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(图纸+论文)二坐标数控工作台设计(全套完整) (图纸+论文)二坐标数控工作台设计(全套完整)

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《(图纸+论文)二坐标数控工作台设计(全套完整)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....计算载荷系数主要由步进电机单片机驱动控制电路滚珠丝杠副组成。传动形式确定工作台方向和方向两个坐标分别采用步进电机单独驱动。工作台方向采用级齿轮传动方式,可以通过降速扩大转矩输出,匹配进给系统惯量,获得要求的输出机械特性,同时减小脉冲当量。工作台方向采用直接传动方式,电机通过刚性联轴器与滚珠丝杠联结。结构紧凑,传动效率高。丝杠转速与转矩输出完全与电机的输出特性致。.轴步进电机参数确定及选择参数选定与计算.脉冲当量选择初选五相电机,按五相十拍工作时,步矩角.,初定脉冲当量.,丝杠导程......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由确定齿轮齿数为,模数,齿宽,计算过程见等效传动惯量计算不计传动效率小齿轮转动惯量式中钢密度.同理,大齿轮转动惯量由书表初选滚珠丝杠.得到滚珠丝杠转动惯量拖板及工作物重折算到电机轴上的转动惯量,拖板及工作物重之和约为因此,折算到电机轴上的等效转动惯量等效负载转矩计算以下为折算到电机轴的转矩由书式可知η.等效负载转矩计算以下为折算到电机轴的转矩由式可知η.ηη上述式中η丝杠预紧时的传动效率取η.为摩擦系数取.取起动加速时间.初选电动机型号,其最大静转矩转动惯量故ηηηη......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....般取进给牵引力η滚珠丝杠未预紧时的传动效率,取.从计算可知,最大,作为初选电动机的依据满足所需转矩要求.步进电机动态特性校验.说明惯量可以匹配电机惯量最大起动频率步进电机工作时最大空载起动频率和切削时最大工作频率所以,与对应的按电机最大静转矩校核,显然满足要求.综上所述,可选该型号步进电机,具有定的裕量轴联轴器选择联轴器除联接两轴并传递转矩外,有些还有补偿两轴因制造和安装误差而造成的轴线偏移的功能,以及具有缓冲吸振安全保护等功能。因此要根据传动装置工作要求来选定联轴器类型......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“......轴滚动导轨设计计算导轨的功用是使运动部件沿定的轨迹运动,并承受运动部件上的载荷,即起导向和承载作用,导轨副中,运动的方称作运动导轨,与机械的运动部件联结,不动的方称作支承导轨,与机械的支承部件联结.支承部件用以支承和约束运动导轨,使之按功能要求作正确的运动。选日本滚动导轨,级精度.查得,寿命按每年工作天,每天两班,每班,开机率.计,额定寿命为.,每分钟往复次数.计算四滑块的载荷,工作台及其物重约为计算需要的动载荷.由书表中选用直线滚动导轨副,其,......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....预紧采用过盈配合,装配时,滚动体滚道及导轨之间有定的过盈量。润滑与防护润滑采用脂润滑,使用方便,但应注意防尘。防护装置的功能主要是防止灰尘切屑冷却液进入导轨,以提高导轨寿命。防护方式用盖板式。五轴方案及参数计算.轴步进电机参数确定及选择参数选定与计算.脉冲当量选择初选五相电机,按五相十拍工作时,步矩角.,初定脉冲当量.,丝杠导程,中间齿轮传动比为由确定用刚性联轴器.等效传动惯量计算不计传动效率由表初选滚珠丝杠.,得到,滚珠丝杠转动惯量拖板及工作物重和导轨折算到电机轴上的转动惯量......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因此,折算到电机轴上的等效转动惯量根据纵向重合度ε.,由图查得螺旋角影响系数计算当量齿数.由表查出,.,.,.,.,因为书图小齿轮弯曲极限强度,大齿轮,书图得弯曲疲劳寿命系数,取安全系数.计算大小齿轮并加以比较.取大齿轮数据.设计计算ε对比计算结果,由齿面接触疲劳强度计算得法面模数大于齿根弯曲疲劳强度计算得法面模数,取,已可满足弯曲强度,但为了同时满足接触疲劳强度,需按接触疲劳强度计算得的分度圆直径,来计算应有的齿数,于是有.,取,则几何尺寸计算.中心距......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....按圆整后的中心距修正螺旋角.,因值改变不多,故参数ε等不必修正.计算大小齿轮分度圆直径.计算齿轮宽度.所以取,为易于补偿齿轮轴向位置误差,应使小齿轮宽度大于大齿轮宽度,所以小齿轮约为四轴机械结构总体设计计算.轴滚珠丝杠设计计算滚珠丝杠副的结构类型.滚珠循环方式由书表查得,选择外循环插管式.轴向间隙预紧方式预紧目的在于消除滚珠螺旋传动的间隙,避免间隙引起的空程,从而提高传动精度.由表查得,采用双螺母垫片预紧方式。滚珠丝杠副直径和基本导程系列由表查得,采用丝杠直径,导程为坐标,数控,工作台......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....毕业设计,全套,图纸宁波大学科技学院理工分院机械设计制造及其自动化专业机电模块课程设计设计题目二坐标数控工作台设计专业机械设计制造及其自动化姓名胡宏达学号班级机械班指导教师胡利永学期学年第二学期设计时间内附资料课程设计说明书份含设计任务书二坐标数控工作台装配图张二坐标数控工作台电气控制原理图张计算说明书草稿份。成绩目录机电专业课程设计目的二机电专业课程设计的任务和要求三轴方案及参数计算.方案拟定.轴步进电机参数确定及选择轴圆柱斜齿轮传动设计.几何尺寸计算四轴机械结构总体设计计算......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....轴滚动导轨设计计算五轴方案及参数计算.轴步进电机参数确定及选择.轴联轴器选择六轴机械结构总体设计计算.轴滚珠丝杠设计计算.轴滚动导轨设计计算七绘制装配图八电气原理图设计.典型数控工作台电气原理图的说明九参考文献机电专业课程设计目的本课程设计是学生在完成专业课程学习后,所进行的机电体化设备设计的综合性训练。通过该环节达到下列目的巩固和加深专业课所学的理论知识培养理论联系实际,解决工程技术问题的动手能力进行机电体化设备设计的基本功训练......”

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