1、“.....本课件采用面向对象的设计思想，以图标为基础以流程线为结构把各部分的内容有效地组织起来，最后边连成结构复杂的电子课件。他结合了图像处理的图形处理的动画制作等的强大功能。该课件由课程章节课后习题与答案三部分组成。在章节中能实现章节选择，章节与习题链接，习题与答案链接。按用户的意愿选择想要看的内容。在每页都能实现返回功能。多媒体教学课件的设计理念随着计算机的普及，教学手段不但丰富，老师上课不仅仅局限于通过书本向学生传递信息，学生被动的接受老师所传递的信息，老师可以充分的利用网络这个平台来丰富教学手段，同学们通过观看学习老师精心制作的多媒体课件的同时，也增加了课堂的趣味性，提高了学习效果，在目前素质教育的大趋势下，老师所做的教学工作不是去强迫同学学习，而是要通过改变教学方法，让同学们学习由被动转为主动。在我国已经普及九年义务教育的同时我觉得我们更要把通过多媒体教学结合起来......”。

2、“.....的教学资源，使他们也能接受同等的课程。做为名大学生，我深深体会到网络的重要性，也许在几十年前人们很难想象没有电是什么情形，但对于我们，特别是年代出生后的我们来说，没有网络的我们，无异与和没有电样，生活变的毫无趣味。学校的教学手段也是越来越多样化，学习的场所也不局限与课堂，特别是计算机专业的学上在学习上的的方法有多种多样。多媒体教学也深入到我们的日常教学当中。使的学生听课的积极性也大大提高。利用多媒体课件是上课变的生动，使学习到的东西变的更具体易懂。总之，多媒体教学将是以后教学当中的主要是手段。二现有多媒体创作工具的类型目前，最流行的多媒体创作工具主要分为以下三类。描述性语言式该类工具开发作品的思想是，按书的结构方式将每个标题的开发过程视为本书的组合，每屏被指定为页，在悉心指导下进行的。万明秀老师治学态度严谨，学识渊博，为人和蔼可亲......”。

3、“.....万明秀老师不断对我得到的结论进行总结，并提出新的问题，使得我的毕业设计课题能够深入地进行下去，也使我接触到了许多理论和实际上的新问题，使我做了许多有益的思考。在此表示诚挚的感谢和由衷的敬意。新余高专计算机系学号届毕业设计论文班级网络技术三班毕业论文论文题目多媒体网络教学课件毕业院校新新余余高高等等专专科科学学校校所在专业计计算算机机网网络络技技术术指导老师万万明明秀秀学生姓名李李亮亮起讫计算机系毕业设计任务书课题名称计算机网络基础课件制作与设计课题类型课件制作指导教师万明秀课题简介与课题目标作品幅，充分利用多媒体制作工具的各项功能，创意要新，效果要好。时间不少于分钟，并根据作品撰写论文多媒体课件设计与制作完成课题的软硬件要求硬件操作系统操作系统应用软件或其它课题技术要求熟练掌握或其它多媒体制作工具课题内容参考课件网络互联对课题完成情况的要求要求充分利用多媒体制作工具的各项功能......”。

4、“.....效果要好。使用多媒体制作工具制作个完整的多媒体。界面色彩搭配要合理，内容完整，流程图最少要有三层以上，最少要有十五个界面，要有动画效果，要有声音或视频。会使用移动图标框架图标导航图标擦除图标。如果是作品长度应不少于分钟。撰写论文多媒体制作技巧浅谈毕业论文在书写上要规范，具体要求如下打印稿，纸型用，标题字体用黑体三号正文字体用宋体小四号字数不少于万字，要求有页眉和页码。课题指导手机号为。上课时间为星期上午节，在下午系机房星期三下系机房星期五下午三节，在星期二下午在系办开会，可在这些时间找我。当然电子邮件或电话联系也是很好。毕业设计主要是个设计思路，能根据我的大纲当然好，但如果自己觉得自己的框架更好也没有必要改变......”。

5、“.....策划课件媒体制作课件框架六体会与心得软件的使用美工设计总结体会七结束语参考文献前言多媒体技术的高速发展，使得相应的开发环境及工具也日益受到人们的关注。多媒体就是由电脑组合以及运用文字图形影像动画声音及视频等媒体信息，使其在不同的界面上流通，特别是指具有传输转换及同步化的功能，也就是说由电脑同时抓取操作编辑储存或显示不同媒体形态的能力，而达文可下载，因为只有这样才能在做中学，才能学到东西......”。

6、“.....具体要求如下打印稿，纸型用，标题字体用黑体三号正文字体用宋体小四号字数不少于万字，要求有页眉和页码。摘要在网络条件下师生教学分离，学生大量在独立的环境中学习，如何设计并做出支持学生独立学习的课件已经成为大家关心的问题。本文首先从课件的历史出发，探讨了网络多媒体课件与发展的联系，由此引出网络课件的设计理论，从而提出了课件的设计思路并且在此基础上分析了网络教学中网络多媒体教学课件的制作方法以及制作过程中应注意的问题所要符合的要求及要遵循的原则等。本文在剖析网络课件从设计到制作的整个过程的同时，也对网络课件提出了展望，在如今网络化的时代里，网络课件这新兴事物必将长期立足于现代教育技术中。关键词网络教学计算机辅助教学建构主义网络课件设计的过程注意问题绘图工具制作，再适当运用外部滤镜插件处理框架内容的充实和完善这过程是要体制作的关键......”。

7、“.....在创作的过程中做法如下对文字的处理在处理文字时，如果直接采用显示图标中的文字工具，输入段文字，在字体比较大的时候，产生锯齿形边界，影响展示效果采用处理，在文字编辑对话框时，在文字类型域中处理，可以消除锯齿形，但导入中以后又会产生很难看的白边同样严重影响效果，解决引问题基本方法是在中设置文字文件的调色板，选择菜单命令，般选，在域给出当前文件所包含的最少颜色，根据值来确定，应该选的参数，如域值为就应该选择大于该值的最比特值在中采用的几种特殊方法为了增强多媒体的展示效果，在细小的环节上做了些特殊的处理对介面上按钮的处理在介面上旋转按钮的般方法是直接放置，这们在每进入个有按钮的介面时，都会先出现按钮，介面产生晃动解决的方法是在制作背景的时候，先将按钮放到背景中，而后在中，采用精确对准，让按钮覆盖往背景上的按钮对于擦除图标的使用在程序的过程中大量使用了擦除图标......”。

8、“.....按般的处理方法，先擦除后跳转，在跳转的过程中避免不了会出现段黑屏处理的方法是在中利用层值的概念，设置将要擦除介面的层值，再在擦除图标之前先显示将要显示的介面，这样虽然将要显示的介面先显示了，但由于层值较低，会被覆盖掉的要领及运用的要领是个看似不太起眼的要领其实只要弄懂它的要领并熟练掌握体会。在课件的制作过程中省时省力，并能增色不少在中出现很多地方，显示图标移动图标这两个经常用到的图标都涉及到层的运用人们往往忽视层的设置，其结果便是，当引入了幅图片层，并没有达到预先设想的效果，最直接的后果便会是引入的图片从未出现过,这便是只顾许多意想不到的神奇效果总结体会作为名对多媒体制作有很少了解的学员，选择自己的毕业设计为课件制作，无疑是件不太容易的事情。它不仅要求我们对所学的专业知识有个较全面的了解，而且要全面地学习多媒体制作所需要的软件知识。在刚开始的时候觉得无从下手......”。

9、“.....只有抓紧时间学习电脑知识。后来才发现在段时间内想把这方面的知识学得很精，并不是件很容易的事情。在此之间，也有过抱怨当时不该选择做课件的论文。有时也被弄得心烦意乱。然而，这切我都克服了。同时我也得出了点道理无论做什么事情都要有种执着的精神。否则就会半途而废二做什么事情也不能急于求成，否则则欲速则不达,三在做件事情以前必须有详实可行的计划，否则就会出现不知做什么的现象和后来的手忙脚乱的现象。以上就是我们对制作本课件的些体会，有不当之处请老师批评指正。七结束语从选择论文题目的开始到现在，我直在不断的努力的学习多媒体知识。直处于探索过程中，在开发本课件的时候得到了室友和同学的大力支持，以及指导老师的细心指点，由于本人能力有限，此课件所能体现的仅仅是该软件的小部分功能，与指导老师的期望还有定的差距，可能在使用的过程中还不够人性化，些隐性的问题还没有出现，但从中却学到了很多关于这方面的知识......”。