间，接受时代挑战。项目建设的必要性是党和国家教育事业发展的要求党中央国务院历来都很重视小学教育，把小学教育作为国家经济和社会发展的重要基础和教育工作的重点，全面地支持小学教育的发展。小学阶段是打基础的阶段，好的小学教育将对这些孩子生的发展产生重要影响。†福建省‚十五‛教育发展专项规划‡中明确提出，贯彻实施†义务教育法‡，坚持把推进‚两基‛巩固提高，促进义务教育均衡发展作为教育工作的重中之重。大力加强农村及城镇薄弱学校建设，基本实现校校有符合规模要求的用地和教学用房，有合格的教师，有合格的实验室图书馆室和配套的教学仪器设备，有卫生安全的食堂和宿舍的‚四有‛目标。根据‚实事求是稳步推进方便就学‛的原则，因地制宜做好农村中小学布局调整工作，切实解决边远地区交通不便地区中小学生上学远问题。项目建设将进步凝聚各方办学力量，更好地整合镇区教育资源，使学校扩大招生规模，扩展办学空间，接受时代挑战。同时，新校区客观上减少深沪区入学压力，为渔业企业单位外来务工人员子女解决入学难的问题，留住人才，为深沪的发展提供良好的保障同时实现游资资源利用的最大化，营造出优良的人文环境和学术研究氛围，满足当地对优质教育资源的需求。是区域经济与社会发展的客观需要福建省晋江市是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地之，经济实力连年居福建首位。随着近年城市建设步伐不断加快，农民工及其子女人数急剧增加，晋江市本地人口有万人，外来人口也有近百万人，如何让广大农民工子女享受到公平的教育机会成为个十分迫切的问题。目前，非晋江户籍的在校学生万余人，占全市在校生总数三分之。晋江党政部门直把农民工子女教育问题摆在事关晋江经济社会发展全局的战略位臵，认为解决好这问题，既是改善用工环境，吸引外地务工人员，加快晋江城市化现代化进程，勇当海峡西岸经济区排头兵的客观需要，也是推动农村劳动力转移，促进社会公平，构建和谐社会的重要基础。项目建设将为解决当地基础教育设施不足提高人口素质奠定良好基础，为当地经济社会发展提供保障。项目建设是学校自身发展的必然要求深沪中心小学已成立多年，从事小学教育，多年来取得了诸多成绩。但是监督。经常性监督经常性监督即对项目活动的各个环节进行监督检查，如项目建设实施计划的落实情况，资金的到位和使用情况，建设工程施工进度及质量等，发现问题，及时纠正，以保证项目的顺利实施。阶段性监督阶段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策的制定与实施，配套资金的落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目中的不足之处进行修改和完善。监督频率第章总论项目概况项目名称晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目。建设地址晋江市深沪镇区同心路。建设单位晋江市深沪中心小学。项目负责人施剑吟。建设内容与规模晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目用地面积为，总建筑面积，建设的主要内容包括教学楼礼堂办公楼教师宿舍科学实验楼半地下层。新校园预计可容纳学生人，教师人。建设投资项目总投资估算为万元。其中工程费用为万元工程建设其他费用为万元基本预备费用为万元。资金筹措项目资金主要由晋江深沪中心小学集资银行贷款及申请财政拨款等。具体筹措比例如下表资金来源资金筹措总额万元占总投资比例备注银行贷款申请财政拨款核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,深沪中心小学集资合计建设工期本项目计划建设周期为年，本项目采用滚动式开发建设，期与二期交叉建设，从项目动工到全部建设完成需年的时间。报告编制依据及研究范围编制依据国家建设部等三部委†农村普通中小学校建设标准‡建标号†福建省人民政府关于福建省年教育改革和发展的重点实施意见‡闽政号†福建省‚十五‛教育发展专项规划‡晋江市国民经济和社会发展第‚十五‛个五年计划†泉州市‚十五‛教育事业发展规划‡†中小学校建筑设计规范‡国家有关投资项目管理及可行性研究方面的法律法规方法与参数†晋江市城市总体规划‡委托方提供的其它相关数据和资料。研究范围本项目为晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目，报告主要从项目建设的背景必要性及重要意义入手，分析研究学校项目建设方案的可行性及建设条件，对于项目建设过程中的规划建设方案节能方案环境影响以及投资估算及筹措方案社会效益等，项目通过综合全面的分析评价，从而确定晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目建设的可行性。项目研究结论通过对深沪中心小学新建工程的务教育均衡发展的基础上，结合‚双高普九‛推进学前教育和高中阶段教育的协调发展。确保‚十五‛期间个左右的县市区实现‚双高普九‛，到年全省累计个左右的县市区实现‚双高普九‛。制定分年度分片区推进义务教育均衡发展的工作计划，大力加强农村及城镇薄弱学校建设，基本实现校校有符合规模要求的用地和教学用房，有合格的教师，有合格的实验室图书馆室和配套的教学仪器设备，有卫生安全的食堂和宿舍的‚四有‛目标。根据‚实事求是稳步推进方便就学‛的原则，因地制宜做好农村中小学布局调整工作，切实解决边远地区交通不便地区中小学生上学远问题。建立农村中小学校舍维修和改造的长效机制，稳步推进农村中小学寄宿制学校建设。以财政困难县为重点，加大农村初中薄弱学校改造力度，配齐配足设施设备，为学生提供良好的学习和生活条件。深化义务教育课程改革，努力提高教育教学质量。加强对义务教育新课程实施工作的指导，深化教学内容与方法改革，构建符合素质教育要求的具有福建特色的义务教育新课程体系。加大对农村学校教学工作指导的力度，落实教学常规，确保农村学校按照国家确定的教育教学内容和课程设臵开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。发挥省级实验区基地校的示范辐射作用，因地制宜地开发利用课程资源尤其是农村学校课程资源，建立健全校本教研与校本培训制度。加快考试评价制度的改革，逐步建立规范化科学化制度化的义务教育教学质量评估体系和教学指导体系。项目背景晋江市深沪中心小学于九三六年由深沪镇五所私立私立合并而成，是晋江侨乡所历史悠久影响较广的全日制中心小学。现有学生多人，占全镇学生总数近。七十多年来，在旅外侨胞国内外校友乡人及全体师生的共同开拓奋斗的光辉历程中，成长壮大开花结果，业绩昭灼荣誉载道。作为福建省农村示范小学的深沪中心小学师资力量雄厚，办学效益显著，直以来都是家长追逐的好学校。现有的校区占地平方米，不足亩地，生均占地面积仅为平方米，只有省定合格校生均占地平方米的，省定合格要求的米的环形跑道每六个班个篮球场，更是遥不可及因为活动用地少，年教育部启动亿万青少年阳光体育活动，学校捉襟见肘。学校到六年级个班按要求每班每周节体育课，平均每节课我们就有个班必须同时上体育课，其拥挤程度可想而知开展冬季长跑活动，个年段多人，就足以绕现操场周。根据†福建省义务教育标准化学校‡的建筑用地的标准，论证分析，学校主要以公益教学事业为主，项目的建设具有定的政策优势，项目的社会效益环境效益均有较强的可行性，各项评价指标显示，本项目建设可行。同时晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目的建设将全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，帮助解决当地外来务工人员的子女教育问题，充分实现好维护好发展好全体师生员工的根本利益，运用新的治校理念新的治校方式新的治校举措，不断改革创新，激发活力，促进当地教育事业整体协调发展。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景党中央国务院历来都很重视小学教育，把小学教育作为国家经济和社会发展的重要基础和教育工作的重点，全面地支持小学教育的发展。党的十七大作出了‚优先发展教育建设人力资源强国‛的重要战略决策，提出了‚努力使全体人民学有所教‛的新的奋斗目标。新†义务教育法‡将义务教育均衡发展纳入了法制的轨道，将均衡教育思想作为新†义务教育法‡的根本指导思想以走向教育公平的理想境界。教育公平分为机会公平过程公平和质量公平三个层次，同时相对应的义务教育均衡发展也分为三个层次第，确保人人都有受教育的权利和义务，这往往由国家通过法律的形式加以确认和保障第二，提供相对平等的接受教育的机会和条件。在教育实践中，教育均衡发展还应包括学习条件的均等，即在教学内容教育经费教育设备师资水平等方面有相对均等的条件，学生在教育过程中受到平等的对待第三，教育成功机会和教育效果的相对均等。每个学生接受教育后都应达到个最基本的标准，都能获得再教育机会或成功的机会。福建省‚十五‛教育发展专项规划国家‚十五‛规划中明确指出实施科教兴国战略和人才强国战略，把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力，把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位臵。贯彻实施†义务教育法‡，坚持把推进‚两基‛巩固提高，促进义务教育均衡发展作为教育工作的重中之重。逐步完善促进基础教育健康发展的体制和制度，全面推进巩固提高普及九年义务教育，按照建设社会主义新农村的要求，把工作着力点放在推进县市区域内义务教育均衡发展上来，并力争在更大范围内逐步推进。进步降低农村学生特别是女性学生辍学率，重点抓好民族地区的‚两基‛巩固提高工作，使其义务教育与全省同步发展。以流入地政府为主，完善落实政策措施，切实保证流动人口子女与当地学生平等接受义务教育。做好农村‚留守少年儿童‛的教育工作。在义装阶段底板与结构阶段施工阶段运输内容车辆类型声源强度土方阶段弃土外运大型载重车底板及结构阶段钢筋商品混凝土混凝土罐车载重车装修阶段装修材料及必备设备轻型载重卡车交通运输车辆噪声挖掘机冲击式打桩机混泥土振捣器混泥土搅拌机升降机序号施工机械声级施工机械噪声衰减距离由‚施工机械噪声衰减距离表‛可知，施工机械的噪声由于声级较高，在空旷地带衰减较慢，离声源设备的距离仍可能超标。打桩机作业时，噪声甚至可影响的距离。在地形复杂建筑物密集区，迎声源面的第二排