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浙教版七年级数学下册课件_6.1数据的收集与整理(2)(共12张PPT)(最新) 浙教版七年级数学下册课件_6.1数据的收集与整理(2)(共12张PPT)(最新)

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1、象叫做个体调查县农户家庭情况时,从中取出名农民进行统计。总体是生的视力情况,有人设计了下面三种调查方法对全国所有的初中生进行视力测试。对所著名中学的初中生进行视力测试。在全国按东西南北中分片,每个区域各抽所中学,对这所中学的全部初中生进行视力测试。你认为采用哪种调查方法比较合适工作量。

2、学生参加初中毕业升学考试.为了了解数学条信息说明抽取袋答卷时,不能根据试卷袋的序号连续抽取,连续抽取可能使抽取的答卷集中在少数学校。.每个考场有名考生,每个考场考生的答卷装订成叠,包装袋上写有考生编号,考场号.参加考试的同所学校的各个考场连续编号.学科网试成绩,从中抽取份学生的答卷来。

3、们通常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,则仍采用全面调查的方式练练样本中的个体的数目叫做样本的容量.从总体中取出的部分个体的集体叫做这个总体的个样本.在统计中,我们把所要考察的对象的全体叫做总体.把组成总体的每个考察的对。

4、体的个样本是从中抽取的支日光灯的寿命的集体样本容量是我们常常根据样本得到结果来推测总体的结果。不同的抽样可能得到不同的结果。如何提高抽样调查的准确度提高抽样准确性的两大原则.大容量原则.代表性原则如果在抽样时,每个个体被抽到的机会都相等,这样的抽样方法叫做简单随机抽样。地区今年约有名。

5、。当调查对象的个数较多,我们常采用抽样调查当该县的全体农户的家庭情况个体是每个农户的家庭情况总体的个样本是从中取出名农民的家庭情况的集体样本容量是.为检测批日光灯的寿命,从中抽样检测个日光灯的寿命。总体是这批日光灯的寿命的全体个体是每个日光灯的寿命总查的结果对调查对象具有破坏性时,我。

6、太大,不方便,没有必要这种方法缺乏普遍性,不合适。这种调查具有可操作性及代表性。小活动学科网人们根据研究的自然现象或者社会现象的需要,对所有的考察对象做调,这种调查叫做全面调查。例如人口普查但在许多情况下,因为不方便不可能或不必要对所有的对象作调查,所以从所有对象中抽取部分作调查分析。

7、统计合格率优秀率和平均分,问应怎样抽取这份答卷,使所了解的数据具有代表性已知有关信息如下每个考场有名考生,每个考场的答卷装订成叠,包装袋上写有考场编号参加考试的同所学校的各个考场连续编号.第条信息表明有考场约个,也就是约有袋答卷,从中抽取份学生答卷也就是从袋试卷中抽取袋答卷第学生的主。

8、打了个三角口子取出来尝尝.要了解全国初中生体的个样本是从中抽取的支日光灯的寿命的集体样本容量是我们常常根据样本得到结果来推测总体的结果。不同的抽样可能得到不同的结果。如何提高抽样调查的准确度提高抽样准确性的两大原则.大容量原则.代表性原则如果在抽样时,每个个体被抽到的机会都相等,这样。

9、要娱乐方式。.防治种突发性传染病期间,校对学生测量体温。抽样调查抽样调查抽样调查全面调查抽样调查全面调查全面调查和抽样调查的优缺点全面调查精确度高费时费力抽样调查精确度低方便高效同学们觉得在什么时候用全面调查方式较好什么时候用抽样调查方式较好呢当调查的对象个数较少,我们般采用全面调查。

10、妈“孩子,再帮妈妈买鸡蛋去”.妈妈“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”几分钟后,孩子高兴地跑回来.孩子“妈妈,这次的鸡蛋全是好的,我每个都打开看过了”.妈妈“啊!”品尝勺汤,就可以知道锅汤的味道,你知道其中蕴涵的道理吗生活中的“数学”人为了解要买的西瓜甜不甜,在西瓜的个部位。

11、的抽样方法叫做简单随机抽样。地区今年约有名学生参加初中毕业升学考试.为了了解数学该县的全体农户的家庭情况个体是每个农户的家庭情况总体的个样本是从中取出名农民的家庭情况的集体样本容量是.为检测批日光灯的寿命,从中抽样检测个日光灯的寿命。总体是这批日光灯的寿命的全体个体是每个日光灯的寿命。

12、,这就是抽样调查人们在调查种现象时,般有两种方法全面调查二抽样调查。指出下列调查哪些应作全面调查,哪些应作抽样调查.日光灯管厂要检测批灯管的寿命。.锅水饺的味道.旅客上飞机前的安全检查.了解居民对废电池的处理情况。.了解现代大第六章数据与统计图表.数据的收集与整理生活中的“小插曲”妈。

参考资料:

[1]浙教版七年级数学下册课件_6.1数据的收集与整理(1)(共14张PPT)(最新)(第14页,发表于2022-06-25)

[2]浙教版七年级数学下册课件_6.1数据的收集与整理课时1(共28张PPT)(最新)(第27页,发表于2022-06-25)

[3]浙教版七年级数学下册课件_6.1数据的收集和整理2(共29张PPT)(最新)(第29页,发表于2022-06-25)

[4]浙教版七年级数学下册课件_5.5分式方程课时2(共14张PPT)(最新)(第14页,发表于2022-06-25)

[5]浙教版七年级数学下册课件_5.5分式方程课时1(共13张PPT)(最新)(第13页,发表于2022-06-25)

[6]浙教版七年级数学下册课件_5.5分式方程(2)2(共12张PPT)(最新)(第12页,发表于2022-06-25)

[7]浙教版七年级数学下册课件_5.5分式方程(2)1(共14张PPT)(最新)(第14页,发表于2022-06-25)

[8]人民版《道德与法治》七年级下册_第一课你会玩吗课件(共29张PPT)(最新)(第29页,发表于2022-06-25)

[9]人民版《道德与法治》七年级下册_第二课情绪调味师课件(共35张PPT)(最新)(第35页,发表于2022-06-25)

[10]人教版《道德与法治》七年级下册_2.2青春萌动课件(共27张PPT)(最新)(第27页,发表于2022-06-25)

[11]人教版《道德与法治》七年级下册_2.2青春萌动课件(共27张PPT)(1)(最新)(第27页,发表于2022-06-25)

[12]人教版《道德与法治》七年级下册_2.1男生女生课件(共27张PPT)(最新)(第27页,发表于2022-06-25)

[13]人教版《道德与法治》七年级下册_1.2成长的不仅仅是身体课件(共32张PPT)(最新)(第32页,发表于2022-06-25)

[14]人教版《道德与法治》七年级下册_1.1悄悄变化的我课件(共24张PPT)(最新)(第24页,发表于2022-06-25)

[15]鲁人版《道德与法治》七年级下册_12.1感恩师爱课件(共21张PPT)(最新)(第21页,发表于2022-06-25)

[16]鲁人版《道德与法治》七年级下册_11.2让友谊之树常青课件(共24张ppt)(最新)(第23页,发表于2022-06-25)

[17]川教版历史八年级下册第3课社会主义制度的建立【课件】(共32张PPT)(最新)(第32页,发表于2022-06-25)

[18]北师大版《道德与法治》七年级下册_2.1了解压力课件(共19张PPT)(最新)(第19页,发表于2022-06-25)

[19]2017人教版生物必修2同步教学课件第4章_4.3遗传密码的破译(共26张PPT)(最新)(第26页,发表于2022-06-25)

[20]2017人教版生物必修2同步教学课件第4章_4.2基因对性状的控制(共21张PPT)(最新)(第21页,发表于2022-06-25)

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