经”，成为皇帝旨意的顺从者。变化明朝八股取士唐朝科举考试内容儒家经典，诗赋政论可发表个人见解不限文体影响促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官员的素质，有利于社会进步，以积极影响为主限于四书五经不能发表个人见解文体严格限于八股文，僵化呆板束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主比比明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什么不同思考分享中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制秦始皇实行焚书坑儒汉武帝实行罢黜百家独尊儒术明朝实行八股取士。思考分享学习新知明朝时，农业手工业和商业，在前代基础上继续发展。概况具体表现农业明代引进了原产于南美洲的玉米甘薯马铃薯花生和向日葵等。手工业到额瓷器应该是越窑的青瓷邢窑的白瓷哥窑的冰裂纹瓷器景德镇的青花瓷谢谢欣赏纺织苏州制瓷景德镇学习新知具体表现商业明朝的商品经济相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商安徽的徽商。课后习题明朝建立是在世纪年代世纪年代世纪年代世纪年代课后习题下列史实与朱元璋有关的是建立明朝废丞相权分六部设立内阁大学士设立东厂西厂等特务机构..课后习题明朝时，科举考试的命题范围是“四书”“五经”唐诗资治通鉴宋词课后习题据考证，“南澳号”古沉船是艘明代晚期的商船，船上发现了大量的瓷器。其中最容易部刑部工部内阁锦衣卫学习新知学习新知措施在中央设立锦衣卫为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫缉捕刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。锦衣卫印厂卫特务机构职能“锦衣卫”是由皇帝的侍卫亲军组成，归皇帝直接指挥。它兼管侦察逮捕和审讯等事。东厂是明成祖时设立的，由皇帝的亲信宦官组成，也归皇帝直接控制。特点由皇帝直接指挥，不受法律约束。学习新知中央地方布政司按察司都司吏部户部礼部兵部刑部工部内阁锦衣卫东厂学习新知明朝首创厂卫特务机构的目的是什么其有什么影响为进步加强对官吏百姓的控制。直接目的巩固皇权，强化专制统治。根本目的影改变他的做法。学习新知原因明朝提倡尊孔崇儒。内容的变化严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”考生对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。变化学习新知文体的变化明朝科举对考生答卷的文体格式段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗文字，因此称为“八股文”。变化明朝乡试试卷秀才举人省级乡试进士中央会试和殿试科举考试的三级第名状元第二名榜眼第三名探花相关链接学习新知局限性八股文内容生疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五厂卫机构成为专制皇权的可靠机构，进步强化了皇权。思考分享联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利对社会造成了哪些影响侵犯了人民的人身自由权平等权政治权名誉权等等。设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权。对维护中央集权起到了定的作用但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。思考分享学习新知特点地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。在实现大权独揽后，朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规定子子孙孙不朝，定都应天府今江苏南京，他就是明太祖。明朝的建立年，明军攻占元大都，结束了元朝对全国的统治。元朝灭亡时间年建立者朱元璋都城南京北京朱元璋明朝的建立学习新知朱元璋朱元璋，明朝开国皇帝，太祖，濠州钟离人今安徽凤阳人。幼年曾为地主放牛，后入皇觉寺做了和尚。年，红巾军起义爆发，次年朱元璋投奔了濠州起义军郭子兴的部队，此后多次立下战功，被郭子兴视为心腹。郭子兴死后，朱元璋就领导了这支起义部队，在扫灭各地割据势力以及元朝在中原的残余势力之后，于年朱元璋在应天今南京称帝，建立明朝。学习新知学习新知巩固统治目的措施在地方废行，“设三司”取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。先后分封诸子为王，驻守各地，监控各地，巩固皇室。学习新知措施在中央废丞相和中书省，权分六部为进步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏户礼兵刑工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中左右前后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。中央左丞相中书省右丞相地方行省布政司民政按察司刑狱都司军政吏部户部礼部兵部刑部工部殿阁大学士改革行政机构学习新知中央地方布政司民政按察司刑狱都司军政吏部户部礼部第课明朝的统治初中历史人教版七下第三单元明清时期统多民族国家的巩固与发展创景设情据档案记载，南薰殿旧藏了中国历朝历代的皇帝皇后画像幅，其中皇帝画像幅，大多数皇帝都只有幅画像，其中画像最多的是明太祖朱元璋，他人就有幅画像。而让人不解的是，这幅画像画的都是朱元璋，却画了截然不同的两个相貌见图。你认为为什么会留下两幅相貌截然不同的朱元璋画像学习新知元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。背景年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。学习新知年，朱元璋称帝，建立明朝经”，成为皇帝旨意的顺从者。变化明朝八股取士唐朝科举考试内容儒家经典，诗赋政论可发表个人见解不限文体影响促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官员的素质，有利于社会进步，以积极影响为主限于四书五经不能发表个人见解文体严格限于八股文，僵化呆板束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主比比明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什么不同思考分享中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制秦始皇实行焚书坑儒汉武帝实行罢黜百家独尊儒术明朝实行八股取士。思考分享学习新知明朝时，农业手工业和商业，在前代基础上继续发展。概况具体表现农业明代引进了原产于南美洲的玉米甘薯马铃薯花生和向日葵等。手工业改变他的做法。学习新知原因明朝提倡尊孔崇儒。内容的变化严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”考生对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。变化学习新知文体的变化明朝科举对考生答卷的文体格式段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗文字，因此称为“八股文”。变化明朝乡试试卷秀才举人省级乡试进士中央会试和殿试科举考试的三级第名状元第二名榜眼第三名探花相关链接学习新知局限性八股文内容生疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五