龄三残儿童少年提供了接受教育学习技 能改变人生的广阔舞台。 县特殊教育学校前身为县特殊教育中心创办于 年。因条件限制，县教育局采用所学校实验学校 两块牌子县实验学校县特殊教育中心的办学模 式，县特殊教育中心设在实验学校内，实行特教和普教共同发 展。年秋季教育局进行布局调整后，特殊教育得到迅速发 展，现有在校学生人，在岗专业教师人，形成了盲聋 弱三教齐全的办学新格局。近年来，县特教中心先后送出三届 毕业生，让多名听力残疾和语言残疾儿童顺利投身社会， 取得了良好的办学效益和社会效益，得到了教育部省市 县各级领导的充分肯定。 项目建设的必要性 项目建设是国家中西部地区特殊教育学校建设规划 的重要组成部分 国家中西部地区特殊教育学校建设规划原则要求坚持以 邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照国家教育事业发 展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展 纲要年年，以改善特殊教育学校基本办学条件， 提高教育质量为重点，有计划有步骤地推进中西部地区特殊 教育学校建设，努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九 年义务教育，加快实现区域内义务教育的均衡发展，促进教育 公平，县特殊教育学校项目是国家中西部地区特殊教育学校 建设规划中的重要组成部分。 现有的特殊教育资源不能满足实际需要 据国家统计局年月日发布的公报称全国有残 疾人多万，涉及亿家庭人口，其中，至岁 至岁的残疾儿童分别为万万，分别占残疾人口总 数的和。经普查，县有盲聋智障适龄儿童 少年人，现在该校就读人，在实验学校随班就读人。 现有的特殊教育资源还不能完全满足实际情况的需要。 项目建设于。教室的玻地比盲校聋校为，培智学校， 办公室的玻地比为，并应防止眩光，严禁使用有色玻璃。 窗台高度不宜高于，当外墙窗台高度低于时， 应设安全护栏。外墙窗下部宜设固定小窗。 通风 校舍室内应有良好的自然通风。教学用房应有冬春季换气 设施，炎热地区可采用开窗换气，还可在外墙窗台下部距地面 处设臵可开启的小百叶气窗温暖地区宜采用开窗与开 启小气窗相结合的方式换气寒冷和严寒地区应在外墙或采 光窗上部和内走廊墙上设臵小气窗。化学实验室及毒气橱应 设臵有效排气设施。 第章总论 项目概况 项目名称 县盲聋智障特殊教育学校项目 项目业主单位 业主单位县特殊教育学校 单位地址四川省市县镇烟街号 单位性质事业单位 项目建设性质 新建 建设内容 拆除原特教楼平方米，拆除厕所和教辅用房 平方米 新建特教综合楼及其附属工程 改建旧教学楼平方米 设备购臵。 建设工期 本项目建设工期为个月。其中前期工作个月，工 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,程建设个月，即年月至年月。 项目投资估算及资金来源 主要经济技术指标表表 序号投资项目名称 投资规模及工 程量单位指标 投资额 万元备注 总投资 工程费用 设备设施购置 工程建设其他费用 预备费 资金来源 中央特殊教育项 目资金 项目建设工期个月 可行性研究报告编制的依据及范围 可行性研究报告编制的依据 国家有关投资项目管理及可行性研究报告编制方面的 法律法规方法与参数等 特殊教育学校暂行规程 特殊教育学校建设标准 特殊教育学校建筑设计规范 项目委托单位提供的项目相关资料。 可行性研究报告编制的范围 本可行性研究报告编制，依据国家及省市人民政府相关 法律法规标准，本着客观求实科学公正的原则，在现有能够掌握的资料和数据的基础上，主要就项目建设的必要 性建设内容及方案建设中央政治局会议，对 促进残疾人事业发展作出部署，出台了中共中央国务院关 于促进残疾人事业发展的意见的文件，并把发展残疾人教育 摆在了促进残疾人全面发展的首要位臵。之后，全国人大常委 会再次修订了残疾人保障法并于年月日起正式 施行，其中有九个条款对残疾人教育作了明确表述从 年起，国家开始组织实施中西部地区特殊教育学校建设规划。 由此可见，发展特殊教育尤其是发展贫困地区特殊教育意义重 大，我们理应抢抓机遇，不断探索特殊教育更好更快的发展策 略。 县十分重视特殊教育发展 为了保障三残儿童接受教育的权利，使其健康快乐成 长，县采取措施，推进特殊教育发展。是建立了三残 儿童少年保障机制，狠抓特教入学率，确保三残儿童少年进得来，留得住，学得好。二是建立特教工作人员津贴保 障机制。从年起，将从事特教工作的教职工特教津贴由 原来的提高到，并全额纳入财政预算。年县财政 还划拨万元特教专项经费，支持特教发展。三是加强了师 资配备，在乐山幼师特教专业引进名专业教师从事特教工作， 并配齐了正副校长后勤主任等管理人员。四是强化教学改革， 积极探索特教方式。努力开发校本课程，满足不同学生教育需 求注重劳动技能培养，提高学生适应社会的能力强化文明 礼仪教育，重视学生良好习惯的培训开展各类主题教育活动， 提高学生融入立足服务社会能力，打造自尊自信自强 自立精神。五是社会各界高度关注特殊教育关心残疾儿童 支持特殊学校发展。 三残儿童入学业率有待提高 经普查，县有盲聋智障适龄儿童少年人，现在 该校就读人，在实验学校随班就读人。三残儿童 入学业率还不高，为了贯彻党中央国务院关于大力发展特殊 教育的政策，不断提高特殊教育的覆盖率，不断提高和完善特 殊教育相关基础设施和教学水平，从硬件和软件两个方面来保 障特殊教育的教学水平，已达到相关教学要求。 项目业主简介 年月日，县举行特殊教育学校授牌仪式，县委常委县委宣传部长贾晓玲副县长邓益条件建设投资及资金来源消防 安全等方面逐研究论证，以论证该项目建设的必要性，为建 设单位政府投资主体提供决策与参考。 项目背景及提出理由 经普查，全县有盲聋智障适龄儿童少年人，现在 该校就读人，在实验学校随班就读人。三残儿童 入学业率还不高，为了保障三残儿童接受教育的权利，使 其健康快乐成长，县采取措施，推进特殊教育发展。 是建立了三残儿童少年保障机制，狠抓特教入 学率，确保三残儿童少年进得来，留得住，学得好。 二是建立特教工作人员津贴保障机制。从年起，将 从事特教工作的教职工特教津贴由原来的提高到，并 全额纳入财政预算。年县财政还划拨万元特教专项经 费，支持特教发展。 三是加强了师资配备，在乐山幼师特教专业引进名专业 教师从事特教工作，并配齐了正副校长后勤主任等管理人员。 四是强化教学改革，积极探索特教方式。努力开发校本课 程，满足不同学生教育需求注重劳动技能培养，提高学生适 应社会的能力强化文明礼仪教育，重视学生良好习惯的培训 开展各类主题教育活动，提高学生融入立足服务社会能力，打造自尊自信自强自立精神。 五是社会各界高度关注特殊教育关心残疾儿童支持特 殊学校发展。 在这种背景下市县特殊教育学校提出了本项目的建 设。 建议 该项目在建设过程中，为了避免建筑材料价格的上涨， 要做好材料采购计划及资金使用计划。 要严格按照基本建设程序进行建设，严格执行强制性建 设标准规范，确保工程质量。 应抓紧项目实施，尽量缩短建设周期，使项目早日建成， 早日投入使用，力争达到投资省质量好见效快的投资效果。第二章项目建设的背景及必要性 项目建设的背景 国家十分重视特殊教育 随着改革开放的不断深入，社会物质文化成果的不断丰 富，各级领导干部思想观念的不断解放，特殊教育事业也愈来 愈受到关注。关心特殊教育的字句首次写入了党的十七大 报告，新的义务教育法中有五处涉及特殊教育，年 月日，胡锦涛总书记亲自主持召开了的规 定，该校建设规模均未超过国家规定的标准。项目实施后可达 到人的办学规模，并预计实施九年义务教育的二年后可达 到人的办学规模。 建设内容及规模 拆除原特教楼平方米，拆除厕所和教辅用房 平方米 新建特教综合楼及其附属工程 改建旧教学楼平方米 设备购臵见表。第五章主要工程技术方案 建筑设计 工程概况 新建面积 建筑层数和结构形式五层，框架结构。 建筑耐火等级二级 抗震设防标准学校建筑为乙类建筑，度构造，度 设防。 设计依据 建筑设计防火规范 民用建筑设计通则 公共建筑节能设计标准 饮食建筑设计规范 特殊教育学校建筑设计规范 城市道路和建筑物无障碍设计规范 办公用房建设标准 特殊教育学校建设标准征求意见稿 工程建设标准强制性条文房屋建筑部分版 总平面设计 校园总平面宜按教学体育运动生活等不同功能进行分区合理布局联系方便互不干扰。教学楼应布臵在校园的 静区，保证良好的朝向。教学楼与体育活动场地之间，既有 定分隔，也要便于联系。学校道路网的布臵应便捷，校园内的 主要交通道路应根据学校人流车流消防要求布臵。路线要 通畅便捷，道路的高差处宜设坡道。路上的地下管线井盖，应 与路面标高致。路中的地下管线井盖宜与路面取平。招收盲 生的学校的路面应铺设盲人行走导向和止步的触感标志。学校 的主出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设臵人流 缓冲区。校园应有围墙或安全隔离设施，校门。校园校 舍应整体性强。建筑组合应紧凑集中，学校的主要建筑之间 宜有廊联系。建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化 内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大