1、“.....取失效概率为，安全系数机械设计课程设计说明书由得计算带入中较小的值，求得小齿轮分度圆直径的最小值为圆周速度计算齿宽计算齿宽与齿高比模数齿高计算载荷系数根据，级精度，查得动载系数对于直齿轮查得使用系数用插值法查得级精度小齿轮非对称布置时，由，可查得故载荷系数按实际载荷系数校正分度圆直径计算模数机械设计课程设计说明书按齿根弯曲强度计算弯曲强度设计公式为确定公式内的各计算数值查图得小齿轮的弯曲疲劳强度极限大齿轮的弯曲疲劳强度极限查图取弯曲疲劳寿命系数......”。

2、“.....得计算载荷系数查取齿形系数查表得查取应力校正系数查表得计算大小齿轮的并加以比较大齿轮的数值大设计计算对比计算结果，由齿面接触疲劳强度计算的模数大于由齿根弯曲疲劳强度计算的模数，由于齿轮模数的大小要取决于弯曲强度所决定的承载能力，而齿面接触疲劳强度所决定的承载能力，仅与齿轮直径即模数与齿数设计我学到的。实践出真知，不假。通过设计我现在可以了解真正的设计是个怎样的程序啊而且其中出现了许多，为以后工作增加经验。虽然机设很累，但我很充实，我学到了许多知识，我增加了社会竞争力，我又多了解了机械，又进步了。总之，这次机械设计虽然很累，但是我学到了好多自己从前不知道和没有经历的经验......”。

3、“.....造及其自动化专业学号学生刘波指导教师常育传青岛理工大学琴岛学院教务处年月日机械设计课程设计说明书机械设计课程设计评阅书题目展开式二级圆柱齿轮减速器学生姓名刘波学号指导教师评语及成绩指导教师签名年月日答辩评语及成绩答辩教师签名年月日教研室意见总成绩室主任签名年月日机械设计课程设计说明书目录前言第章设计说明书设计题目工作条件原始技术数据表设计工作量第二章机械装置的总体设计方案电动机选择选择电动机类型选择电动机容量确定电动机转速传动比分配总传动比分配传动装置各级传动比考虑到传动装置的外部空间尺寸取运动和动力参数计算轴电动机轴轴高速轴轴中间轴轴低速轴轴卷筒轴第三章主要零部件的设计计算展开式二级圆柱齿轮减速器齿轮传动设计高速级齿轮传动设计低速级齿轮传动设计轴系结构设计高速轴的轴系结构设计中间轴的轴系结构设计低速轴的轴系结构设计第四章减速器箱体及其附件的设计箱体结构设计减速器附件的设计第五......”。

4、“.....它是理论应用于实际的重要实践环节。本课程设计培养了我们机械设计中的总体设计能力，将机械设计系列课程设计中所学的有关机构原理方案设计运动和动力学分析机械零部件设计理论方法结构及工艺设计等内容有机地结合进行综合设计实践训练，使课程设计与机械设计实际的联系更为紧密。此外，它还培养了我们机械系统创新设计的能力，增强了机械构思设计和创新设计。本课程设计的设计任务是展开式二级圆柱齿轮减速器的设计。减速器是种将由电动机输出的高转速降至要求的转速比较典型的机械装置机械设计课程设计说明书符合这范围的同步转速有，和，其中减速器以和的优先，所以现以这两种方案进行比较......”。

5、“.....方案与方案相比较，综合考虑电动机和传动装置的尺寸重量及总传动比，为使传动装置结构紧凑，兼顾考虑电动机的重量和价格，选择方案，即所选电动机型号为。传动比分配总传动比分配传动装置各级传动比减速器的传动比为，对于两级卧式展开式圆柱齿轮减速器的，为了分配均匀取，计算得两级圆柱齿轮减速器高速级的传动比，低速级的传动比。运动和动力参数计算轴电动机轴轴高速轴机械设计课程设计说明书轴中间轴轴低速轴轴卷筒轴运动和动力参数的计算结果加以汇总......”。

6、“.....选用直齿圆柱齿轮传动。运输机为般工作，速度不高，故选用级精度。材料选择。考虑到制造的方便及小齿轮容易磨损并兼顾到经济性，两级圆柱齿轮的大小齿轮材料均用合金钢，热处理均为调质处理且大小齿轮的齿面硬度分别为二者材料硬度差为。选小齿轮的齿数，大齿轮的齿数为，取。按齿面接触强度设计由设计公式进行试算，即确定公式内的各计算数值试选载荷系数，可以广泛地应用于矿山冶金石油化工起重运输纺织印染制药造船机械环保及食品轻工等领域。本次设计综合运用机械设计及其他先修课的知识，进行机械设计训练，使已学知识得以巩固加深和扩展学习和掌握通用机械零件部件机械传动及般机械的基本设计方法和步骤，培养学生工程设计能力和分析问题......”。

7、“.....同时给了我们练习电脑绘图的机会。最后借此机会，对本次课程设计的各位指导老师以及参与校对帮助的同学表示衷心的感谢。由于缺乏经验水平有限，设计中难免有不妥之处，恳请各位老师及同学提出宝贵意见。机械设计课程设计说明书第章设计说明书设计题目用于带式运输机的展开式二级圆柱齿轮减速器。传动装置简图如下图所示。图工作条件连续单向运转，有轻微振动，空载启动，运输带速度允许速度误差为。使用期限为年，小批量生产，两班制工作。原始技术数据表表展开式二级圆柱齿轮减速器设计原始技术数据数据组编号运输机工作轴转矩运输带工作速度运输带滚筒直径本设计说明书以第组数据为设计依据设计工作量减速器装配图张号图纸零件工作图二张大齿轮，输出轴，号图纸设计说明书份。机械设计课程设计说明书第二章机械装置的总体设计方案电动机选择选择电动机类型按工作要求选用系列全封闭自扇冷式笼型三相异步电动机......”。

8、“.....相对湿度不超过，电压，频率。选择电动机容量电动机所需工作功率为工作机所需功率为传动装置的总效率为按机械课程设计手册表确定各部分效率为联轴器效率为，闭式齿轮传动效率，滚动轴承，卷筒效率，代入得所需电动机功率为因载荷平稳，电动机额定功率略大于即可。由机械课程设计手册表，系列电动机技术数据，选电动机的额定功率为。确定电动机转速卷筒轴工作转速通常，二级圆柱齿轮减速器为，故电动机转速的可选范围为查载荷系数计算当量载荷计算轴承寿命大于由计算结果可见轴承均合格，最终选用轴承。四轴的强度校核经分析知两处为可能的危险截面，现来校核这两处的强度合成弯矩扭矩图当量弯矩校核由手册查材料的强度参数截面当量弯曲应力由计算结果可见截面安全......”。

9、“.....因此只需进行挤压应力的校核机械设计课程设计说明书高速级键的选择及校核带轮处键按照带轮处的轴径及轴长选键，键长，联结处的材料分别为钢键轴二中间级键的选择及校核高速级大齿轮处键按照轮毂处的轴径及轴长选键联结处的材料分别为轮毂钢键轴此时，键联结合格三低速级级键的选择及校核低速级大齿轮处键按照轮毂处的轴径及轴长选键，键长联结处的材料分别为轮毂钢键轴其中键的强度最低，因此按其许用应力进行校核，查手册其该键联结合格联轴器处键按照联轴器处的轴径及轴长选键，键长，联结处的材料分别为钢联轴器钢键轴其中键的强度最低，因此按其许用应力进行校核......”。