1、“.....由于我国在体制法规上存在着许多不完善地方再加上地方些政府官员素质不高先经济后文教轻视教育思想观念根深蒂固因此地方政府在财政支出方面行为是相当不规筑工程计价后恢复重建公共服务设施建设专项规划教育事业发展规划建设项目经济评价方法与参数第三版城市普通中小学校校舍建设标准建标号建设单位提供有关资料可行性报告编制者搜集其他资料项目概况建设地点隐峰镇忠元村。建设期限个月年月日年月日建设规模及目标建设规模占地面积平方米办学规模个教学班。新建房屋建筑面积平方米其中包括新建教学综合楼科技实验楼行政办公楼平方米学生宿舍平方米餐厅体育活动室平方米......”。

2、“.....建设投资及资金筹措本项目建设总投资为万元资金来源为国家灾后重建资金和社会捐赠。主要技术经济指标表主要技术经济指标表序号指标名称单位数量备注建设规模总用地面积总建筑面积新建其中新建教学综合楼科技实验楼行政办公楼餐厅体育活动室学生宿舍总建筑容积率绿化率建设期月总投资万元全为固定资产投资其中建筑工程万元设备购置其他费用资金来源万元国家灾后重建资金和社会捐赠万元第二章项目提出理由和建设必要性项目提出理由过程年月日发生汶川里氏八级特大地震本报告简称特大地震是场巨大灾难它震惊了中国也震惊了世界。地震震中位于汶川县映秀镇而破裂带长度达到公里直到达广元青川县。地震对四川阿坝成都德阳绵阳广元南充等市州造成巨大破坏而且还给邻近省市造成大范围破坏其影响甚至波及到全国大部分地区乃至境外......”。

3、“.....对于广大灾区尽快开展灾后重建恢复人们生活和经济发展是目前最为紧迫任务。受汶川级特大地震波及人民生命财产遭受巨大损失全市严重受灾面积达多平方公里受灾人数万余人因灾失踪人受伤人造成三孤人员人房屋大面积受损山区沿山区个重灾镇损毁房屋超过了农村房屋损毁万户中小学校共有所垮塌或者严重受损工业企业受灾达户受灾比例达家大中型企业主要生产车间设备被毁耕地毁损万亩林木毁损万亩农作物受灾万亩旅游业遭受重创多家宾馆多家农家乐以及个山区旅游景区丧失接待功能山区道路桥梁电站通讯等基础设施遭到严重破坏。据统计全市因地震造成直接经济损失亿元被国务院确定为十个极重灾区之。地震灾害给教育造成巨大损失人员伤亡情况灾区学生和教职工共伤亡人死亡人受伤人......”。

4、“.....出现这些问题根本原因还是在于经济因素正是由于教育投资不足造成了在国家经济蓬勃发展今天义务教育普及反而没能达到预期目标。我国义务教育投资现存问题义务教育投资不足尽管国家已把教育放在优先发展战略地位逐年加大对教育投入但由于国家百废待兴财力有限再加上实行中央与地方财政分级管理以后国家财政占国民生产总值份额连年下降后恢复重建公共服务设施建设专项规划教育事业发展规划建设项目经济评价方法与参数第三版城市普通中小学校校舍建设标准建标号建设单位提供有关资料可行性报告编制者搜集其他资料项目概况建设地点隐峰镇忠元村。建设期限个月年月日年月日建设规模及目标建设规模占地面积平方米办学规模个教学班。新建房屋建筑面积平方米其中包括新建教学综合楼科技实验楼行政办公楼平方米学生宿舍平方米餐厅体育活动室平方米......”。

5、“.....建设投资及资金筹措本项目建设总投资为万元资金来源为国家灾后重建资金和社会捐赠。主要技术经济指标表主要技术经济指标表序号指标名称单位数量备注建设规模总用地面积总建筑面积新建其中新建教学综合楼科技实验楼行政办公楼餐厅体育活动室学生宿舍总建筑容积率绿化率建设期月总投资万元全为固定资产投资其中建筑工程万元设备购置其他费用资金来源万元国家灾后重建资金和社会捐赠万元第二章项目提出理由和建设必要性项目提出理由过程年月日发生汶川里氏八级特大地震本报告简称特大地震是场巨大灾难它震惊了中国也震惊了世界。地震震中位于汶川县映秀镇而破裂带长度达到公里直到达广元青川县。地震对四川阿坝成都德阳绵阳广元南充等市州造成巨大破坏而且还给邻近省市造成大范围破坏其影响甚至波及到全国大部分地区乃至境外。特大地震给四川等灾区造成了巨大人员伤亡和财产损失使我国亿人都为之悲痛欲绝全世界都为之动容......”。

6、“.....受汶川级特大地震波及人民生命财产遭受巨大损失全市严重受灾面积达多平方公里受灾人数万余人因灾失踪人受伤人造成三孤人员人房屋大面积受损山区沿山区个重灾镇损毁房屋超过了农村房屋损毁万户中小学校共有所垮塌或者严重受损工业企业受灾达户受灾比例达家大中型企业主要生产车间设备被毁耕地毁损万亩林木毁损万亩农作物受灾万亩旅游业遭受重创多家宾馆多家农家乐以及个山区旅游景区丧失接待功能山区道路桥梁电站通讯等基础设施遭到严重破坏。据统计全市因地震造成直接经济损失亿元被国务院确定为十个极重灾区之。地震灾害给教育造成巨大损失人员伤亡情况灾区学生和教职工共伤亡人死亡人受伤人。其中学生死亡人受伤人高等三级教育生均费用之比中得到证实。年我国三级教育生均费用之比为而世界般发展中国家为发达国家为或。可见在我国培养名大学生费用竟相当于培养名小学生或倍......”。

7、“.....其次在义务教育投资内部使用结构上也存在着不合理地方是在义务教育总投资中教育事业经费与教育基本建设投资比例不协调基建投资比例偏低不到农村中小学校舍建设几乎是由农民自筹资金解决就说明了这问题。二是在义务教育事业经费中人员经费挤占公用经费现象严重公用经费所剩无几。为此许多地区连起码教学条件都保证不了更何谈义务教育质量提高。义务教育投资管理体制不完善自年代以来我国实行了由地方负责分级管理义务教育投资体制它打破了过去那种统收统支高度集中管理僵化分配格局从而调动了地方政府和社会办学积极性增加了基础教育管理与发展灵活性。但同时随着这体制实施其本身固有些弊病也就越加明显地暴露出来。首先现行义务教育投资管理体制不能有效地保证各地区义务教育普及进程均衡发展......”。

8、“.....由于各地区经济发展总是不平衡总存在着定甚至是比较悬殊差距各地区财政收入水平以及各地区对义务教育投资能力自然也各不相同落后不发达地区义务教育发展也因此不可能得到有效投资保障那么由此引起各地区义务教育普及与发展不均衡也就在所难免事实也正是如此。其次这种投资管理体制还缺乏对地方政府投资行为有效约束从而不利于保证地方政府对财政资金和教育投资合理运用保障地方教育事业发展对教育投资正常需要。这是因为现行投资管理体制要想正常发挥作用必须以地方政府行为规范化为前提......”。

9、“.....由于我国在体制法规上存在着许多不完善地方再加上地方些政府官员素质不高先经济后文教轻视教育思想观念根深蒂固因此地方政府在财政支出方面行为是相当不规筑工程计价后恢复重建公共服务设施建设专项规划教育事业发展规划建设项目经济评价方法与参数第三版城市普通中小学校校舍建设标准建标号建设单位提供有关资料可行性报告编制者搜集其他资料项目概况建设地点隐峰镇忠元村。建设期限个月年月日年月日建设规模及目标建设规模占地面积平方米办学规模个教学班。新建房屋建筑面积平方米其中包括新建教学综合楼科技实验楼行政办公楼平方米学生宿舍平方米餐厅体育活动室平方米。购买设备购臵图书册及教学设备建设目标通过项目建设恢复隐峰中心小学教学设施提高教育水平从而提高整个教育水平......”。