老师有信赖感。般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确实感冒不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。新生家长所要注意的事情积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。我们在举行大型的亲子活动时，会把内容要求粘贴在外面的家园联系栏中，请注意随时察看，积极参与。遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到不早接，有事要请假。热爱幼儿，尊重幼儿，支持并满足幼儿的合理要求。积极配合幼儿园工作，主动与班上老师配合，及时反馈幼儿在家情况，提出建议，共同教育幼儿。幼儿及家长患传染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作。遇到幼儿之间发生矛盾纠纷时，家长应采取正确的方法引导教育或向老师反映，恰当解决，不得训斥恫吓任何方儿童，以确保儿童身心健康。讲究公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。教育幼儿爱护公物，爱护幼儿园的设施玩具，不随意采摘花草树不推骑自行车入园，在幼儿园院外指定位置停放自行车不爬院墙接送幼儿，不在院外的小摊点为幼儿购买零食等物品。二幼儿园管理安全第幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们托班的工作重点就是孩子的安全。孩子健康安全，是我们工作的核心。医疗保健健康检查本园对幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会以书面形式通报家长。本园设有幼儿健康卡档案，园保健室会对幼儿的健康资料进行全面分析，发现问题及时向家长报告，并建议进行矫治。疾病幼儿园保健室为幼儿医疗保健部门，不具备处方权，不能为患病幼儿诊断开方。幼儿如在园发烧度以上或患其他疾病，幼儿园将通知家长接幼儿回家休养。对患传染性疾病的幼儿将进行隔离专人护理。幼儿如在家患传染病，家长应及时通知幼儿园，以便幼让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流沟通。再次谢谢你们的积极参与。四听取家长的意见。教师与家长，家长与家长交流分发资料请家长填表格幼儿园家长会资料大全中班家长会家长会流程对家长到会表示感谢对孩子经过学期的学习所取得的成绩进行总结与家长交流孩子在幼儿园到底学什么好教师总结幼儿园的教学目标教学方向及对幼儿的影响，幼儿园的学习是为幼儿生更好的学习打基础。孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口衣来伸手，现在幼儿已升入中班，要有定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。解答家长疑问孩子在家都是几个大人围着，在幼儿园这么多孩子只有个老师，照顾的过来吗孩子离开妈妈心里难受怎么办他们不舒服老师知道吗出于幼儿教师的爱心和职业敏感性，我们会关注到幼儿的异常表现，但这不是说我们能看到每个幼儿每天每个动作，这也需要家长的配合。介绍幼儿日生活作息表及家长需要配合的事项。家长会发言稿各位家长大家好,你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢,我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心仔细认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习些新的必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。首先，阅读，是人生中最重要最需要的种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后教育的动向更有您和孩子共同做的事情也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享等等大家有什么意见和建议可以留下来以便我们更好的开展工作使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力托班家长会新生家长须知初入园时的心理准备对于个从未离开过家庭的幼儿来讲，到个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他她幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。带孩子起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。根据孩子的具体情况，初入园的孩子可以带两件自己特别喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有定的安全感。初入园时的家长配合幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另个特点是直觉形象性，看到家长不仅是自己的家长又会想家想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以轻松孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或者才窗户外面偷看。对于初入园的孩子，妈妈要注意多问些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。新入园的前两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好纲要中提出的利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨以字配图以图配字字配实物实物配字动作配字朗读集体或亲子共读等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左右手协调配合能力利用图片文字游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则坚持心算后进，适当练习无心插柳的心态，不刻意追求心算结果努力体现趣味性和实效性相结合学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高注意力得到明显的改善。孩子通过听看拨说，锻炼了各器官的协调能力，也提高了注意力领悟力进步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式游戏式教学，体现先有趣后有效的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步成功，进步完善了自信心及持之以恒的心态。今天,我们为了同个目标那就是为了教育好孩子走到起,就让我们起再了解下我园的教育教学情况我园是所有科学化管理的市级幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历同时,我园的硬件建设是市里流的,我们的目标是为孩子生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解下教师所教的科目和听老师介绍下你的孩子在园天的生活情况及家长关心的问题比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬有对您教育孩子提出的建议有国内外可利用入园和离园时间，认识本班的个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在起，拉拉手，玩玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独失落甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。新生入园初期尽量下午以前接走谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他她谈论在幼儿园参加的活动认识的老师小朋友共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。我们的工作,需要各位家长的理解支持与配合,对于我们工作中的疏忽,请与我们及时的指正沟通为了孩子的健康成长,快乐成长,相信有了您的放心,我们的爱心,孩子们定会开心让我们起努力,切为了孩子,小班新生家长会各位家长大家好,欢迎加入小班大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友。首先，我先向大家自我介绍下我是小班的老师，叶老师，幼师专业毕业，实际教龄五年。与我共同搭班的老师叫老师,幼师毕业。其次，谢谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每天，要用真情去爱每个孩子，要用宽容去接纳他们每次成长。那么，为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦