1、接简单。缺点是因为电压表的分流作用，测量结果偏小，且不能进行多次测量求平均值以减小误差。三电压表和开关替代法给你个电池组个电压表个已知阻值的定值电阻两个开关及几根导线，请你设法只连接次电路就能测出未知电阻的阻值，画出电路图，写出实验步骤及未知电阻的表达式。解析.如图所示连接好电路，闭合“替代开关”，记下电压表示数.断开“替代开关”，记下电压表示数.求解因为，所以。分析实验•说明•该方法的优点为使用电器元件少，连接简单。•缺点是由于没有使用滑动变阻器，电路中的电压表应该接在较大的量程上，所以测量结果误差较大。三.分流法•电流表和定值电阻替代法•现有电池组电流表开关导线和个已知阻值的定值电阻，没有电压表，你如何测出被测电阻的阻值•解析.如图所示，将被测电阻与定值电阻并联接入电路，用电流表测通过被测电阻的电流•.将电流表拆。

2、变阻器的滑片移到最端选填“左”或“右”．闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数据.右由这些数据可看出电流与的关系可概括出结论．在探究电流与另个物理量的关系时，需要多次更换．并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数选填“增大”“减小”或“不变”．小明根据自己的想法设计了另种实验电路如图所示．其中，是根金属电阻丝，是个金属夹．主要实验步骤是先将移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表中的数据最后分析数据得出结论.电压电阻不变，导体中的电流和它两端的电压成正比不同阻值的电阻不变但是，由小明的实验虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的．请分析小明的实验，具体指出存在问题．未控制变量，实验。

3、的电路可以测量个未知电阻的•阻值，其中为待测电阻，为电阻箱，为单•刀双掷开关，为定值电阻。同学用该电路进•行实验，主要步骤有•把开关接在点，调节电阻箱，使电流表的示数也为•读出电阻箱的示数•把开关接在点，读出电流表的示数为•根据电路图连接实物，将电阻箱的阻值调到最大。•上述步骤的合理顺序是•在步骤中，电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为若已知的阻值为，则待测电阻的阻值为。•本实验所用的物理思想方法为。电阻值的电路。要求•.画出你所设计的电路图电压表连入电路后位置不可变动。•.简要写出实验操作步骤。•.根据你所测出的物理量•写出表达式。•解析电路如图所示。•.如图所示连接电路，将滑片移到阻值为零的位置，•记下电压表示数。•将滑片移到阻值最大位置，记下电压表示数。•.求解分析实验•说明该方法的优点为使用电器元件少，连。

4、电压，为测灯泡额定电压，由电路图可知，应向右移动滑片，使电压表示数等于灯泡额定电压.由电路图可知，电流表量程为.，由图示电流表可知，其分度值为.，示数为.，灯泡额定功率.．实验需要测出灯泡两端电压与通过灯泡的电流，..可以把灯泡与定值电阻串联，测出定值电阻两端电压，由欧姆定律求出通过定值电阻的电流，由于灯泡与定值电阻串联，可以求出通过灯泡的电流，然后由求出灯泡额定功率，实验电路图如答图所示实验步骤根据电路图连接实物电路，闭合开关，接，调节滑动变阻器，使电压表示数为保持滑动变阻器滑片位置不变，接，读出电压表示数.通过灯泡的电流灯泡额定功率.额.．如图所示是“探究电流与电压电阻关系”的实验电路，其中是定值电阻．第题图第题答图如答图所示电路中有根导线的连接不适宜，需要改接．请在这段导线上打“”，并画出改接的导线．闭合开关前，应将滑动。

5、能单纯用误差来解释。因为如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差填“较大”或“较小”，•并具有填“逐次增大”或“逐次减小”或“时大时小”的特点，后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与•有关，并通过查阅课本得到了证实。•．图甲是测量定值电阻的实物连接图。图中阻值约为，滑动变阻器，的规格为“，”。•请在图甲中将电路连接完整，要求滑片在端时接入的阻值最大。•正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为时，电流表的示数如图所示，其读数为，则电阻的大小为。•实验中，滑动变阻器的作用是。•若在实验中发现电压表已损坏，仍利用该电路测出定值电阻的阻值。要求写出实验步骤及所测的物理量，并以相应的符号表示。•步骤•步骤•步骤根据以上测出的物理量及题中的条件，用相应的符号写出计算电阻的表达式•。•.用如图甲所示。

6、下，与定值电阻串联接入电路，测出通过定值电阻的电流•.求解由得。•实验分析•说明这种方法的缺点为需要进行两次电流表连接，实验时间加长。优点为测量较为准确，元件使用较少。二电流表和滑动变阻器替代法•现有电池组电流表已知最大阻值的滑动变阻器导线及开关，你如何测出被测电阻的阻值•方法.如图所示，将被测电阻与变阻器并联接入电路，滑片位于阻值最大位置，先用电流表测出通过变阻器电路•.将电流表拆下，与定值电阻串联接入电路中，测出通过被测电阻的电流•.求解因为，•所以实验分析•说明•该方法的定值电阻等效于个定值电阻，其缺点为需要进行两次电流表连接，实验时间加长。•优点为测量较为准确，元件使用较少。方法二.如图所示连接电路，滑片位于阻值最小的位置，记下电流表示数.滑片位于阻值最大的位置，记下电流表示数•.求解因为•所以。。

7、中电压和电阻均发生了变化解析由图知，电源由两节干电池组成，最大电压为，所以电压表应选择的量程，而图中选择的是的量程，选择不当，改图如答图所示．由图知，滑动变阻器的下面接了左边的接线柱，闭合开关前，应将滑片移至右端由表格中数据知，电压变化，电流也变化，所以可以看出电流和电压的关系分析数据，电压和电流的比值为定值，可得电阻不变，导体中的电流和它两端的电压成正比要探究电流和电阻的关系，应多次更换不同阻值的电阻，并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数不变要探究电流和电压的关系，需保持电阻不变，改变电压，要探究电流和电阻的关系，需保持电压不变，改变电阻，小明在实验中电压和电阻同时改变，所以无法得出正确结论。•如下图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为，的阻值约为左右。•如果电压表选择的量程。那么电流表应选用的量程。这样做的优。

8、格为．闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为.时，电压表的示数如图所示，读数为，小灯泡的额定功率为．第题答图小红没用电压表，但多用了个开关，其他器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．实验步骤按电路图连接实物电路图只闭合，移动滑片，使电流表示数为.滑片位置不变，再闭合，电流表的示数为求灯泡额定功率．表达式额..解析本题考查了测量小灯泡电功率的知识点．连接实物图时要注意电压表量程的选择，由于灯泡的额定电流为.，电阻最小为，所以灯泡的额定电压.，所以电压表应该选用的量程由于电源电压为，所以当灯泡正常发光时，电路中的总电阻为，由于灯泡的电阻最大为，所以变阻器的阻值应该大于，即选用的电压表的示数为，灯泡额定功率只闭合时，变阻器与灯泡串联，电流为.灯泡正。

9、点是•在实验中使的两端电压较低，还可以避免因实验时间过长，因而影响阻值。•将图甲中器材连接成测定阻值的实验电路要求滑动变阻器的滑片处于最左端时，连入电路中的阻值最大。小明同学已将前两次实验的数据记入了下表中，第次实验的电表指示如图乙所示，请将读数填入下表中，并完成表中的有关计算．实验次数电压电流电阻被测电阻•．用“伏安法”测量只小灯泡的电阻。•图甲是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母。•实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表。若电压表的示数为.时，电流表的指针位置如图乙所示，请你填写表格中的两个空格。•老师看了该小组的记录，提示说你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗通过交流，其它小组也有类似现象灯泡电阻随电压增大亮度增强而增大。经讨论，同学们认识到，实验是有误差的，但这个现象。

10、触选择量程或接在较大量程上，所以测量结果误差较大。总结•纵观以上测量电阻的几种方法，可归纳为•.测电阻两端电压•.测流过该电阻的电流•.利用求出电阻。•利用这几种方法不仅可以测出未知电阻，还可以在电学计算中用此方法计算电阻。四电阻箱替代法•如图所示电路用的是等效替代法测量未知电阻．其中是待测电阻阻值大约几百欧，是滑动变阻器，是电阻箱电阻箱的最大电阻值大于．请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐．按电路图连好电路，并将电阻箱的阻值调至最大．闭合开关闭合开关，调节滑片，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数．先断开开关，再闭合提供的器材有电流表电压表电源电压恒为开关各个，滑动变阻器两个，导线若干．如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．第题图第题答图如答图所示小明选用的滑动变阻器的规。

11、常发光，灯泡两端的电压.，再闭合时，灯泡被短路，此时变阻器的阻值为根据总针对考情特练．如图是“探究电压定时电流与电阻关系”的电路图．第题图按电路图在图中连接实物图电压表选用量程．如答图所示第题答图正确连接电路后，实验步骤如下闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数断开开关，换阻值不同的定值电阻闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数重复步骤．按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图所示图电压表的示数为．根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处每次更换电阻后，未控制电阻两端电压相同解析根据实验要求，滑动变阻器与定值电阻串联，电压表并联在定值电阻两端，电流表选择小的量程，连接电路连接电路如答图所示．图电压表使用的量程为，分度值为.，此时读数为.，对比前两次电压表示数可知，每次更换电阻后，未控制电阻两端。

12、实验分析•说明•这种方法优点为使用元件少，操作简单•缺点是不能进行多次测量以减小误差。三电流表和开关替代法•有个阻值看不清的电阻，我们要测它的阻值，但手边只有只电流表，个已知阻值的定值电阻，二个开关和几根导线•.画出实验电路图。•.写出实验步骤。•.用测出量和已知量写出未知电阻的表达式。•解析因题中只有电流表可测出电流，而无法测知电压，故可根据并联电路电流分配规律求解并联电路中电流的分配跟电阻成反比。实验原理图如图。实验步骤•按图连接好电路•将电路瞬时接通，进行试触，若电流表指针偏转，不至过大，再接通电路。•先闭合断开，测出通过的电流再断开，闭合，测出通过的电流。•根据并联电路的分流规律进行计算•即所以实验分析•说明•该方法的优点为使用电器元件少，实验操作简单。•缺点是由于没有使用滑动变阻器，电路中的电流表应先进行试。

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