管理要质量坚持以人为本的观念，在抓好精细化管理的同时，结合校情摸索出套有自己特色的管理办法，能够促进教育教学工作，又能服务于师生，做好组织协调与服务。重点做好三个方面的工作是学校管理人员要从学校整体工作出发，勤动脑筋。多出点子，能放下身子，真抓实干，起好模范带头作用。放下架子变管理为服务。公平公正地执行制度二是全体教职工要树立学校是大家的，也是我家这观念，自觉地遵守学校制度，维护学校形象和利益，既教书育人，并能体会到有为才有位三是能够以课堂为主阵地，以活动为载体，以约束为辅，积极探索德育工作新途径，加强学生管理，让校园成为学生的乐园，使学生在做人和学业成绩都有收获。内强素质外塑形象打造学校文化特色个没有内涵的人是浅薄的，个没有自己文化特色的学校是没有发展后劲的。学校文化特色体现在许多方面，校园的绿化美好，师生的修养，各种活动制度办学理念思想等等。文化特色的形成也不是蹴而成的。学校从开始易发区，周边不易产生滑坡崩塌泥石流等地质灾害不处在洪区和山洪威胁区内。环境清静，远离污染源，远离易燃易爆物品的生产和贮存区，远离高压线路及其它设施。水电路通讯齐全，立项后，即可动工。三水电供应情况红河县第二中学学生食堂工程项目的用水由红河县自来水厂供给，能够满足项目建设期和项目建成后的学校用水。红河县第二中学学生食堂工程项目的用电，由红河县电力公项目背景项目名称红河县第二中学学生食堂工程项目二项目承担单位红河县第二中学三法定代表人张德良四通讯地址云南省红河县第二中学联系电话五项目单位简介红河县第二中学创办于年月，是红河县重点中学，红河州规范建设示范学校，随着社会的进步和教育的不断发展，学校办学规模迅速扩大。学校校园环境优美，师资力量雄厚，教育成果突出。目前，学校共有个教学班，在校学生人，全寄宿制教职工人，其中有中学特级教师人，高级教师人，中学级教师人硕士研究生人，本科人，专科人，教师学历达标率为。学校占地面积平方米亩，建筑面积平方米。其中教学楼幢，实验楼幢，图书室幢，学生宿舍幢，学生食堂幢有标准八跑道运动场块。核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,学云南省二级二等完中学校服务立足县城迤萨镇，面向全县，全面贯彻教育方针，以创办人民满意的学校为宗旨，为创建边疆流示范学校而奋斗。六学校办学理念科学规划积极争取尽快改善办学条件与其他中学相比，红河县第二中学的校舍和设施是最差的。而办学条件的优劣是个学校能否进步发展的前提，所以学校对照办学标准，制定科学适时的计划，并积极采取措施，争取相关资金，通过修建校舍和添置设备器材来满足办公实验信息技术学生活动和师生生活等方面的要求。缩小与其他学校的差距，为红河县第二中学的进步发展提供坚实的物质基础，多种途径不拘格加大教师培养力度学校的发展，起决定性作用的是人的因素。同样的学生，不同的教育者，不样的结果进入名校的学生，遇到不好的老师，前途难测大学不是因为有大楼，而是有大师。这切都说明在学校发展中的重要因素。学校发展到今天，也充分说明了这点。目前学校的教师水平参差不全，外面的好教师难以引进，唯的办法就是培训，通过培训来发挥现有教师的潜力。通过政治学习业务培训，名师带动，谈话等手段培养青年教师的教学态度，教学意识。加强教材培训，通过集中和自学相结合的办法，安排教师定期不定期学习所任课程教材。由教务处组各项工作蒸蒸日上，中考年年取得新突破，为红河县的教育发展奠定了坚实的基础。学校办学历史悠久，文化底蕴深厚，教育教学成绩辉煌，学校拥有支团结实干高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了大批优秀教师，有全国优秀班主任，全国优秀教育工作者，教师们凭着开放的教育思想，领先的教育科研，以良好的素质，进取的心态，奉献的精神和踏实的作风，培养了批又批优秀的学生，学校以开发潜能，发展个性为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究，从二级循环活动的模式到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校贯坚持品牌质量服务的意识，在全面推进素质教育的进程中，以流的教育质量树立了自己的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校，为红河经济发展社会进步培养了大批优秀人才，学校先后被评为云南省中学生阳光体育活动先进学校红河州绿色示范学校红河州初中规范建设示范学校红河县民族歌舞传承学校红河县普法先进学校红河县禁毒示范学校红河县语言文字规范学校云南省普实工作先进集体红河州平安校园。年月被定为红河州推进高效课堂县级试点学校。是设施和厕所建设，改善卫生条件，这是完成十五期间普及和巩固义务教育任务的重大举措，是中央投入义务教育的又重大民心工程，充分体现了国家对农村教育事业的高度重视。项目建设是实现学校发展的迫切要求。为全面实施科教兴国战略，中共中央国务院制定了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，把教育放到优先发展的战略地位。红河县第二中学分担着培养人才全面提高人口素质的重任，要确保迤萨镇集镇范围内个村民小组居民机关单位的孩子纳入学校就读，不让个学生失学。但目前学校的硬件设施不能适应学校发展的要求，根据学校发展规划，到年，学校在校生预计为人。因此，增加投入，加大基础设施建设力度是实现国家西部大开发战略的需要，是实现学校发展目标的迫切要求。学校只有进步完善基础设施建设，改善办学条件，进步规范育人环境，才能完成这样艰巨的历史重任，才能适应新世纪社会发展的要求。项目建设是改善学校基础设施和办学条件的需要。红河县第二中学自上世纪年代建盖的所农村全日制完全中学，经过年的发展，学校办学规模逐步扩大，在校生人数逐年上升，教学设施不断加强。但由于红河县处于经济不发达的西部地区，在学校教学的基础设施上，生均房屋建筑面积仅为平方米，远远低于国家农村普通县第二中学学生食堂工程项目建设的管理工作。红河县第二中学学生食堂工程项目在教育局领导下，切依法照章行事，设置工程管理机构，独立挂牌办公，学校设立项目工程专项资金帐户，制定工作计划，按月向领导小组汇报工作情况，聘请具有相应资质的建筑质量监理公司工程技术人员担任工程质量总监，严把工程施工质量关，确保项目工程安全施工。红河县第二中学学生食堂工程项目不需要新征土地，可节省投资和加快项目实施进度。红河县第二中学师资力量较为全面，因有地域环境和办学历史的优势，项目建设后能吸引更多的师资力量满足办学需求。红河县第二中学集多年的办学经验，有套团结务实锐意进取协作奋斗的领导班子，培养和造就了支业务素质扎实过硬的师资队伍，建立健全了有效的学校规章制度，学校教职工有能力有信心高质量高标准的搞好学校的学生食堂建设，并按项目建设的规范程序报批实施，确保项目按计划完成。三项目建设条件和选址方案项目建设地点该项目建设地点位于红河县第二中学校园内。二交通运输条件红河县第二中学位于红河县迤萨镇，学校交通便利，环境宜人，空气清新，阳光充足，环境舒适，具有得天独厚的发展前景。根据中小学校舍安全工作领导小组办公室排查鉴定，学校未处在地质灾害小学校应有的标准，教学业务用房，生活用房严重不足，办学条件与当前广大人民群众日益增长的教育要求存在较大差距，现在的基础设施教学条件以及规模已无法满足社会发展的需要，在定程度上制约学校进步发展，通过红河县第二中学学生食堂工程项目的实施，使学校的基础设施基本满足学校办学规模扩大的需要，为教师的教学和学生的学习创造了良好的工作和学习环境，办学条件的改善，有利于提高教师的工作积极性，有利于提高学生的学习质量，相应促进学校教育教学水平的提高。因此，项目建设是十分必要的。项目建设是消除学校安全隐患的需要。红河县第二中学现有校舍建筑面积平方米。由于校舍房屋建设时间长，受当时建设条件的限制，建设标准低，抗震性差，与现行的校舍建设标准和红河州中小学校食堂建设改造实施意见相差甚远，根据红河县房屋安全鉴定办公室对学校学生食堂的鉴定报告为级危房，早已严重威胁着学校教师和学生的生命安全。因此，学生食堂工程项目的实施，可消除学校存在的巨大安全隐患，在较长时间内确保师生的生命安全，项目建设刻不容缓。二项目建设的可行性红河县第二中学学生食堂工程项目由教育局直管，工程受到了各级党委，政府的高度重视，由教育局牵头，与学校共同成立了项目建设领导小组，具体负责红二中学正确定位，确立办学思想目标。七项目单位现状分析学校创建于年，校园占地面积平方米亩。近年来，随着小城镇建设步伐的加快，农民渴求子女接受优质教育的需求越来越高。优化教育资源配置，提高投资效益和教育质量，极大的改善办学条件显得尤为重要。学校建校近年来，从来没有建盖过学生食堂，学校食堂都是占用其它破损房屋浴室和教室改造而成，现用学生食堂餐厅原教室建于年，建筑面积平方米，砖木结构年瓦顶改造为砖混结构现用学生食堂厨房原浴室建于年，建筑面积平方米，建筑年代久，施工工艺建筑材料低劣等，地基基础强度不足，有明显不均匀沉降，场地内毛石埋藏较浅，砖墙体严重裂缝风化灰酥松钢筋砼梁柱变形严重抹灰脱落钢筋锈蚀，并有继续发展的迹象。致使主要承受结构丧失承载能力，该房地基基础，砌体结构构件危险等级为级，该混土结构构件为级，综合评定房屋危险等级为级，即承重结构承载力已不能满足正常使用的要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房，该房不能确保使用安全。要求拆除重建，因无项目建设资金，至今还在使用中。直接影响到两基工作的巩固和学生的生命安全，所以必须尽快建盖红河县第二中学学生食堂。为解决全校师生的吃饭问题，急需新建幢能满足多人餐的学生食堂，彻底清除学校安全隐患，推进学校标准化办学，促进教育事业发展，确保学校在学生食堂建设项目