浙教版八年级数学下册_3.3方差和标准差（共14张PPT）（最新）

乙甲乙两名运动员的跳高平均成绩分别是多少哪名运动员的成绩更为稳定为什么若预测跳过就很可能获得冠军，则该校为了获得冠军，应选哪位运动员参赛若预测跳过才能得冠军呢解甲的平均成绩为，乙的平均成绩为甲，乙.，甲运动员的成绩更为稳定若跳过就很可能获得冠军，则在次成绩中，甲次都跳过了，而乙只有次，所以应选甲运动员参加若跳过才能得冠军，则在次成绩中，甲只有次跳过了，而乙有次，所以应选乙运动员参加．次数学测试，小组五名同学的成绩如下表所示有两个数据被遮盖．组员甲乙丙丁戊标准差平均成绩得分那么被遮盖的两个数据依次是．，．，．，．，．已知组数据，的中位数为，则其标准差为跳远运动员小刚对训练效果进行测试，次跳远的成绩单位如下.，.，.，.，.，这次成绩的平均数为.，方差为.若小刚再跳两次，成绩分别为.，.，则小刚这次跳远成绩的方差将．填两种电子钟走时误差的平均数计算甲乙两种电子钟走时误差的方差根据经验，走时稳定性较好的电子钟质量更优．若两种类型的电子钟价格相同，请问应买哪种电子钟更合适请说明理由．解甲种电子钟走时误差的平均数是，乙种电子钟走时误差的平均数是甲，乙.买乙种电子钟更合适，因为两种类型的电子钟价格相同，走时误差的平均数相同，且甲的方差比乙的大，说明乙的稳定性更好，故乙种电子钟的质量更优．我校准备挑选名跳高运动员参加江东区中学生运动会，对跳高运动队的甲乙两名运动员进行了次选拔比赛，他们的成绩单位如下甲“变大”“变小”或“不变”变小．甲乙两名同学进行射击训练，在相同条件下各射靶次，成绩统计如下命中环数甲命中相应环数的次数乙命中相应环数的次数试通过计算，说明谁的射击成绩更稳定些．解甲环，乙环，甲.环，乙.环，甲乙，甲乙，乙的射击成绩更稳定些．为了比较市场上甲乙两种电子钟每日走时误差的情况，从这两种电子钟中，各随机抽取台进行测试，两种电子钟走时误差的数据如下表单位秒编号类型二三四五六七八九十甲乙计算甲乙这两名同学的成绩哪位更稳定，通常还需要比较他们的成绩的．众数．中位数．方差．以上都不对．甲乙丙丁四位同学五次数学测验成绩统计如表．如果从这四位同学中选出位成绩较好且状态稳定的同学参加全国数学联赛，那么应选甲乙丙丁平均数方差.甲．乙．丙．丁．小亮练习射击，第轮枪打完后他的成绩如图，他次成绩的方差是．组数据按从小到大的顺序排列为若这组数据的中位数为，则这组数据的方差为八班组织了次经典朗读比赛，甲乙两队各人的比赛成绩如下表分制甲乙甲队成绩的中位数是分，乙队成绩的众数是分分别计算两队的平均成绩和方差，并比较哪队的成绩较为稳定．解甲分，甲.分，乙分，乙分，甲乙，乙队成绩较为稳定.知识点标准差的计算方法．已知组数据的方差是，则这组数据的标准差是．已知组数据，则这组数据的标准差是已知样本，的方差是，则样本，的方差是．方差和标准差第章数据分析初步知识点方差的计算及实际应用．数据的方差是．如果组数据，的方差为，则另组数据，的方差是．村引进甲乙两种水稻品种，各选块条件相同的实验田，同时播种并核定亩产，结果甲乙两种水稻的平均产量均为亩，方差分别为甲.，乙.，则产量稳定，适合推广的品种为．甲乙均可．甲．乙．无法确定．两名同学进行了次三级蛙跳测试，经计算，他们的平均成绩相同，若要比较这乙甲乙两名运动员的跳高平均成绩分别是多少哪名运动员的成绩更为稳定为什么若预测跳过就很可能获得冠军，则该校为了获得冠军，应选哪位运动员参赛若预测跳过才能得冠军呢解甲的平均成绩为，乙的平均成绩为甲，乙.，甲运动员的成绩更为稳定若跳过就很可能获得冠军，则在次成绩中，甲次都跳过了，而乙只有次，所以应选甲运动员参加若跳过才能得冠军，则在次成两种电子钟走时误差的平均数计算甲乙两种电子钟走时误差的方差根据经验，走时稳定性较好的电子钟质量更优．若两种类型的电子钟价格相同，请问应买哪种电子钟更合适请说明理由．解甲种电子钟走时误差的平均数是，乙种电子钟走时误差的平均数是甲，乙.买乙种电子钟更合适，因为两种类型的电子钟价格相同，走时误差的平均数相同，且甲的方差比乙的大，说明乙的稳定性更好，故乙种电子钟的质量更优．我校准备挑选名跳高运动员参加江东区中学生运动会，对跳高运动队的甲乙两名运动员进行了次选拔比赛，他们的成绩单位如下甲