浙教版七年级数学下册课件_6.1数据的收集与整理（2）（1）（共15张PPT）（最新）

为了解数学考试成绩，从中取出的份学生的答卷来统计合格率优秀率和平均分，问应怎样抽取份答卷，使所了解的数据具有代表性已知有关信息如下抽样在卷头拆封前进行即看不见考生的姓名所在学校准考证号码等每个考场有名考生，每个考场考生的答卷装订成叠，包装袋上写有考场编号。

参加考试的同所学校的学生的各个考场连续编号。

表明不能按照调查或抽样表明要从袋中抽取袋表明抽取袋不能按照连续抽样所在学校准考证号码试卷袋的序号连续例为了了解路口每天在学学意识和创新能力的提高情况，进行次测验，从中抽取了名学生的成绩，在这个问题中采用的是那种调查方式总体个体样本名分别是什么在这个问题中采用的是抽样调查总体八年级名学生这次的测试成绩个体八年级每个学生的测试成绩样本抽取的名学生的测试成绩校放学时段的车流量，准备抽取天作为个样本来调查。

下面有几个调查方案，请你分析哪个更合理。

你还有什么好的建议抽取两天隔天观察次选取每周星期天连续天选择个晴天，个雨天在月，月各选周，每周天。

例厂家在城市个经销该厂产品的大商场进行调查，发现该厂产品的销售量占这个大商场同类产品销售量的，于是该厂声称，他们的产品占国内同类产品销售量的。

你认为这种宣传可信吗为什么调查的两种方法普查和抽样调查二抽样调查时要注意选取样本要具有代表性样本容量要合理三相关概念总体个体样本和样本容量.为了了解新课程标准实行后我校八年级名学生应用不同社区年龄层次文化背景的人所做调查的结果不样，因为他们的兴趣爱好等方面情况相距甚远。

你认为抽样调查选取的对象应具备什么条件才有说服力.同时抽样调查选取的对象数量应合理。

抽样时每个个体被抽到的机会都相等，叫简单随机抽样。

要了解全国初中生的身高情况，丁丁同学设计了下面的调查方案按东西南北中分片，每个区域各抽所中学，对这所中学的全部初中生人进行身高测量。

我们把所要考察的对象的全体叫做总体。

把组成总体的每个考察对象叫做个体。

从总体中抽取出的部分个体的集体叫做个样本。

样本中个体的数目叫做样本的容量。

注样本的容量是个体的数目，所以不带单位全国初中生的身高的全体每个初中生的身高从中抽样检测个日光灯的寿命。

总体是这批日光灯的寿命的全体个体是每支日光灯的寿命总体的个样本是抽取的各支日光灯的寿命的集体样本容量是为了解学生对学校伙食的满意程度，小红访问了名女生小聪访问了名男生小明访问了名男生和名女生，其中七年级八年级和九年级的男生和女生各名。

你认为小红小聪小明三人的不同抽样方法那种最好为什么答小明的方法最好。

小明抽得样本既有男生，又有女生，而均匀分布在各年级，这样的抽样较具有代表性，反映的情况具有普遍意义。

.样本得到结果来推测总体的结果。

不同的抽样可能得到不同的结果。

.为了使结抽取的名学生的身高的集体抽样的概念性是是非非为了了解我市八年级男生的身高，准备对其中名男生的身高作调查。

下列说法是否正确，请说明理由。

我市八年级男生的身高情况的全体是总体男生的身高情况是个体名男生是总体的个样本样本的容量是名。

是非非非注意叙述完整注意具体内容注意没有单位样本特性估计总体特性调查县农民家庭情况时，从中取出名农民进行统计。

总体是该县的每个农民的家庭情况的全体总体的个样本是从中取出名农民的家庭情况的集体样本容量是.为检测批日光灯的寿命，操作性及代表性。

人们在研究个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽取部分对象作调查，这就是抽样。

指出下列调查哪些应作普查，哪些应作抽样调查日光灯管厂要检测批灯管的寿命。

锅水饺的味道。

旅客上飞机前的安全检查。

抽样普查了解居民对废电池的处理情况。

了解现代大学生的主要娱乐方式。

防治种突发性传染病期间，校对学生测量体温。

抽样抽样抽样普查机构要调查手机生产厂家的手机质量，是否需要把该厂生产的所有手机进行检测要了解初中生有多少学生知道父母的生日，有没有必要对你校初中各年级所有同学进行调查有没有必要对全国初中学生进行调查如需要用抽样的方法，设计个抽样方案。

答不需要，只需抽样。

对所学校个年级所有同学进行调查缺乏普遍意义，不可取，对全国初中学生进行调查即普查，工作量太大，没有必要。

应采取抽样调查，例如在全国按东西南北中分片，每个区域各抽所中学，对这所中学的全部初中进行调查。

抽样调查选取的对象应具有代表性，中央电视台需要在我市调查“春节联欢晚会”的收视率每个看电视的人都要被问到吗对所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率你认为对不同社区年龄层次文化背景的人所做调查的结果会样吗答中央电视台在调查时不可能问到每个看电视的人。

对所中学学生的调查结果不能作为该节目的收视率，因为只有中学生，缺乏代表性。

生活中的“小插曲”妈妈“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.妈妈“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈孩子高兴地跑回来.孩子“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.妈妈“啊！”注这种调查方法具有破坏性，般不采取普查的方法。

想想要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下三种调查方法对全国所有的初中生进行视力测试。

对所著名中学的初中生进行视力测试。

在全国按东西南北中分片，每个区域各抽所中学，对这所中学的全部初中进行视力测试。

你认为采用哪种调查方法比较合适属于普查，工作量太大，不方便，没有必要这种方法缺乏普遍性，不具有代表性，不合适。

这种调查具有可操更具准确性，抽样时，样本的容量合理，样本的个体要有代表性淳安县去年约有名学生参加初中毕业升学考试。

为了解数学考试成绩，从中取出的份学生的答卷来统计合格率优秀率和平均分，问应怎样抽取份答卷，使所了解的数据具有代表性已知有关信息如下抽样在卷头拆封前进行即看不见考生的姓名所在学校准考证号码等每个考场有名考生，每个考场考生的答卷装订成叠，包装袋上写有考场编号。

参加考试的同所学校的学生的各个考场连续编号。

表明不能按照调查或抽样表明要从袋中抽取袋表明抽取袋不能按照连续抽样所在学校准考证号码试卷袋的序号连续例为了了解路口每天在学从中抽样检测个日光灯的寿命。

总体是这批日光灯的寿命的全体个体是每支日光灯的寿命总体的个样本是抽取的各支日光灯的寿命的集体样本容量是为了解学生对学校伙食的满意程度，小红访问了名女生小聪访问了名男生小明访问了名男生和名女生，其中七年级八年级和九年级的男生和女生各名。

你认为小红小聪小明三人的不同抽样方法那种最好为什么答小明的方法最好。

小明抽得样本既有男生，又有女生，而均匀分布在各年级，这样的抽样较具有代表性，反映的情况具有普遍意义。

.样本得到结果来推测总体的结果。

不同的抽样可能得到不同的结果。

.为了使结