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人教版历史九年级下册课件_第五单元第10课苏联的改革与解体(共31张PPT)(最新) 人教版历史九年级下册课件_第五单元第10课苏联的改革与解体(共31张PPT)(最新)

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《人教版历史九年级下册课件_第五单元第10课苏联的改革与解体(共31张PPT)(最新)》修改意见稿

1、“.....苏联三次经济改革失败的主要原因是什么你认为对中国的改革有何借鉴探究十月革命后,俄国建立了世界上第个社会主义国家。同其他社会制度样,社会主义制度也需要自我调整和自我完善。苏联经济改革的经验告诉我们社会主义改革的道路不会帆风顺,其中必然充满着艰巨复杂和曲折,但只要我们坚持从实际出发,实事求是,走符合本国国情的道路,社会主义改革就定会成功!二战后,苏联存在的最主要的问题是高度集中的经济政治体制弊端日益显露对斯大林的崇拜有增无减民主法制遭到破坏农业全盘集体化,农革命至年代......”

2、“.....从中可以得出结论要充分调动农民的积极性要使生产关系适应于生产力的发展要为工农业的发展创造有利条件要把市场和计划结合起来.下列关于勃列日涅夫改革的表述,正确的是.改革提出“加速战略”.没有摆脱斯大林模式的束缚.只局限在农业领域.没有取得任何成就业单位面积产量没有提高赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的主要原因是把重点放在农业把重点放在工业没有改变经济体制缺乏正确的指导思想下列对赫鲁晓夫的评价,不正确的是其改革在定程度上冲破传统观念的束缚......”

3、“.....从宪法中删去了关于共产党领导作用的条文。由此可见,戈尔巴乔夫是照搬西方资本主义制度模式改革苏联的社会主义制度。至此,苏联结束了以马克思主义为指导思想由共产党领导的历史。这次大会后,苏联国内的政治斗争更加激烈,社会环境更加动荡不安,各加盟共和国的分离倾向邦联制加强。面对混乱的局面......”

4、“.....在年月辞去苏共中央总书记职务,并建议苏共中央“自行解放”。月日苏联的个加盟共和国共同签署了建立“独联体”的阿拉木图协议,苏联实际上解体。月日,戈尔巴反复实践的过程,随着社会的发展和国际国内形势的变化,需要及时调整政治经济政策,因此改革是必要的,这些实践和探索都是既有成功,又会有失误。赫鲁晓夫勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革有何异同点同都是为了解决斯大林体制弊端都在政治农业工业方面进行调整改革过程脱离了苏联实际结果都失败了。异赫改革侧重农业,勃改革侧重重工业......”

5、“.....而后者未见成效转向政治改革前两次失败是因为未改变原有体制,对斯大林体制进行修修补补,但后者肃然进行根本性的变革,由于措施不符夫发表电视讲话,宣布辞去苏联总统的职务,将核武器的控制权交给叶利钦。苏联历史结束。苏联解体有两层含义是苏联分裂成多个国家......”

6、“.....但还不成熟,需要个不断探索勃列日涅夫上台后,对赫鲁晓夫的政治经济政策做了些调整未能突破斯大林模式反而使这体制更加僵化首先进行经济体制的改革,重点是用经济管理方法代替原来的行政命令,这实际上是承认市场对经济的调节作用。年,戈尔巴乔夫上台二苏联的解体由于“加速战略”仓促上马,阻力较大,对长期形成的畸形经济结构的调整和对农业体制的深入改革未予重视,对企业改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措施......”

7、“.....戈尔巴乔夫认为主要是政治阻力太大,于是把重点转向政治改革,以求扫除障碍。苏共内部产生严重分歧,各派之间的斗争趋激烈和公开化,苏联的政治经济形势迅速恶化。政治改革及其影响戈尔巴乔夫在年首先提出“人道的民主的社会主义”以取代科学社会主义作为指导思想。在实践中主张“公开性,民主化和社会主义意识形态多元化”,这些造成了人们思想的混乱。民族主义势力泛滥,民族矛盾激化。年苏共“二十八大”通过系列文件对“人道的民主的社会主义”作了全面阐述......”

8、“.....放弃党在政治和思想方面的“垄断地位”,实行政治多元化和意识形态多元化等等。年,苏第课苏联的改革与解体什么是“斯大林模式”这模式有何弊端赫鲁晓夫与勃列日涅夫的改革目的都是为了解决斯大林模式的弊端内容赫鲁晓夫的重点是农业,勃列日涅夫的重点在重工业结果都取得些成果,工业利润提高,农民生产积极性有提高,国民收入有增加。年代下半期,经济发展速度放缓,到年代初,经济全面滑坡,改革失败。赫鲁晓夫改革年,斯大林逝世赫鲁晓夫上台,开始改革。苏联的改革与解体赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫体制未变......”

9、“.....苏联三次经济改革失败的主要原因是什么你认为对中国的改革有何借鉴探究十月革命后,俄国建立了世界上第个社会主义国家。同其他社会制度样,社会主义制度也需要自我调整和自我完善。苏联经济改革的经验告诉我们社会主义改革的道路不会帆风顺,其中必然充满着艰巨复杂和曲折,但只要我们坚持从实际出发,实事求是,走符合本国国情的道路,社会主义改革就定会成功!二战后......”

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