1、“.....改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造第二中学占地面积平方米，建筑面积平方米。 在校生名，教职工人。 现有个教学班。 南教学楼北教学楼食堂电教楼女生宿舍男生宿舍安全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造小学小学占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生人，教师名，教学班个。 根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示小学教学楼的安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造学校学校占地面积平方米，建筑面积平方米。 现有在校生人，教职工人，教学班个。 等教学设施，以便项目更好地发挥功能四是教育部门及各相关单位要提前考虑校舍加固改造期间学生中转安置问题。 提前布置因校舍改造导致教学用房临时紧缺现象的方案......”。

2、“.....腾出部分政府办公用房，适当调整教学时间等多种方式，提前做出安排，妥善解决好校舍改造期间的教育教学问题。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,第章总论项目名称小学等所学校校舍加固工程二建设单位名称及负责人建设单位名称教育局单位法人代表三项目建设地点项目实施地点位于小学中学中学第二中学小学学校学校中心小学中学所学校各原有学校内部。 四建设规模及结构小学等所学校校舍加固工程主要加固实施内容如下小学北侧二层教学楼长米，宽米，建筑面积平方米西侧专用教室建筑面积平方米。 共计加固校舍平方米。 附属工程包括厕所改造工程。 中学中部靠近北侧三层教学楼长米，宽米，建筑面积平方米最北侧专用教室长米，宽米，建筑面积平方米教学楼和最北侧专用教室中间靠西侧专用教室长米，宽米，建筑面积平方米教学楼和最北侧专用教室中间靠东侧专用教室长米，宽米，建筑面积平方米共计加固校舍平方米。 校园附属工程包括围墙大门传达室地面硬化绿化等附属工程。 中学面向学校大门口三层教学楼型长米，宽米......”。

3、“.....宽米，建筑面积平方米学校大门口西侧型办公用房长米，宽米，建筑面积平方米共计加固校舍平方米。 第二中学教学楼为型，四层砖混建筑面积平米，教学楼长米，宽米，四层砖混，建筑面积平方米电教楼建筑面积为平米食堂建筑面积为平米男女宿舍面积分别为平米与平米。 共计加固校舍面积平米。 小学北侧教学楼长米，宽米，二层砖混，建筑面积平米，加固面积平米。 学校北综合用房长米，宽米，层砖混，建筑面积为平米南综合用房建筑面积为平米，层砖混，共计加固面积为平米。 学校北侧综合用房长米宽米，层砖混甬重问题。 故目前该学校的办学条件根本无法满足在校师生的人身安全需要，且不符合河北省规范化中小学建设标准的要求。 小学位于西北端，保衡公路东侧，大西章村。 是所完全小学，始建于年，学校占地面积亩，建筑总面积我校现有教职工人，教学班个，在校生数人。 根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示小学教学楼的安全等级为安全性略低于标准要求......”。

4、“.....改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造大西章学校专业用房的安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造。 学校为九年贯制学校，位于颜元故里北杨村乡，东临博保公路，西达博望路，交通便利学校占地亩，建筑面积平米学校现有教学班个，教职工人，在校生人。 该学校前身为中学，是建国后第所中学，始建于年月，称中学，年月改称第中学，年月又称中学，至今。 年月，按照全县农村学区建设规划，将中学和小学合并，在中学基础上改建为九年贯制学校，以扩大学校规模，充分利用各类教育资源，推进素质教育。 单体建筑教学楼砖混结构层建筑面积，始建于年。 根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示中学教学楼的安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好......”。

5、“.....始建于年级房屋砖混结构建筑面积始建于年。 根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示中学专用教室的安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适道两侧包括办公用房平米东二教室平米西教室平米东教室平米，均为层砖混，共计建筑面积平米，加固面积平米。 中心小学西北角教室长米，宽米，层砖混，建筑面积为平米东北角教室长米，宽米，层砖混，建筑面积为平米小学中间部位教学楼为型，两侧为层砖混，中间位三层砖混，共计建筑面积为平米，加固面积为平米。 中学西北角的物理实验室体育室长米宽米，层砖混，建筑面积为平米东北角化学实验室长米宽米，层砖混，建筑面积为平米伙房长米宽米，层砖混，建筑面积平米综合楼长米宽米，三层砖混，建筑面积为平米教学楼为型，建筑面积为平米。 以上总建筑面积为，加固面积为平米。 以上所学校校舍加固工程建筑面积共计平方米......”。

6、“..... 七建设期限该加固工程项目实施进度计划自年月至年月，建设工期为个月，其中施工工期为个月。 八项目建设背景项目提出理由由于历史的原因和受经济发展的制约，广大农村和部分城市中小学校舍建筑标准低，建筑质量不高，综合防灾能力差，存在着较大的安全隐患。 据初步摸底测算，项目涉及到得九所中小学校共有平方米的校舍需要加固，这些校舍由于建设年代较早，使用年限较长，大部分达不到抗震设防要求并且这些校舍由于建设年代不同，建筑质量不同，需要根据排查鉴定结果，按照新的设防要求和标准进行加固改造。 面对严峻的挑战，需要有关部门要迎难而上，必须对存在安全隐患的校舍尽快采取措施进行抗震加固或迁移避险，绝不可存有侥幸心理，否则旦发生地震洪涝等自然灾害，后果将不堪设想。 年的汶川地震造成的大量校舍倒塌，多名师生伤亡的惨痛教训还在我们眼前。 所以说，加快推进校舍安全工程实施，人命关天，是项涉及人民生命安全的大民生工程，绝不可存有侥幸心理，更不能有丝毫的懈怠......”。

7、“.....现用教室已是年久修，存在许多不安全因素，隐患问题令人堪忧。 房檐灰皮不断脱落，教室内电路腐朽老化，修了坏，坏了修，只能勉强维持正常教学。 并有部分墙体出现细微裂缝，影响着广大师生的生命安全。 在这样的情况下，教学质量不但上不去而且还很有可能引起教学质量下降，这对国家对人民对学校来说都是急需解决的严用名称工程量建安工程费其他费用合计工程费用总加固面积其他土地使用费建设单位管理费检测鉴定及设计费建设单位临时设施费工程建设监理费工程保险费招标代理费前期咨询费预备费基本预备费涨价预备费建设投资合计三资金筹措方式与来源该项目总投资万元人民币。 资金筹措申请上级中小学校舍安全工程专项资金万元人民币。 第十四章社会评价小学等所学校校舍加固工程项目为教育重点项目，该项目的建设必将促进城镇义务教育的科学发展，坚持以人为本，为创建适合青少年德智体美全面发展的办学条件起到积极作用。 该项目是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业项目......”。

8、“.....是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。 本章对项目的社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。 项目社会评价的目标和内容我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家，经济生活和政治生活的中心任务是使人民得到最大的实惠，实现社会福利的最大化。 公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的致性，也决定了社会通用的行为规范的全民性。 这就要求项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。 社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。 由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次多方面的，因此本项目社会评价中重点主要有以下几点项目对该校的规划发展的贡献小学等所学校校舍加固工程项目的实施，将会为大西章三所学校师生创造出个科学全面合理的学习环境，大幅度提高大西章九所学校的教学质量水平，满足了该校学生的学习成长的正常需求，拓宽了学校的发展思路与发展前景，从整体上提高了学生的升学机会与综合素质......”。

9、“.....通过完善的教学办公场所，增加教学设施，音乐美术等专业训练将更加科学合理，将为学生提供个优雅的生活学习环境。 该项目实施后，即保障了广大师生的生命安全，同时也必将促进全县教学质量的提高，进步为本地区经济快速发展奠定坚实的人才基础。 大力发展义务教育事业是我国科教兴国基本国策的重要内容。 小学等所学校安全多少不安全，还能知道不安全校舍的具体分布，以及不安全因素到底是什么。 在排查鉴定的基础上，各地制定了工程的总体规划年度实施计划，有的已制定了每栋校舍的加固改造方案。 从今以后，教育行政部门对中小学校舍安全状况就不再是糊涂账了。 尤其重要的是，在排查鉴定工作的基础上，每个县都设立了专门的校舍档案室，建立了校舍管理信息系统，能够动态掌握每所学校每栋校舍的安全信息，这为今后落实校舍安全责任制抓好校舍安全管理奠定了坚实的基础。 第十五章结论与建议结论鉴于博小学等所学校的现状及存在的上述问题，已经不能适应现代教育对学校的基本要求，严重阻碍了教育教学的发展......”。