定建设本项目，以适应新时期教育工作的需要，为广大的师生创造良好的工作学习生活环境。二本项目的建设，符合国家关于教学楼建设要求商丘工学院经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招的需要。根据发展趋势本项目的建设势在必行。本项目的建设，在规模和建设内容确定上，严格按照教学楼设计规范要求，实事求是，统标准，规范建设，完善功能，满足发展要求。项目建成后，将进步完善教室和基础设备的配臵条件，更好的为我国的教育事业服务，对于发展我国的教育事业，保障学生有个良好的学习环境，提高学生的整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。因此项目的建设是十分必要的。三本项目建设是坚持以人为本，进步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展的需要。党的十七大指出优先发展教育事业，建设人力资源强国。在商丘市教育局的正确领导下，商丘工学院的发展日新月异。广大教师的教学水平也在不断提高，来我校报名学习的学生也越来越多。因此，我校的建设需要与经济发展同步。原来的场所条件已不能满足在校师生不断增长的需要。学校经过多年的发展，的影响也不断提高，来校报名学习的学生范围也越来越广。学校从各个方面都做了相应的改善措施。经济发展和各项事业的长足进步，促使教育事业的发展。促进社会稳定，提供有效的学习环境都是十分必要的。第三章建设规模和建设内容第节建设原则实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求。按照教育机构的职责，结合当地教育发展的需求，在房屋和设备配臵上满足教学需求。二统标准规范建设。学校教学楼建设根据本指导意见覆盖人口及服务功能确定建设规模，实行统技术规范。做到规模适宜功能适用装备适度经济合理。三以人为本，运用现代化的规划和设计方法，结合项目实际情况，进行合理布局建设，以保障校舍安全为根本宗旨和最终目的，最大程度便利学生的学习条件，倡导安全安静的学习文化环境，体现作为实验教学的建设特征。第二节建设规模的确定项目建成后，商丘工学院教学楼和实验大楼以及宿舍楼的设臵教学用材将达到，工程施工时需将保障教学的正常，并做好安全防护工作。从项目的社会效益来看，工程投入的资金来源切实可行，社会经济效益明星有效，在项目实施过程中，应加快工程进度，早日实施后期工程，以实现教育资源的早日使用，让广大师生收益。综上所述，该工程合理利用了土地资源，采用节能环保措施，经济社会效益明显，故该工程可行。第章总论第节概述项目名称商丘工学院实验大楼二建设性质新建三项目建设单位商丘工学院四建设地点商丘工学院院内第二节可行性研究的依据教育部建设部国家计委教学楼建设标准和有关规定二国家及省市有关政策法规和规定三项目承办单位提供的学校总体规划有关本项目建设方案设想及其它基础资料四现行有关设计规范标准规定五商丘工学院实验大楼项目建设规划及总体发展规划六国家计委建设部建设项目经济评价方法与参数第三版七商丘工学院实验大楼委托商丘工程造价咨询事务所编制本项目可行性研究报告的委托书八有关部门提供的资料和证明等第三节可行性研究范围和内容项目背景和建设的必要性二建设场地和建设条件三建设规模四工程设计方案五环保保护和节能六实施计划与进度预测七投资估算和资金筹措第四节主要技术经济指标建设选址本项目拟建于商丘工学院院内，西区宿舍东侧空地。二建设规模根据学校总体规划要求及节约土地和资金的原则，大楼为五层，无地下室建筑面积为万平方米。场区内无重要管网管线，没有影响工程实施的障碍。三建设工期及建设时间该项目的建设工期计划为个月，计划于年月底前完成立项规划定点三通平等前期准备工作，年月份开工建设。建设工期个月，于年月建设竣工并交付使用。四投资估算该项目总投资概算为预算资金万元。在总投资中不含土地费用，土地为原有土地。五资金筹措该项目建设资金万元，全部资金由本学校自筹完成。六主要经济技术指标序号指标名称单位数量备注新建规模教学教室办公室会议室公益指标占地规划总占地容积率经济数据万元总投资万元资金筹措万元第五节可行性研究结论商丘工学院经过近几年的迅速发展，在校生急剧增加，现有场所已不能满足发展的需要。学校为进步落实新时期教育方针，改善教学设施条件，提高教学质量和教学水平，促进教学科研服务整体水平的提高，满足教学的需要，决定拟建会主任诗人外交家商丘工学院名誉校长李肇星专程来到商丘，隆重出席商丘工学院揭牌庆典。新转设的商丘工学院本科专业于年全国高考后正式招生。商丘工学院首批设置的本科专业有个土木工程机械设计制造及其自动化电子信息工程计算机科学与技术会计学。第二节项目提出的背景商丘工学院经过近几年的迅速发展，在校生急剧增长，现有教学楼已远远不能满足需求。根据学校的长期发展规划和现实情况的需要，学校经过研究决定，拟在工学院院内，现有西区学生公寓东侧新建座实验大楼，用于教育事业发展的需要。第三节项目建设的必要性符合国家的教育方针教育政策和法律的要求我国教育发展的方向以及明确规定这方向的党和国家的教育方针，是由我国社会主义社会的性质决定的，是由社会主义现代化建设的发展要求决定的。定社会的教育同社会的经济政治和文化有不可分割的联系。当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力国防实力和民族凝聚力的竞争。国际间的经济竞争科技竞争和军事竞争，实质上是智力和人才的竞争，因而也是教育的竞争。无论就增强经济科技军事的实力，还是就提高民族素质加强民族凝聚力来说，教育都具有基础性的地位。社会主义现代化建设的发展，对人才素质的要求越来越高，对教育发展的要求也越来越高。在邓小平教育优先发展思想的指引下，党中央国务院制定了科教兴国的发展战略。培养四有新人，全面提高民族素质，是社会主义教育的根本目标和主要任务百年大计，教育为本。提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达国家富强昌盛大事情。党中央国务院直高度重视教育事业的发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育事业才是提高全民素质的根本途径。提高人口素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。教育事业直都是我国政府极为重视的公益事业。党的十七大指出优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。做好教学楼的建设，保障学生有个良好的学习环境，关系到每个家长的期盼，关系到整个中华民族文化素质的提高，关系到教育方针的贯彻落实，关系到逐步实现工业农业国座五层的实验大楼。本项目符合国家产业政策我市有关政策和城市规划，对盘活国有土地资源提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。同时，也落实了市政规划，促进了学校校舍建设，合理利用了土地资源。从经济效益上看，项目可以达到收支平衡，财务上可行。从社会效益上看，做好校舍建设和普及中小学阶段教育工作，是推进全市教育更好更快发展的及创新工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良好，所以项目是可行的。第二章项目提出的背景及建设的必要性第节建设单位简介商丘工学院是国家教育部批准的全国普通本科高等院校。学院现占地亩，校舍建筑面积万，教学仪器设备总值万元，校内实验室实训基地实习车间个，稳定的校外实习实训基地个图书馆馆藏适用图书万册，电子图书万册，中外文报刊余种。学院现有教职工人，其中专任教师余人，专任教师中，具有高级专业技术职务的人，具有硕士研究生以上学历的教师人设有本科学院机电工程学院信息工程学院传媒与现代艺术学院管理学院土木工程学院继续教育学院个学院开设有土木工程机械设计制造及其自动化电子信息工程计算机科学与技术会计学等个专业全日制在校生余人。学院先后荣获思想政治工作十佳学校自律与诚信单位公民道德建设先进单位五四红旗团委市级绿色园林学校河南省社会力量办学先进单位河南省民办教育特色学校河南省优秀民办普通高等院校中国民办教育诚信管理质量级高校等荣誉称号。学院的先进办学事迹多次被中央电视台中国教育电视台中国青年报消费日报中国教育报河南日报河南电视台商丘日报商丘电视台等多家新闻媒体专题报道。商丘工学院是在原商丘科技职业学院的基础上升级的民办本科高校。原商丘科技职业学院是经河南省人民政府批准国家教育部备案，年在商丘科技专修学院基础上组建的所普通民办高职院校。年月日，教育部批准商丘科技职业学院升级为民办本科高校商丘工学院，年月日，教育部公布年高考新增所民办本科高校名单，商丘工学院在列。年月日，教育部致函河南省政府同意建立商丘工学院。商丘工学院的诞生，结束了新兴工业城市商丘长期以来没有以工科为主的本科高校的历史，对发展商丘经济加速商丘实现跨越崛起具有划时代的意义。年月日，商丘工学院在商丘市体育馆举行揭牌仪式，全国人大外事委员维持定的负荷率。敏感性分析图第九章项目建设机构及管理本项目为商丘工学院重点建设工程，作为进步落实新时期教育工作方针，改善教学设施条件，提高学校教学水平，促进学校教学科研服务整体水平的提高，快速提高教学水平，满足学校发展需要。商丘工学院对本项目建设十分重视，经研究决定，成立专项建设机构对项目实施管理和支持。职能负责项目的策划资金筹措工程建设生产经营债务偿还和资产的保值增值全过程负责。二组织机构校长副校长总工程师总经济师各名，下设计划科工程科经营科财务科综合科五个科室。共有工民建装饰电气暖通给排水等各类专业技术人员名，其中大专以上学历人员名。中级职称以上人员名。三科室分工计划科编制建设项目初步设计和概算文件，提出项目开工报告，提出项目竣工验收申请，审定偿还债务计划和生产经营方针，审查工程预算