2016_2017年华东师大版九年级历史（下册）第4课欧洲启蒙思想（共20张PPT）（最新）

概述这两次运动的联系和区别，结合背景说明造成不同结果的原因。

随堂训练联系启蒙运动是文艺复兴的继续和发展都是随着资本主义生产关系的产生和发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，都推动了资本主义的发展文艺复兴时期产生的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条件。

区别时代文发生在世纪资本主义萌芽时期，启发生在世纪资本主义发展时期对象文斗争矛头主要指向天主教会，强利益，要求在意识形态领域打破教会神学观，改变维护封建制度的各种传统观念，由此兴起。

启蒙运动世纪欧洲资本主义得到发展，资产阶级力量不断壮大，要求在政治上摆脱封建专制压迫，由此兴起。

调人性，启斗争矛头既指向天主教会，又全面指向封建制度，强调理性形式文是以反对天主教神学来追求现世幸福，是在复兴古典文化形式下的思想解放运动，启是直接抨击教权主义专制主义，追求政治民主权利平等和个人自由，又是次资产阶级反封建的政治运动作用文为早期资本主义的发展解除了精神枷锁，推动科学文化事业的发展，启为资产阶级革命提供了思想上理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争。

领域文是文学艺术，启为政治思想。

原因文艺复兴世纪欧洲资本主义处于萌芽状态，资产阶级正在形成中，新兴资产阶级为维护自己的经济和政定封建王权发展“社会契约”论提出“人民主权”说社会契约论论人类不平等的起源和基础狄德罗百科全书派宣扬科学和理性反对迷信和专制三启蒙运动的影响㈡对法国为法国大革命作了充分的思想准备。

㈠对欧洲为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备。

对世界启迪了人们的思想，动摇了封建统治，激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争。

试比较，法国启蒙思想家从英国早期思想家那里继承了什么并有哪些发展继承英国发展法国宗教国家产生国家职能国家政权否定批判教权主义更猛烈抨击天主教会君主专制，主张君主立宪否定君权神授，提出“社会契约”建立国家发展“发展文艺复兴与启蒙运动的区别文艺复兴启蒙运动时代斗争对象形式领域作用世纪，资本主义萌芽时期世纪，资本主义进步发展时期天主教会，强调人性既指向天主教会，又全面指向封建制度，强调理性复兴古典文化直接抨击，又是次资产阶级反封建的政治运动文学艺术，自然科学政治思想为早期资本主义的发展解除了精神枷锁，推动科学文化事业的发展资产阶级革命提供了思想上理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争启蒙运动简表代表主要观点或主张法国高潮伏尔泰孟德斯鸠卢梭发展了洛克分权学说明确提出三权分立原则发展“社会契约”论提出“人民主权”说反教会反社会契约论”，提出“人民主权说”建立国家的目的之是保护私有财产提出“分权学说”明确提出“三权分立”为什么说启蒙运动是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动联系文艺复兴启蒙运动时代背景基本思想影响世纪，资本主义萌芽时期，新兴资产阶级借用古典文化来表达自己的思想世纪，资本主义进步发展，愈受封建专制的阻碍，提出反封建完整的思想体系矛头直指教会，强调人性反专制主义教权主义，更系统更全面都对资产阶级取得政治经济上的统治地位作了思想上的准备对启蒙运动有直接的影响不仅反专制，而且为新制度勾画了蓝图，推动了资产阶级革命和改革潮流让我们与这些伟大的声音共鸣。

年月日，雨果纪念伏尔泰逝世百周年的演说概况何为“启”“蒙”就是“打破”“蒙昧主义”迷信和无知兴起的原因经济西欧资本主义进步发展思想文化自然科学的突飞猛进政治封建专制制度成为其发展的严重障碍合作探究发源于英国中心在法国影响到世界各地性质资产阶级反封建的思想文化运动。

继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。

指导思想理性主义时间世纪主要内容批判专制主义教权主义号召消灭专制王权贵族特权和等级制度追求政治民主权利平等和个人自由。

二发展情况发源英国什么发源于英国英国资本主义最发达世纪中期，英国爆发资产阶级革命代表主要观点或主张代表作霍布斯洛克首倡社会契约论但不反对君主专制提倡无神论，但主张宗教维护社会秩序利维坦首倡分权学说赞成君主立宪制霍布斯洛克中心法国为什么中心在法国根本原因法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐直接原因法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大伏尔泰孟德斯鸠卢梭狄德罗代表人物伏尔泰反教会反专制倡导君主立宪我不能同意你说的每个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。

伏尔泰法律面前人人平等孟德斯鸠发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则论法的精神卢梭坚决情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二单元近代科学与思想文化第课欧洲启蒙思想情境导入伏尔泰伏尔泰不仅是个人，他是个世纪。

他行使过个职能，他完成过个使命。

伏尔泰战胜了敌人。

他孤军奋战，打了响当当的仗。

这是场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。

让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。

让我们向这个人讨教，他有益于人类的生命在百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。

让我们向其他强有力的思想家讨教，向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教，向卢梭向狄德罗向孟德斯鸠讨教。

让制倡导君主立宪课堂小结文艺复兴促进了欧洲近代科技文化的发展，启蒙运动则推动了以法国大革命为核心的欧洲资产阶级革命运动的开展。

概述这两次运动的联系和区别，结合背景说明造成不同结果的原因。

随堂训练联系启蒙运动是文艺复兴的继续和发展都是随着资本主义生产关系的产生和发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，都推动了资本主义的发展文艺复兴时期产生的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条件。

区别时代文发生在世纪资本主义萌芽时期，启发生在世纪资本主义发展时期对象文斗争矛头主要指向天主教会，强发展文艺复兴与启蒙运动的区别文艺复兴启蒙运动时代斗争对象形式领域作用世纪，资本主义萌芽时期世纪，资本主义进步发展时期天主教会，强调人性既指向天主教会，又全面指向封建制度，强调理性复兴古典文化直接抨击，又是次资产阶级反封建的政治运动文学艺术，自然科学政治思想为早期资本主义的发展解除了精神枷锁，推动科学文化事业的发展资产阶级革命提供了思想上理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争启蒙运动简表代表主要观点或主张法国高潮伏尔泰孟德斯鸠卢梭发展了洛克分权学说明确提出三权分立原则发展“社会契约”论提出“人民主权”说反教会反