2017人教版高中语文必修3第四单元教学课件_第13课《宇宙的边疆》（共25张PPT）（最新）

银河系约有多亿个恒星。

银河系侧看像个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的直径约为万光年，太阳位于距银河中心.万光年处。

鼓起处为银心是恒心密集区，故望去白茫茫的片。

银河系俯视像个巨大的漩涡，这个漩涡有四个旋臂组成。

太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳引力约束的天体的集合体颗行星至少颗已知的卫星颗已经辨认出来的矮行星，和数以亿计的太阳系小天体。

这些小天体包括小行星柯伊伯带的天体彗星和星际尘埃。

地月系地球与月球构成了个天体系统，称为地月系。

在地月系中，地球是中心天体，因此般把地月系的运动描述为月球言是充满感情的，是有文学色彩的。

如“只要想起宇宙如同回忆起许久以前的次悬崖失足那样令人晕眩战栗”，用“晕眩战栗”来形容人们面对宇宙众多奥秘时那种激动的心情。

语含哲理作者应用了些经典性的语言，具有哲理性。

如“好奇是人类的天性，理解是种乐趣，知识是生存的先决条件”。

优美生动形象的语言，把深刻抽象的科学知识解说的浅显易懂具体可感而又充满趣味总结我们的地球，只不过是宇宙中的瀚海之滨，对于地球外的宇宙，是否有所谓的“宇宙疆界”需要靠我们的不懈努力，去探索，去发现。

对于地球的绕转运动。

然而，地月系的实际运动，是地球与月球对于它们的公共质心的绕转运动。

地球与月球绕它们的公共质心旋转周的时间为天小时分.秒，也就是.天，公共质心的位置在离地心约公里的地球体内。

写法简析善用比喻把整个宇宙比作大海，把地球的表面比作“宇宙汪洋之滨”，形象生动，也更能体现出宇宙的无边无际。

把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足”。

把地球上的人比作尘埃等等。

巧用拟人“海水是迷人的，大海在向我们召唤”，用了召唤词，形象贴切的表达了我们对宇宙的向往之情，大海如同母亲样在呼唤她的子女去更加的深入了解她笔带激情文章的第段，探索星系和恒星的奥秘。

第三层第段，探索彗星和行星的奥秘。

段解第二部分段探索宇宙的奥秘。

第三部分第段人类从地球开始探索与宇宙的奥秘。

说明顺序本文采取的说明顺序是空间顺序。

即宇宙星系星系群子星系恒星太阳系行星活动探究同学们所知道的星系名称有哪些分别简单的概括介绍下所说星系。

四大星系介绍椭圆星系恒星的运动是以不规则的运动为主，不同于漩涡星系的以自转运动为主，只有少许的不规则运动只有少许的星际物质年轻的恒星很少疏散星团的数量也不多恒星多是年老的，属于第二星族的恒星。

较大的椭圆星系，都有以老年恒星为用字母表示。

在全天最亮星系中，不规则星系只占。

按星系分类法，不规则星系分为型和型两类。

型的是典型的不规则星系，除具有上述的般特征外，有的还有隐约可见不甚规则的棒状结构。

它们是矮星系，质量为太阳的亿倍到十亿倍。

彗星彗星是星际间物质，俗称“扫把星”。

在天文略论这本书中写道彗星为怪异之星，有首有尾，俗象其形而名之曰扫把星。

历史上第个被观测到相继出现的同天体是哈雷彗星，它的周期是年。

历史记录表明自从公元前年也可能自公元前年来，它每次通过太阳时都被观测到了。

它最近次是在年通过的。

银河系银河系是地球和太阳所属的星系。

因主的球状星团四大星系介绍漩涡星系中心有球核的结构，被周围的星系绕着。

.有相当大的总角动量。

.球核类似椭圆星系，有许多老年的属于二星族的恒星，并且通常会有超重黑洞隐藏在中心，.星系盘是扁平的，伴随着星际物质年轻的第星族恒星和疏散星团，共同绕着球核旋转。

四大星系介绍棒旋星系棒旋星系在运动方面的特征是核心常为个大质量的快速旋转体，运动状态和空间结构复杂，棒状结构内部和附近的气体和恒星都有非圆周运动星系盘在星系的外部似乎居主要地位，占星系质量的很大部分。

四大星系介绍不规则星系外形不规则，没有明显的核和旋臂，没有盘状对称结构或者看不出有旋转对称性的星系美国行星研究学会的创始人之和会长，其优秀科普作品伊甸园的飞龙曾获美国普利策奖。

走进课文本文选自萨根最著名的作品宇宙，是篇讲述关于宇宙的探索问题的科普说明文，亦是部大型电视片的解说词。

本文主要向我们介绍有关宇宙的知识，作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测，激发人们探索宇宙的强烈欲望。

介绍背景世纪年代卡尔主持拍摄的集电宇宙，被译成多种语言在多个国家上映，此外他还撰写了数十部品位很高的科普读物，他自编自导的电视系列片宇宙观众高达亿！与之配套的宇宙书则在多个国家发行了多万册！他的力作暗淡蓝点在我国面世不及被评为“牛顿杯科普图书奖”年度的十大科普好书说明顺序第部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。

第二部分介绍了星系。

第三部分介绍恒星。

第四部分介绍行星和太阳系。

第五部分写回归到人类家园。

主题提炼作者通过本文告诉我们宇宙是无边无际的它的浩瀚它的深奥令人类惊叹不已，人类在它面前显得更加渺小了，是可以忽略不计的人类已知的宇宙最远的地方时距离地球亿光年。

更多未知事物有待我们起去探索。

探讨文章段解第部分第段，人类探索宇宙的原因及方法。

层解第层第段，地球的表面是宇宙汪洋之滨。

第二层第课宇宙的边疆宇宙介绍.宇宙是由空间时间物质和能量，所构成的统体。

宇宙是万物的总称，是时间和空间的统。

宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，。

宇宙是多样又统的多样在物质表现状态的多样性统在于其物质性文学常识电视节目解说词解说词，顾名思义，即口头解释说明的话，它依靠对事物的准确叙述，语言的渲染来感染听众，使其了解事物的来龙去脉，起到了宣传的效果。

走进作者卡尔萨根美国科学家科普作家，美国康奈尔大学行星研究中心主任，太空科学研究会教授加州理工学院喷气推进实验室出色的科学家。

同时还是世界性的太空研究组织主体部分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得名。

银河系约有多亿个恒星。

银河系侧看像个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的直径约为万光年，太阳位于距银河中心.万光年处。

鼓起处为银心是恒心密集区，故望去白茫茫的片。

银河系俯视像个巨大的漩涡，这个漩涡有四个旋臂组成。

太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳引力约束的天体的集合体颗行星至少颗已知的卫星颗已经辨认出来的矮行星，和数以亿计的太阳系小天体。

这些小天体包括小行星柯伊伯带的天体彗星和星际尘埃。

地月系地球与月球构成了个天体系统，称为地月系。

在地月系中，地球是中心天体，因此般把地月系的运动描述为月球用字母表示。

在全天最亮星系中，不规则星系只占。

按星系分类法，不规则星系分为型和型两类。

型的是典型的不规则星系，除具有上述的般特征外，有的还有隐约可见不甚规则的棒状结构。

它们是矮星系，质量为太阳的亿倍到十亿倍。

彗星彗星是星际间物质，俗称“扫把星”。

在天文略论这本书中写道彗星为怪异之星，有首有尾，俗象其形而名之曰扫把星。

历史上第个被观测到相继出现的同天体是哈雷彗星，它的周期是年。

历史记录表明自从公元前年也可能自公元前年来，它每次通过太阳时都被观测到了。

它最近次是在年通过的。

银河系银河系是地球和太阳所属的星系。

因