坏。清光绪九年年自沙俄手中收回伊犁。清光绪十四年年清朝设霍尔果斯防卫厅，辛亥革命后，中华民国年年，中华民国政府改设霍尔果斯县。年，霍尔果斯县改为霍城镇。年中华人民共和国成立后，霍城县人民政府成立，老霍城成为县政府所在地。年春，伊塔事件后，沿边境地带公社的农牧业生产由新疆生产建设兵团运输处艾维尔沟钢铁总厂等单位实行三代代耕代牧代管，年日成立了边境农场东风农场，场部设在东风街民族学校。年月日根据兵团命令，东风农场移交兵团农四师，年月更名为九十二团，同年月更名为。近四十年来，广大军垦战士受命于危难之际，走过了艰难曲折的道路，广大军学设施和师资保障，早在九八五年邓小平同志在第次全国教育第章总论项目概况项目名称中小学宿舍楼建设项目项目建设单位法人代表项目建设地点学校项目建设性质新建项目建设规模总建筑面积平方米学生宿舍楼其中中学男生宿舍楼栋，建筑面积，四层砖混结构中学女生宿舍楼栋，建筑面积，四层砖混结构项目投资估算项目估算总投资万元，其中建筑工程费万元其它工程费万元基本预备费万元。资金筹措计划本项目估算总投资万元，资金来源申请中央专项资金万元，占总投资的。申请兵团农村中小学危房改造资金万元，占总投资的。师团自筹资金万元，占总投资的。项目建设工期年月年月可行性研究报告编制单位新疆兵团建工设计研究院有限责任公司资质证书编号工咨甲可研编制依据国家教委建设部计划委颁布的两基攻坚计划基本任务符合城市经济社会发展总体规划及学校总体规划④坚持以教学及教学及教学辅助用房为主，其它用房为辅的原则。编制范围研究项目在兵团国民经济和社会发展中的地位对项目建设必要性进行分析拟定项目建设规模④拟定建设方案和建设内容提出项目实施进度建议推荐项目建设与运行的组织管理形式估算项目投资拟定资金筹措方案进行综合效益分析。项目建设单位概况新疆位于祖国西北边陲新疆最大的陆路边境口岸霍尔果斯，西与哈萨克斯坦共和国隔河相望，边境线长公里沿边驻守个农业连队。北至可克达拉干渠与六十团接壤，东至开根沟与霍城县莫乎尔牧场毗邻，南与六十三团相连。其地理坐标为东经，北纬。团部驻地为金边镇，金边镇向西距霍尔果斯口岸公里，向东距清水河镇公里，距伊宁市公里距乌鲁木齐市公里。驻地金边镇村普通中小学校建设标准年教育部国家发展和改革委员会财政部颁发的西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案国家西部地区两基攻坚办印发的西部地区农村寄宿制学校建设工程土建项目管理暂行办法国务院办公厅关于转发教育部等部门国家西部地区两基攻坚计划年的通知兵教发号关于印发兵团寄宿制学校建设工程土建项目管理暂行办法的通知教财号，教财号，教财号，兵教发号，兵发改发电号文件等。十五计划和年国民经济和社会发展规划纲要委托本建设项目可研编制委托书编制原则范围编制原则坚持科学规划合理布局的原则。根据团场建设，人口增长和密度学龄人口变化的影响等综合因素，使建设项目既能适应当前普及义务教育的需要，又能适应当地基础教育未来发展的需要。符合国民经济与社会发展和国家西部地区，影响了学校教育质量。校舍基本情况现共有四所学校，包括所完全团中学所完全小学所九年制民族学校和所职业中学。学校校舍总建筑面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。学校占地面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。小学校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份办公室砖混年综合教学楼砖混三层年公寓楼砖混三层年教室砖混年食堂砖混年食堂砖木年宿舍砖混年开水及锅炉房砖混年厕所砖木年值班室砖混年商店砖混年教师宿舍砖混年合计平方米民族学校校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份教学楼砖混三层年教室砖混年锅炉房砖木年厕所砖混年合计平方米小学校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份办公室砖混年教学楼砖混四层年综合教学楼砖混四层年教室砖混年食堂砖混年宿舍砖混年厕所砖木年值班室砖混年合计平方米存在的都具有十分重要的现实意义。经过多年不懈努力，全国范围内实现了两基的历史性工作目标，取得了举世瞩目的成就。但是，我国农村基础教育整体薄弱的状况，尚未得到整体扭转，城乡之间，区域之间的教育发展还不平衡，特别是西部地区的些贫困地区，仍然未能实现两基目标。西部地区人均受教育年限仅有年，比全国水平低年两基人口覆盖率仅，低于全国平均水平个百分点岁以上文盲半文盲人口数的比重为，高于全国平均水平个百分点。截止年底，西部地区仍有个县市区以及新疆生产建设兵团的个团场，共个县级行政单位尚未实现两基目标，涉及万平方公里国土和多万人口。实施西部地区两基攻坚计划，就是扶持西部地区尚未实现两基的个县团场达到国家两基验收标准，进步推进西部大开发，缩小东西部差距，提高整个中华民族素质的重大举措。西部大开发需要人才，人才的培养离不开教育，教育的基石就是教题截止年月，师建设局等单位对团场中小学校校舍进行鉴定，结论为级危房共计平方米，级危房平方米，其中生活用房全属级危房，面积达平方米，学校的现状对教师学生构成极大的安全隐患，也影响了教学工作的正常开展。危房建筑面积的校舍，由于存在诸多不安全隐患，要求立即停止使用，并必须拆除重建，造成有限的校舍更加紧缺，阻碍了素质教育的全面推进，特别是中学部除具备普通教室外，其余教学与教学辅助用房基本处于空白。第二章项目的提出及建设的必要性项目提出的背景九年义务教育是我国提高全民族文化素质的基本保障，随着我国经济的发展，人民生活水平的不断提高，社会就业环境的影响，逐步实施更高学历的教育与培养，不仅是孩子们的需要，也是广大人民群众的需要。为了适应新形势下对知识的需求，社会各界积极对教育进行了各种形式的投资，基础教育对今后事业的发展振兴中华培养和造就高素质的复合型人才促进国富民强年九月，沙俄侵占了伊犁后，拱宸城遭受到严重破坏。清光绪九年年自沙俄手中收回伊犁。清光绪十四年年清朝设霍尔果斯防卫厅，辛亥革命后，中华民国年年，中华民国政府改设霍尔果斯县。年，霍尔果斯县改为霍城镇。年中华人民共和国成立后，霍城县人民政府成立，老霍城成为县政府所在地。年春，伊塔事件后，沿边境地带公社的农牧业生产由新疆生产建设兵团运输处艾维尔沟钢铁总厂等单位实行三代代耕代牧代管，年日成立了边境农场东风农场，场部设在东风街民族学校。年月日根据兵团命令，东风农场移交兵团农四师，年月更名为九十二团，同年月更名为。近四十年来，广大军垦战士受命于危难之际，走过了艰难曲折的道路，广大军垦战士曾经忍受了饥饿冻馁之苦，经历了垦植守边之难，背负着长期入不敷出的经济包袱，和兵团所有农牧团场样，坚定地发挥着国家和人民赋予的三个队和四个力量的用。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，特别是九十年代以来，六十二团抓住发展机遇，依托本团优势，加快发展速度教学能手脱颖而出，教育教学硕果累累。随着教育体制改革的推行和不断深入，学校为适应形势要求，不断进行内部管理体制改革，狠抓师资队伍建设，积极推行素质教育。年底全团共有在校学生总人数人，教职工总人数人，服务半径公里。学校小学学生总人数为人，其中民族学生人，共有个教学班初中学生人数为人，其中民族学生人高中学生人数为人，其中民族学生人。由于校舍年久失修，设施条件简陋，学生的人身安全没有保障，严重影响了教学工作的正常开展，在校学生因住宿条件