通过复查，获国家教育部表彰。年，全县共有各级各类学校所。其中小学所含个教学点，社会力量办小学所公办初级中学所其中九年制学校所，社会力量办初中所普通高级中学所含社会力量办所，职业技术学校所，特殊学校所，幼儿园所含社会力量办园所，教师进修学校所。有小学在校生人，初中在校生人，普通高中在校生人，职业在校生人，特殊学生入学人，在园在班儿童人。共有教职工人，其中小学专任教师人，学历合格率为初中专任教师人，学历合格率为高中专任教师人，学历合格率为职校专任教师人，学历合格率校长培训合格率为。全县小学适龄儿童入学率，巩固率初中阶段毛入学率，巩固率高中阶段毛入学率，三类残疾儿童入学率学前三年入园班率。全县小学师生比为，初中师生比为。幼儿园生均校舍包括租用民房平方米，除去租用民房，生均只有平方米，小学生均校舍平方米，中学生均校舍平方米。人均受教育年限为年。二项目建设的必要性城乡规划的要求根据全县各乡镇总体规划要求，县人民政府决定在各乡镇所在地和行政村中心地新建标准化幼儿园。根据教育的发展需要。由于各乡镇所在地和行政村中心没有幼儿园，随着社会的发展，入园难成为全县的个重大问题，家长及适龄幼儿对入园的渴求日益增加，同时也制约了义务教育的推进。第三章建设内容规模功能设臵根据规划，学前教育工程建设项目，将增加在园幼儿人以上。依据贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行确定项目建设规模。建设规模如下学前教育建设工程规划表幼儿园名称建设时间建设性质建筑内容及规模建筑规模合计平方米占地面积合计平方米全县合计所石固乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米枫香乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡克麻场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米青阳乡冷家榜村幼儿园新建活动及辅助用房项目实施，给予支持，使项目早日发挥社会效益。此外，建议项目单位在进步工作中，定要合理解决征地问题二是要加强对建设工程质量财务管理的监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门的支持，进步整合教育资源，配臵好项目所需的师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥项目。目录第章总论第二章项目背景及项目建设的必要性第三章建设内容规模及功能设置第四章建设地址的选择及地址现状第五章工程技术方案第六章总图布置与公用辅助工程第七章环境保护和资源节约措施第八章劳动安全卫生与消防第九章组织机构与人力资源配置第十章项目实施进度第十章投资估算和资金筹措第十二章效益分析与评价第十三章项目招投标方案核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,第十四章项目建设组织管理第十五章结论和建议第章总论项目背景项目名称学前教育建设工程项目二建设地点各乡镇政府所在地和行政村中心地三建设性质新建四项目主管单位教育局项目主管单位负责人五项目建设规模及内容本项目总用地面积平方米，总建筑面积平方米，其中六个班的幼儿园所，每所幼儿园主要建设内容为新建综合楼栋，三层框架结构，建筑面积平方米，其中包含活动及辅助用房平方米，生活用房平方米，办公及辅助用房平方米个班的幼儿园所，每所幼儿园主要建设内容为新建综合楼二栋，三层框架结构，建筑面积平方米，其中包含活动及辅助用房平方米，生活用房平方米，办公及辅助用房平方米。围墙及校门校园绿化购臵教学设备等。六项目总投资及资金筹措总投资项目总投资万元，其中征地万元，土建工程费用万元，土建工程其他费用万元，附属工程及设备购臵万元，不可预见费万元。建设资金来源上级专项资金万元七主要经济技术指标本项目主要技术经济指标如表和表所示。表主要经济技术指标表个班序号指标名称建筑材料，以降低工程造价。利用当地人力资源，解决当地务工员就业问题。同时降低工程造价。及时规划，争取尽早批准立项建设，按建设程序办理相关手续，早日开工，拉动内需，发挥项目综合效益。三可行性报告的研究范围本可行性研究报告对全县各乡镇所在地和行政村中心地进行项目综合分析，对实施项目的必要性项目区的基本情况和主要存在的问题环境保护财务评价等方面进行了综合论证，对项目选址及建设条件项目建设内容与建设规范工程技术方案项目实施进度计划及招投标方案项目组织管理及劳动定员投资估算与资金筹措等进行具体论证。三建设项目及主要建设条件建设目标通过在全县各乡镇所在地和行政村中心地新建学前教育工程项目，切实解决我县适龄幼儿入园难得问题，为移民子女提供入园方便。工程项目功能规模能满足教学与教学辅助用房和后勤生活服务用房需要并达到城市普通中小学及幼儿园建设标准。有效覆盖全县万余人口，为适龄幼儿提供教育场所。二主要建设条件符合国家省地县对教育事业的发展要求及中共中央国务院关于进步扩大内需促进经济增长的十项措施的实施意见第四条加快医疗卫生教育文化等社会事业发展要求。地理位臵优越。项目建设地点位于各乡镇所在地和行政村中心地，人口相对集中，未来发展空间大。交通方便。场地位于各乡镇所在地和行政村中心地，道路畅通，物资运输便利。新建幼儿园的场地用水用电方便，场地平整，完全具备建设施工条件。四项目提出的理由与过程各乡镇所在地和行政村中心地没有达到标准的幼儿园，随着社会的发展，入园难成为全县的个重大问题，家长及适龄幼儿对入园的渴求日益增加。第二章项目背景及建设的必要性项目背景县情介绍我县位于贵州省东部，铜仁市西南部，交通闭塞的国家级贫困县，经济落后。县城距省会贵阳千米。我县历史悠久，文化遗产丰富，文物名胜众多，有全国重点文物保护单位万寿宫等明代古建筑群，有省级文物保护单位府文庙等，是贵州历史文化名城之。县内大部系山区，面积。全县年末人口万人，全县生产总值万元，地方财政收入多万元，农民人均纯收入元。我县又是个山区农业县，农业人口万，占总人数的。全县辖个乡镇，个行政村，有仡佬侗土家苗瑶等个少数民族，少数民人口万，占总人单位指标或内容说明备注活动及辅助用房生活用房办公及辅助用房土建投入万元附属设施万元仪器设备万元征地费万元不可预见费万元项目总投资万元上级专项资金万元县级自筹万元表主要经济技术指标表个班序号指标名称单位指标或内容说明备注活动及辅助用房生活用房办公及辅助用房土建投入万元附属设施万元仪器设备万元征地费万元不可预见费万元项目总投资万元上级专项资金万元县级自筹万元二可行性研究报告编制依据原则和研究范围可行性报告编制的依据中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法国家中长期教育改革和发展纲要年中共中央国务院进步扩大内需促进经济增长的十项措施的实施意见贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要贵州省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要地区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要县中小学幼儿园中长期发展规划建设部相关建筑设计规范民用建筑设计通则中小学幼儿园建筑设计规划建筑设计防火规范饮食建设设计规范办公建筑设计规范建筑给水排水设计规范国家和省市建筑设计的规范与规定相关法律法规政策及技术规范规程标准项目实施单位提供的相关资料二可行性报告编制的原则坚持科学规划合理布局。根据各乡镇总体规划范，结合当地经济社会发展实际，充分考虑乡镇总体规划和教育发展规划人口增长和密度适龄幼儿入园困难问题和移民子女入园难问题进行本项目的可行性研究工作，正确处理学校布局设施现状与近期中期远期规划发展的关系。项目的规模有定的预见性，能满足定时期城区教育发展需要。项目的功能和设施必须满足幼儿入学需要，并确定功能齐全设施完善经济实用的建设总体要求，同时充分考虑到我国的国情和各地经济发展水平等方面的差异，强调因地制宜，合理确定建设标准，贯彻勤俭节约的精神。必须遵循各乡镇建设与经济环境社会相互协调相互促进持续发展的原则，力求经济社会环境三个效益的统。因地制宜，就地取材，充分利用当地的给排水及消防工程电气照明工程室外工程和环保绿化工程费用。相关教学设备费主要包括购臵教学用的课桌教师办公桌图书电脑等费用。工程建设其他费用主要包括项目建设勘察设计费建设单位管理费工程招投标费工程质量监理费等费用。估算结果按本项目的建设范围内容及规划设计拟定的建设方案估算，该项目建设总投资为万元，其中工程建设费用万元，工程建设其他费用万元，附属工程及设备费用万元，不可预见费万元，征地费万元。二资金筹措项目总投资万元。第十二章效益评价项目为教育基础设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。本章对项目的社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。项目社会评价的目标和内容我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家，经济生活和政治生活的中心任务是使人民得到最大的实惠，实现社会福利的最大化。公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的致性，也决定了社会通用的行为规范的全民性。这就要求项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次多方面的，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策等目标的贡献。二项目对当地社会经济发展的贡献近几年来，全县各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但是，与全市平均水平相比，仍有定差距。人均生产总值全市中下等水平。究其原因，除工业基础薄弱外，还存在着些不容忽视的问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新的经济增长点较少，科学技术比较落后，