1、及的基本数量关系相等关系。设元，包括设直接未知数或间接未知数，以及用未知数字母的代数式表示其他相关量。根据等量关系列出方程解方程并月日，我国的上网计算机总数为万台截止到年月日，我国的上网计算机总数以达万台.求年月日至年月日我国的上网计算机台数的年平均增长率精确到思考若设年平均增长率为,你能用的代数式表示年的台数吗已知年的台数是多少据此,你能列出方程。

2、意,得.解这个方程,得,.如果设每盆花苗增加的株数为株呢思考这个问题设什么为有几种设法化简，整理，得划列方程解方程回顾检验并作答注意根的准确性及是否符合实际意义。解题步骤设二列三解四检验并作答经检验都是方程的解，且符合题意.答要使每盆的盈利达到元,每盆应植入株或株.练练已知两个连续正奇数的积是,利用元二次方程求这两个数.鲜花为你盛开，你定行！谈谈你。

3、他的相关量执行计划列方程解方程回顾检验并作答注意根的准确性及是不合题意，舍去.答年月日至年月日上网计算机总台数的年平均增长率较大。上网计算机总台数年月日至年月日与年月日至年月日相比,哪段时间年平均增长率较大年月日总台数为万台，年月日总台数为万台列方程解应用题的步骤有审设列解即审题，找出题中的量，分清有哪些已知量未知量，哪些是要求的未知量和所涉。

4、否符合实际意义。解题步骤设二列三解四检验并作答问题花圃用花盆培育种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成定的关系.每盆植入株时,平均单株盈利元以同样的栽培条件,若每盆增加株,平均单株盈利就减少.元.要使每盆的盈利达到元,每盆应该植多少株如果直接设每盆植株,怎样表示问题中相关的量解设每盆花苗增加的株数为株,则每盆花苗有株,平均单株盈利为元.由题。

5、单位平均每月降低的百分率是多少练练校坚持对学生进行近视眼的防治,近视学生人数逐年减少.据统计,今年的近视学生人数是前年人数的℅,那么这两年平均每年近视学生人数降低的百分率是多少精确到℅提示增长率问题中若基数不明确，通常可设为,或设为等，设为更常用.列方程解应用题的基本步骤怎样制定计划设元，包括设直接未知数或间接未知数用所设的未知数字母的代数式表示其。

6、吗.年份上网计算机总台数万台年月日年月日年月日年月日年月日问题上网计算机总数年月日至年月日的年平均增长率与年月日至年月日的年平均增长率相比，哪段时间年平均增长率较大.年份上网计算机总台数万台年月日年月日年月日年月日年月日已知哪段时间的年平均增长率需要求哪个时间段的年平均增长率想想问题截止年月日，我国的上网计算机总台数为万台截止年月日，我国的上网计算。

7、这节课的收获列方程解应用题的基本步骤怎样读题审题找出题中的量，分清有哪些已知量未知量，哪些是要求的未知量找出所涉及的基本数量关系.例如，速度时间路程销售数量销售单价销售收入找出本题作为列方程直接依据的相等关系列方程解应用题的基本步骤怎样制定计划设元，包括设直接未知数或间接未知数用所设的未知数字母的代数式表示其他的相关量执行计年月日我国计算机上网总台。

8、株,怎样表示问题中相关的量解设每盆花苗增加的株数为株,则每盆花苗有株,平均单株盈利为元.由题意,得.解这个方程,得,.如果设每盆花苗增加的株数为株呢思考这个问题设什么为有几种设法化简，整理，得检验根的准确性及是否符合实际意义并作答。练练单位为节省经费,在两个月内将开支从每月元降到元,求这个单位平均每月降低的百分率是多少练练校坚持对学生进行近视眼的防。

9、数的年平均增长率精确到.解设年月日至年月日我国计算机上网总台数的年平均增长率为，由题意得.不合题意，舍去答从年月日至年月日我国计算机上网总台数的年平均增长率是解设年月日至年月日上网计算机总台数的年平均增长率为，由题意得解这个方程，得检验根的准确性及是否符合实际意义并作答。练练单位为节省经费,在两个月内将开支从每月元降到元,求这个。

10、为，则次降低后的值为二次降低后的值为依次类推次降低后的值为增长率问题降低率问题问题截止到年月否符合实际意义。解题步骤设二列三解四检验并作答问题花圃用花盆培育种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成定的关系.每盆植入株时,平均单株盈利元以同样的栽培条件,若每盆增加株,平均单株盈利就减少.元.要使每盆的盈利达到元,每盆应该植多少株如果直接设每盆植。

11、治,近视学生人数逐年减少.据统计,今年的近视学生人数是前年人数的℅,那么这两年平均每年近视学生人数降低的百分率是多少精确到℅提示增长率问题中若基数不明确，通常可设为,或设为等，设为更常用.列方程解应用题的基本步骤怎样制定计划设元，包括设直接未知数或间接未知数用所设的未知数字母的代数式表示其他的相关量执行计划列方程解方程回顾检验并作答注意根的准确性及。

12、机总台数为万台求年月日至.元二次方程的应用公司今年的销售收入是万元，如果每年的增长率都是，那么年后的销售收入将达到万元用代数式表示公司今年的销售收入是万元，如果每年的增长率都是，那么两年后的销售收入将达到万元用代数式表示二次增长后的值为依次类推次增长后的值为设基数为，平均增长率为，则次增长后的值为设基数为，平均降低率。

参考资料：

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[13]浙教版八年级数学下册_6.3《反比例函数的应用》课件2（共15张PPT）（最新）（第15页，发表于2022-06-25）

[14]浙教版八年级数学下册_6.3《反比例函数的应用》课件1（共18张PPT）（最新）（第18页，发表于2022-06-25）

[15]浙教版八年级数学下册_6.3反比例函数的应用（共13张PPT）（最新）（第13页，发表于2022-06-25）

[16]浙教版八年级数学下册_6.2《反比例函数的图像与性质》课件2（共23张PPT）（最新）（第23页，发表于2022-06-25）

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