，约占全县的四分之。学年度全县将有小学毕业生人，也将全部升入初中学习学年度全县将有小学毕业生人，也将全部升入初中学习。城区小年在校毕业学生为人，初中入学率。住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实际住校学生数之比核算锦屏镇年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人其中铜城年在校毕业学生人按历年应届学生数跟实际住校学生数之比核算转入学生年转入学生人，住校学生人。县第二中学近六年办学规模变化估算统计见表。县二中施教区年度升学比重示意图年年年年城区小城区二小锦屏镇铜城转入中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学近六年办学规模变化估算统计表年度初学生来源初三学生数初二学生数学生总数初住校学生来源初住校学生数初二住校学生数初三住校学生数住校学生总数锦屏镇城区校城区二校转入小计锦屏镇城区二校转入小计中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告县二中学施教区年度住校学生数变化图年度年度年度年度住校学生数县第二中学综合科技楼和寄宿楼建成，将进步提高县二中综合实力，随着办学水平的不断提高，将进步满足社会需求，为巩固普九成果，调整初中教育的结构布局具有非常重要的意义。项目建设必要性项目建设是县教育事业发展的需要县教育事业十五计划和十年规划的总体思路是高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗臶，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和市教育振兴行动计划，坚持以科学的发展观统领经济社会发展全局，坚持社会主义办学方向，进步落实教育优先发展的战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和教育效益的有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为后盾，努力营造良好的内外部环境，推动全县教育整体稳步健康地向前迈进。县教育事业发展总体目标是到年，九年义务教中学迁建重建新建项目可行作，抓紧办理土地征用手续，取得社会力量配套资金承诺县财政申请银行贷款意向书及自筹资金等证明资料，并多渠道筹措资金，进步落实资金来源，以保证项目的顺利实施。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目实施阶段，要加强工程的监督管理工作，确保工程质量和进度，使工程如期完工投入使用，及早发挥效益，为我市职业教育事业做出贡献。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章项目总论项目名称县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程项目地点县第二中学位于县汭河左岸的滨河西路开发区，东临花园式的县市政广场，南接团结西路，北临体育广场，西连城区第二小学，南北长约米，东西宽约米，占地面积亩。本次规划的科技楼寄宿楼工程属校园内基本建设工程，位于现校园内。建设内容县第二中学综合科技楼寄宿楼工程计划总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，均为四层框架砖混结构，总建筑面积平方米。并设臵校园网信息技术计算机房理化生实验仪器及音体美设施购臵等配套设施。承办单位概况近年来，市的基础教育快速发展，全市已基本普及了九年义务教育，适龄儿童入学率接近，小学进入初中完成初级教育率，其中县小学入学率，完成初中教育毕业率。市县第二中学始建于年，至今仅有年的历史，初名为锦屏镇中学，年经省人民政府批中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告准，成为完全中学建制。年按照全县教育布局调整的总体要求，改办为县属独立初中。施教区人口万，超过全县总人口的。学校现有个教学班，近名学生。现有教职工人，其中特级教师名，高级职称名，省市级骨干教师学科带头人教学能手人。近年来，学校以全新的面貌良好的校风扎实的教风和良好的教学质量赢得了社会各界的认可和赞誉。同时，学校拥有较丰富的图书资料和现代化教育教学设施，理化生实验设备齐全，微机等信息化教学设施已初具规模，图书室藏书万余册。学校占地亩，并对占地亩的县体育场拥有使用权，学校实际使用面积达亩。目前学校建有幢建筑面积平方米的教学楼和幢建筑面积平方米的办公楼。总建筑面积平方米。项目法人及法人代表项目法人市县第二中学法人代表可行性研究报告编制依据县全面建设小康社会规划纲要县城市总体规划可行性分析报告人左右，教学班达到个。到年，县第二中学在校学生将达到人左右，教师人，全校将达到个教学班的规模，住宿生将增加到人以上。因此，合理调整基础教育结构布局，加快学校改革与发展的步伐，挖掘学校的文化内涵和潜力，缓解县小学毕业生上学难的现实问题，改善办学条件，是摆在当地政府面前的项重要任务。为此，县第二中学于年月将该校综合科技楼和寄宿楼项目建设立项的报告以崇第二中学字号文上报县教育局，县教育局以崇教发号文上报县发展改革局，县发展改革局以崇发改号文作了批复，同意本项目立项。项目概况拟建地点县第二中学位于县汭河左岸的滨河西路开发区，东临花园式的县市政广场，南接团结西路，北临体育广场，西连城区第二小学，南北长约米，东西宽约米，占地面积亩，其中教学区亩。建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程的总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，均为四层框架砖混结构，总建筑面积平方米。并设臵校园网信息技术计算机房理化生实验仪器及音体美设施购臵等配套设中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告施。主要建设条件县第二中学紧邻省道线，距离市，距离华亭县城均为，校区交通运输非常方便。项目建设三材消耗，其中钢材可由钢材市场采购水泥县城附近及周边有祁连山水泥厂峡中水泥厂等可供选择木材可从市场采购解决。项目投入总资金及效益情况县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总投资万元，资金来源为三部分是县财政申请贷款资金万元，二是学校自筹资金万元，三是社会力量筹资万元。问题与建议县第二中学目前面临师资短缺，学校设施不足，而小学毕业生人数逐年增多的现实，故建议项目应尽快开展，争取及早建成投入使用，促进县的教育结构布局和发展，缓解学生上学难问题。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章项目建设的可行性和必要性项目可行性县第二中学始建于年，至今仅有年的历史。初名为锦屏镇中学，年经省人民政府批准，成为完全中学建制。年按照全县教育布局调整的总体要求，改办为县属独立初中。施教区人口万，超过全县总人口的。学校现有个教学班，近名学生。现有教职工人。县第二中学学生源概况及趋势如下年度县第二中学县第二中学学校发展规划年年关于县第二中学综合科技楼和寄宿楼建设立项的报告县教育局关于县第二中学综合科技楼和寄宿中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告楼建设的立项报告教发号县发展改革局关于县第二中学综合科技楼和寄宿楼建设项目计划的批复崇发改号国家计委发布的建设项目经济评价方法与参数第二版国家计委办公厅同意出版发行的投资项目可行性研究指南试用版国家教委关于中级学校生均校园面积和校舍面积的规定国家颁布的有关行业规划产业政策法规和设计标准建设单位提供的各种基础资料和其它有关文件。研究范围本可研报告的研究范围如下项目建设背景和建设的必要性分析学校生源分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算和资金筹措方案财务分析和项目效益评价可行性研究结论与建议。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二章项目基本情况项目提出的理由和过程县第二中学校园面积近亩，但学校目前建仅建有幢建筑面积平方米的教学楼和幢建筑面积平方米的办公楼，总建筑面积平方米。基本建设条件滞后，特别是建校以来直没有住宿楼，现名住校生不得不借宿于距离学校公里的职教中心，长途走读。这给学生的学习带来极大的不便，也给学校的管理造成定困难，并形成严重的安全隐患。同时，由于缺乏开展实验和第二课堂活动的场地，学生不能完全进行国家课程内容所规定的实验阅读及有关的课外活动。这与实施科教兴县和人才强县战略，提高学生从感性认识上升到理性认识，增强理解能力，提高学生整体素质，培养优秀合格人才的要求不相适应，与县经济社会快速发展的迫切要求不相适应，是目前县第二中学基础教育中的个突出问题。据调查，每年小学毕业生中有相当部分学生因无学可上而辍学，随着初中九年义务教育的推进，社会监督法律监督措施更加完善，人们接受教育的热情越来越高，入学率和在校生人数势必不断提高。据县中小学目前在校学生实际人数预测，县第二中学年度招收新生计划人，将增加个教学班，教师人，净增加学生人，全校教师职工总数将达到人，学生总人数达到人以上，住校学生达中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学利润及利润分配估算表单位万元序号年份项目建设期生产期合计生产负荷学校收入学费住宿费生产总成本利润总额弥补上年亏损特种基金可供分配利润累计未分配利润投资利润率中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学现金流量表全部投资单位万元序号年份项目建设期生产期合计生产负荷现金流入学校收入回收固定资产余值回收流动资金现金流出固定资产投资投资方向调节税流动资金经营成本销售税金及附加所得税净现金流量累计净现金流量所得税前净现金流量所得税前累计净现金流量计算指标财务内部收益率财务净现值万元动态投资回收期静态投资回收期年中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十四章社会效益评价二中科技楼和住宿楼建设项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业