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(终稿)沿黄地区稻改新增项目评估分析报告.doc(最终版) (终稿)沿黄地区稻改新增项目评估分析报告.doc(最终版)

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增长,年 均递增,经济作物播种面积万亩,其他作物播种面积万亩 大牲畜年末存栏万头,生猪年末存栏万头,羊年末存栏 万头,鸡年末存栏万只,肉类产量万吨。农业生产总产值达到亿元,比年增长,年均递增。 农业科技服务体系 农业科技服务体系基本健全。县有农业技术推广服务中心乡 镇有农业技术推广服务站村级有农业技术推广服务科技示范户。 个以县农业推广中心为中枢,以乡镇农技推广服务站为骨干,以农业 技术员和科技示范户为重点的三级农技推广服务网络基本形成。 全县共有农业技术人员多计规范要求有较 第章总论 项目名称及承办单位 项目名称 项目名称沿黄地区稻改项目 项目实施单位 项目实施单位农业局 项目负责人 项目主管单位 项目主管单位扶贫办财政局 项目拟建地点 项目拟建地在涉及个乡镇,个村庄 研究工作的依据和范围 研究工作的依据 中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主 义新农村建设的若干意见中发号 中国农村扶贫开发纲要年年 河南省年农业综合开发中低产田改造项目省级竞争 核准通过,归档资料。 未经允许,请勿外传,开发实施方案豫农开办号 国家扶贫资金管理办法国办发号 关于做好年度科技扶贫项目工作的通知国开办 发号 辖个乡镇,其中重点贫困乡镇个,个行政 村,其中重点贫困村个,总户数万户,总人口万人,其中农业人口万人,农业人口中贫困人口万人扶贫开发进入 新的历史时期,贫困人口万人,其中特困人口万人, 占农业人口的。劳动年龄内人员万人,其中男劳动力 万人,女劳动力万人。 全县可耕地面积万亩,其中中低产田万亩,人均可耕地 约亩。有效灌溉面积万亩,机耕面积万亩,农业机械拥 有量万台,农村用电量千瓦小时,化肥使用量万吨。拥有 机电井眼,桥涵闸多座,硬化渠道千米。农村用电 电话电视道路基本达到村村通。部分基础设施得到了定程 度的的改善。 全县以上的耕地和人口位于滞洪区和滩区,低洼易涝,洪涝 灾害频繁。拥有条引黄干渠,年兴建了彭楼引黄闸,年 夏季开始引黄河水种植水稻,历经余年项目可行性研究报告编制内容深度的规定 沿黄地区稻改项目总体规划方案 沿黄地区稻改项目提供的编制可研报告的基础资料 研究工作的范围 本项目通过对沿黄地区稻改项目新建项目的可行性研究,就项 目的建设背景必要性生源预测办学思想和方法建设规模和建 设内容建设方案投资估算和资金筹措等方面进行合理分析,为决 策部门和项目实施单位提供可靠依据。 项目建设的必要性 地处华北平原,豫鲁两省交界处,黄河下游北岸,河南省东北 部北纬至东经至之间, 隶属于市。海拔米至米,年平均气温。南与山东省鄄 城县郓城县隔黄河相望,北与山东莘县以金堤河为界,西于县接 壤,东与台前县为邻。总面积平方公里,是个典型的农业县, 是国家扶贫工作重点县。 全养护教育 训练和劳动就业融为体的系统工程。特殊教育不仅成为基础教育的 重要组成部分,而且它的发展水平也成为衡量个国家科学民主综 合实力文明程度的重要标志之。 特殊教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。我国宪法 义务教育法和国务院有关法规,对于残疾人特别是残疾少年儿童受教 育的权利均作了明文规定。新中国建立后,特殊教育有了定的发展, 但特殊教育仍严重滞后于社会经济和教育的发展水平。 目前,我国共有残疾人多万人,其中残疾学龄少年儿童共 多万人。今后还会不断新生些残疾的少年儿童。发展特殊教育, 对残疾人进行教育训练和补偿,是提高广大残疾人素质的根本途径。 它不仅能够帮助残疾人残而不废自强自立,使他们获得平等地参与 社会生活的机会,而且还可以培养他们成为物质财富 年全国特殊教育学校所其中中西部所,特殊教育学校 在校学生万人其中中西部万人。全国现有县市旗 个不含市辖区,人口在万以上的个,尚有个未建立 特殊教育学校,占县总数的。其中中西部个,占万 人口以上未建特殊教育学校县总数的。 特殊教育学校办学条件亟待改善和提高 全国特别是中西部地区,由于历史和经济条件制约,现有特殊教 育学校存在较多问题。是目前以上的特殊教育学校设在县镇或 农村,校舍建设标准较低,小旧陋破以及教学生活设施不完善 等问题较为突出,存在较多安全隐患二是现有特殊教育学校多数是 由原普通中小学校新建的,不仅校舍使用年限较长,而且在使用功能 及设施上不能满足残疾儿童少年心理生理及行为特征的特殊要求, 与国家发布实施的特殊教育学校建设标准和建筑设精神财富的创 造者,成为我国社会主义建设的推动力量。这是项有利国家建设, 造福残疾人本人和家庭,意义重大的事情。 近年来,在中央和地方政府以及社会各界的关心与支持下,特殊 教育事业取得长足发展,办学条件得到较大改善,特殊教育学校数量不断增加,入学人数稳中有升,办学体系进步完善,教育质量进 步提高,残疾儿童少年受教育权利进步得到保障。截至年, 全国特殊教育学校盲聋哑弱智三类校数量为所,在校 生总数万人,分别比年增加了所和万人。 但是,由于我国特殊教育基础薄弱,总体发展水平还不高,特别 是特殊教育办学条件差质量低,远不能满足广大残疾儿童少年接受 教育的需求。还存在以下问题 特殊教育学校建设滞后于特殊教育发展需求 特殊教育学校覆盖范围有限,总量尚显不足,区域差距较大。万亩,占耕地面积的,水稻已成为我县的主导产业。 经济发展状况与建设规模 农牧业生产 全县农作物播种面积万亩,其中粮食作物面积万亩水稻 面积万亩,粮食总产量万吨,比年增长,年 均递增,经济作物播种面积万亩,其他作物播种面积万亩 大牲畜年末存栏万头,生猪年末存栏万头,羊年末存栏 万头,鸡年末存栏万只,肉类产量万吨。农业生产总产值达到亿元,比年增长,年均递增。 农业科技服务体系 农业科技服务体系基本健全。县有农业技术推广服务中心乡 镇有农业技术推广服务站村级有农业技术推广服务科技示范户。 个以县农业推广中心为中枢,以乡镇农技推广服务站为骨干,以农业 技术员和科技示范户为重点的三级农技推广服务网络基本形成。 全县共有农业技术人员多名,其中中级以上职称的人, 初级技术人员多人,农民技沿黄地区稻改项目的建设,将大幅度改善教学条件增加招生 规模壮大学校实力,有利于残疾学生素质全面提高。同时项目建设 也是构建社会主义和谐社会,促进教育公平的需要。 项目选址科学,土地利用合理,建设条件具备,工程建设方案可 行,具有较好的社会效益。项目可行。主要技术经济指标 主要技术经济指标表 序号指标名称单位数量备注 建设规模学生人数个班 教学办公楼 食宿楼 劳动定员人 教师人数人 管理人员及其它人 动力 水年均 电年均 总投资万
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