新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 安 庆 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 淮 南 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 淮 北 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 马 鞍 山 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 六 安 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 巢 湖 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 芜 湖 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 黄 山 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 宣 城 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 安 徽 新 华 教 育 图 书 发 行 有 限 公 司 董事会办公室 审计部 战略委员会 薪酬与考核委员会 审计委员会 提名委员会 股东大会 宿 州 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 控股子公政府主导，企业运作，市场化经营的超大型项目， 在实施过程中牵涉政府企业等多方资源，为了保证项目的顺利实 施，应多方通力协作，互相协调各自优势资源，方可顺利完成，本次 项目组织架构如下 项目领导小组由省政府教育厅皖新传媒，云教育技术产品提 供商等多方主管领导构成，下设有由多名国内重点高校计算机专家和 教育学家组成专家小组由各地市教育主管部门领导学校教学校长 名师教育局教研员等组成的需求小组由项目实施方和各出资机构 组建而成的执行组，在执行组中成立专门的运营公司。目录 第章总论 概述 项目建设目标和建设范围 项目建设单位概况 编制原则依据即范围 第二章项目建设背景及必要性 项目建设背景 项目建设必要性 第三章需求分析 安徽省基础教育校园信息化现状分析 安徽省教研需求分析 安徽省基教网络教学和资源建设状况分析 第四章项目建设内容和规模 项目建设内容 项目规模与分阶段实施目标 项目管理模式 基础教育公共信息化云服务平台运营思路 第五章项目建设方案 项目建设原则 设计原则 平台建设方案 第六章投资估算与资金筹集 投资估算 资金筹集方式与来源 第七章效益评价 社会效益 经济效益 第八章结论与建议 结论 建议 第章总论 概述 项目名称 项目名称为安徽省基础教育信息化公共云服务平台建设项目， 包括安徽省基础教育公共信息化服务的云基地建设云计算中心 机房建设覆盖全省中小学的校务管理系统建设网络教学和教学资 源库平台建设以及教研平台建设等子项。同时也是面向安徽省基础教 育第三方应用的开放平台，未来可以运行包含教师培训服务课外辅 导机构在线招生教学管理等服务。 项目建设单位 安徽新华传媒股份有限公司以下简称公司 项目建设地点 项目主体安徽省基础教育公共信息化服务云基地设在安徽省合 肥市，在个地级市设立服务中心。 主要建设内容 安徽省基础教育公共信息化服务的云基地项目包含了基广告业务进出口业务，物业管理，房屋租赁资产管理。 安徽新华传媒股份有限公司是由安徽新华发行集团有限公司整 体变更设立的国有控股产权多元的股份制文化企业，是安徽省最 大的国有控股发行企业和文化上市公司。公司全资拥有安徽新华图书 音像连锁有限公司安徽新华教育图书发行有限公司安徽新华音像 出版社皖新网络科技有限公司和全省个省辖市新华书店子公司 及所属个县新华书店分公司，拥有覆盖全省城乡完整的图书音 像等出版物的分销零售网络。此外，公司还控股拥有安徽华仑新媒 体传播有限公司和安徽四和数码科技发展有限公司。 年以来，公司连续五年超额完成了各项经营指标，销售收入 年均增长速度，五年销售收入增长近亿元。年提前两 年完成年销售亿元的十五战略目标。年实现销售收入 亿元，利润亿元，税收亿元，资产总额亿元， 销售及利润分别比上年增长，再创历史新高。 公司连续六年进入中国服务业强，位次由年的位 上升到年的位先后荣获全国文化体制改革优秀企业 全国五劳动奖状全国文化体制改革先进企业和全国读 书活动优秀单位称号入围全国文化企业强，同时入选安 徽企业强，位列第强。 企业组织结构现状 图企业组织结构现状 亳 州 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 合 肥 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 铜 陵 新 华 书 店 有 限 公 司 含 所 属 个 县 分 公 司 安 徽 新 华 音 像 出 版 社 专业子公司市级子公司 教 材 中 心 总 经 理 办 公 室 人 力 资 源 部 计 划 财 务 部 企 业 管 理 发 展 部 信 息 技 术 部础设施 建设和软硬件建设两大部分 基础设施的建设包含了安徽省基础教育云服务中心，云计算中心 机房大楼，未来教室体验中心教师培训大楼宿舍楼餐厅等 综合教育培训基地。 另部分是云计算中心网络基础设施搭建，并在该中心构 建个运行在云计算上的公共云服务平台，提供从校务管理教学管 理科研管理和学习管理等各类服务。 项目报告编制单位 安徽新华发行集团控股有限公司 项目建设目标和建设范围 建立个集应用培训体验和教学观摩服务于体的多功能 多业务的宽带网络平台。依托此平台将现代信息技术应用到教育教学 领域，为安徽的基础教育等提供全方位的教育教学信息资源服务，为 相应的用户群体提供电子教学的平台及内容，并为各教育实体提供相 应的教学学习管理和科研平台。进步提升教学和信息化应用水 平，做到教学管理服务化，教学过程信息化，教学模式多样化，教学 资源共享化，管理决策科学化，家校互动畅通化。创造和带动和谐的 基础教育生态系统。 本项目采用统筹规划，分步实施的原则，将划分成期进行建设， 拟实现如下目标 建设个支撑安徽省基础教育信息化公共信息化服务的云计算 基地，初步建成个涵盖新技术体验中心教师培训中心基础教育 云计算中心以及配套餐饮住宿的教育信息化服务街区。 建设个云计算数据中心，搭建安徽省基础教育信息化云服务软 件平台，为安徽省所普通初中，所小学多万的学生 和家长多万的教师和教育工作从业人员提供教学管理学习 教研等领域的信息化服务。 项目建设单位概况 企业基本情况介绍 公司名称安徽新华传媒股份有限公司 注册地址安徽省合肥市长江中路号 注册资金，万元人民币 法定代表人曹杰 公司经营范围是许可经营项目图书报纸期刊电子出版 物总发行音像制品批发零售。般经营项目图书租型造货及咨询 服务出版物及文体数码产品仓储物流配送连锁管理多媒 体投资技术开发和管理传播与文化产业的投资开发管理及咨 询服务的校务管理资源管理教学应用系统等大多是各 个学校分头采购，所涉及的平台在易用性标准安全等各方面的考 虑各自不同，根本无法满足数据采集资源互换教学交流等需求。 家校之间缺乏有效的沟通渠道 家校沟通基本限于年次的家长会，学校与家长的沟通和交流 大多是短信通知和家长签字。家长非常期待能够广泛参与到孩子的学 习和培养过程中，和学校形成良性的互动，但由于缺乏有效的沟通平 台和手段，使得他们对孩子的教育过程感到茫然和无助。 数据统计准确度和及时性不佳 由于各学校之间的校务管理系统各不相同，每个学校有着不同的 数据格式和标准，导致每年新生入学率学籍调查等数据的采集困难 重重，时效性极差，更谈不上对数据的有效分析和挖掘。 安徽省教研需求分析 教师的教学水平参差不齐，凸显 教育公平矛盾 名校的教师非常有限，家长不惜缴纳巨额择校费用抢占优质师 资，同个科目的教师缺乏个有效的互动交流的教研平台，无法将 名师的教学方法教学课件教学经验共享给其他的教师。 安徽省基教网络教学和资源建设状况分析 优质教学资源无法互通共享 目前往往采取由各地市购买批通用资源，并装载在教育城域网 上，每个学校的教师课件点评等资源都是各自为政，分头建设，教 师之间的资源根本无法互通有无，存在大量的重复劳动，大大降低了 教学效率和教学成果。 第四章项目建设内容和规模 项目建设内容 安徽省基础教育信息化公