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(终稿)最新湘教版高中地理必修2全册导学案.doc(最终版) (终稿)最新湘教版高中地理必修2全册导学案.doc(最终版)

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革命时期其特征主要表现为人口的负增长低低低人口增长模式的国家往往会出现人口的老龄化问题人口自然增长率低是其区别于其他人口增长模式的主要特点下列说法正确的是目前的发达国家总体上人口的死亡率高于人口的出生率目前的发展中国家总体上属于高低高人口增长模式欧洲国家由于营养好,肥胖人口较多,人口的死亡率高于出生率北美国家由于人口老龄化,人口的死亡率高于出生率人口增长模式的变化过程大致是低出生率低死亡率和低自然增长率高出生率高死亡率和低自然增长率高出生率低死亡率和高自然增长率能力提升读历史上的人口增长示意图,回答有关问题。距今时间年世界人口总数工业社会旧石器时代中世纪原始社会农业社会公元纪年亿图中为时代,为时代,为时代。从图可以看出,世界人口增长总的趋势是,特别是进入了社会后,人口增长速度更快。人口增长的快慢,归根结底取决于水平。这是因为,由引起的的变化,决定了的变化。工业社会以前的人口增长模式,可以分为人口增长模式和人口增长模式两类,进入工业社会后,出现了的人口增长过渡模式。随着生产力的发展,目前,世界主要发达国家已基本步入了现代人口增长模式。发达国家的人口增长表现出两大特点,。第二节人口合理容量课标要求了解人口爆炸的由来形成及其特点。理解人类发展与资源环境的关系,明确环境承载力与人口合理容量的区别。了解自然资源形成演变的特点,明确环境的限制。学习物质文化精神文化。地域文化指在定长时期形成的。如有人称江南地区为稻米文化,称蒙古为游牧文化,称美洲印第安人创造的文化为玛雅文化等。换句话说,地域文化就是在定的地域内,人类在长期的社会历史发展过程中创造出来的物质财富和精神财富的总和,地域间的差异比较明显。例如西方国家和我国传统文化差别较大,因而对人口发展的影响也不同。同时,它也能够对人类自身的发展持续地产生作用。二外国文化与人口湘教版高中地理必修全册导学案目录人口增长模式人口的空间变化人口的空间变化人口迁移第课时人口迁移的概念与分类人口迁移第课时引起人口迁移的因素地域文化与人口城市空间结构第课时城市区位分析和城市土地利用城市空间结构第课时城市功能分区和空间结构城市空间结构第课时中心地理论城市化过程与特点城市化过程对地理环境的影响产业活动的区位条件和地域联系农业区位因素与农业地域类型第课时农业区位因素农业区位因素与农业地域类型第课时农业地域类型工业区位因素与工业地域联系第课时工业区位因素工业区位因素与工业地域联系第课时工业联系和工业区域交通运输布局及其对区域发展的影响第课时交通运输与聚落交通运输与城镇分布交通运输布局及其对区域发展的影响第课时交通运输与商业网点布局人类面临的主要环境问题人地关系思想的演变可持续发展的基本内涵协调人地关系的主要途径地理必修二导学案第单元人口与环境第节人口增长模式课标要求了解人口增长的概念,理解影响人口增长的主要因素,明确生产力发展是人口增长快慢的决定性因素。学会分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。学会计算国或地区的人口自然增长率。学习目标了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。通过分析不同历史时期生产力发展状况,理解掌握各个时期人口增长模式。通过比较分析人口统计资料数据,培养学生分析运用原因是自然灾害减少战争没有医疗卫生事业的进步农业的发展第二课时基础知识二人口增长模式高高低模式人口增长模式特点人类社会发展阶段生产力发展水平原始人口增长模式高出生率死亡率社会以采集狩猎经济为主的的自然增长率的生产力水平。传统人口增长模式高出生率高死亡率的自然增长率奴隶社会社会及社会初期以为基础的自然经济高低高模式与低低低模式人口增长模式特点分布成因高低高模式高出生率死亡率高自然增长率世纪中期到世纪末世纪初的世纪年代后的发展中国家工业革命之后,生产力水平明显提高,事业得到迅速发展的大幅度提高,人口死亡率的下降低低低模式低出生率低死亡率的自然增长率国家现代科学知识的普及,医疗卫生技术的进步,人类生活水平的提升,人们观念和生育行为的转变我国人口增长模式由向过渡。问题探究原始人口增长模式和传统人口增长模式有何差别发展中国家出生率较高人口增长快,这种状况对资源环境发展等方面有何主要影响应采取何种对策发达国家为三低现代人口增长模式,人口增长缓慢这种状况对资源环境发展等方面有何主要影响应采取何种对策基础训练不同国家或地区的人口增长模式往往是不同的,下列不属于其形成原因的是人口数量的多少生产力发展水平的不同社会经济的差异文化环境的差异受产业革命影响产生的人口增长模式是高高极低模式高高较低模式高低高模式低低低模式下列说法正确的是欧洲所有国家的人口已连续多年出现负增长非洲国家或地区的人口增长模式正在向低低低模式转变世界主要发达国家已基本步入低低低人口增长模式我国由于大力开展计划生育工作,人口增长模式已属于低低低模式下列国家地理数据的能力。学习重点人口增长的三种模式及其分布,中国人口增长状况学习难点分析三种人口增长模式的出生率死亡率自然增长率的高低及其影响因素。第课时基础知识人口自然增长人口增长速度快慢与有关。定区域人口自然增长速度的快慢,受到的制约,也受到从到领域的多种因素的影响。人口增长的快慢,归根结底取决于的发展水平。这是因为,由生产力发展引起的自然社会和经济的变化,决定了和的变化。问题探究读下图讨论分析讨论分析时应注意图中的哪些可读的信息这幅历史上的人口增长示意图反映了人口增长的哪些特点你认为影响这些特点形成的主导因素是哪个读年埃及和日本两国的人口统计资料,先计算填空,然后讨论分析有关问题国家总人口万人口出生率人口死亡率自然增长率埃及日本想想按经济发展水平,埃及与日本属于同类国家吗表格中的信息在人口增长方面还能说明什么阅读教材活动材料面,回答问题。分组讨论交流想想,为什么发达国家人口自然增长率低,发展中国家人口自然增长率高你认为影响人口增长快慢的因素有哪些哪些因素是正增长哪些是负增长起决定性的因素是什么基础训练世界人口达到亿的时间是年年年年人口自然增长率是指定时期内人口出生率与死亡率相减的得数人口生育率与死亡率相减的得数新出生人口的百分比人口生育率与出生率相减的得数人口增长的快慢由下列哪个因素所决定人口出生率人口死亡率人口自然增长率人口数量下列说法正确的是世纪以前人口增长速度都较慢世纪以前人口增长速度都较快在历史上,人口增长越来越快在历史上,人口增长有时较快,有时则较慢能力提升人口的出生率与下列哪因素密切相关人口数量育龄妇女比重人口年龄结构风俗习惯产业革命后,人口死亡率明显下降,主要手,说明贫困与环境的互动关系。从人口自然增长模式生产力水平与劳动力数量教育与个人素质社会保障与防病养老等方面,简述线索成立的原因。请简要说明如何走出怪圈。第三节人口迁移课标要求了解人口迁移的概念分类及其对人口分布的影响。明确世界和我国人口迁移的主要方向。举例说明人口迁移的主要原因。学习目标了解人口迁移的概念和分类。探究人口迁移的特点,举例说明人口迁移的主要原因。正确认识人口迁移客观存在及其正负影响。通过有关人口移动的讨论,学会全面地客观地分析具体的人口迁移现象。学习重点引起人口迁移的因素学习难点引起人口迁移的因素基础知识人口迁移的概念与分类人口变动包括人口自然增长和。人口迁移的概念是的种形式,是指人们变更的空间流动行为。根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可以分为国际迁移和迁移两种类型国际迁移,是指个国家的居民进入另个国家定居的现象,它包括外籍工人流动等。国内迁移则是指个国家内部的居民从个行政区进入另个行政区定居的现象。发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是由的人口迁移。二引起人口迁移的因素导致人口迁移的根本原因引起人口迁移的因素自然生态因素气候水和矿产资源自然灾害等等。经济因素的差异是引起人口迁移的重要原因,般经济落后地区迁出率高,而发达地区迁入率较高。政治因素如深圳的崛起战争战争难民等。④社会文化因素文化教育宗教信仰种族民族等。三世界和我国人口迁移的现状世界人口迁移的现状由发展中国家迁移到国家从贫穷落后国家迁移到富裕国家从人口国家迁移到人口稀少的国家。我国人口迁移的现状从农村到和工矿区,从内地到地区,从经济欠发达地区流向发达地区。原因以和经商为主,多为自发性迁移。问题探究下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移外出度假旅,具有自发性质交通和通信的发展是巨大的拉力因素地区自然条件相差很大,环境质量不同是决定性因素都是追求自身职业更好的发展,谋求更高的生活水平从口迁移对环境往往造成在迁入地,缓解了当地的人地矛盾在迁出地,有利于加强当地与外界的各种联系在迁入地,经济得到发展,同时产生定环境问题④在迁出地,对环境造成巨大压力④④能力提升下图中人口迁移差额率指人口迁移数与总人口比例,正值为迁入,负值为迁出。读图分析回答下面四题。如图中表示不同的国家,则下面几组排列中,最可能的是美国日本丹麦加拿大中国埃及巴西新西兰沙特加拿大德国埃塞俄比亚印度尼日利亚南非英国如果图中点表示发达国家大城市中心地区人口变化规律,那么该点是如图中各点表示国内人口迁移的规律,则反映美国东北部的最可能是图中五个地区人口增长速度最快和最慢的分别是下图为年代下半期我国务工经商流动人口示意图,读图后按要求回答从图中看出,人口迁移数量最多的地区是和,这三个地区吸引人口迁入的主要原因是。四川人口大量外迁对本省产生的积极影响是。这时期,我国人口迁移的特点主要表现为的大量增加,人口迁移的主要目的是为了和。第四节地域文化与人口课标要求举例说明地域文化对人口的影响学习目标了解文化与地域文化的概念。
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