爱满校园。愿我们的学生人人都有颗感恩的心，天天都是感恩节，世界因感恩而变得更加美丽。附件活动时间表时间活动内容参加对象责任人主题实践第十周做做贴心事至六年级班主任制作感恩卡至三年级美术老师写写亲情信四至六年级语文老师收集亲情照至三年级班主任第十周向老师问好至六年级值日教师向老师献爱心活动至六年级班主任第十二周开展感恩故事会至六年级班主任拔河比赛至六年级体育老师第十三周做次清洁工五六年级班主任其他月日制订年级活动方案各年级年级组长月日黑板报评比检查评比美术组月日文化墙布置检查各年级德育处月日评选感恩之星各年级班主任月底年级资料包上传各年级年级组长月底年级活动展示三年级年级组长附件关于敬老的名言老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼。孟子挟泰山以超北海，此不能也，非不为也为老人折枝，是不为也，非不能也。庄子臣无祖母，无以至今日祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。李密谁言寸草心，报得三春晖。孟郊将出牵衣送，未归倚阁望。黄遵宪晨诵篇游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉母亲的爱山，没有母亲的爱高海，没有母亲的爱深天，没有母亲的爱广阔地，没有母亲的爱包容太阳，没有母亲的爱温暖云朵，没有母亲的爱洁白花朵，没有母亲的爱灿烂。父爱父爱深沉我时刻能感受只是我们都不善表达今天是父亲节却并不是特别的日子因为于我而言每天都是父亲节你曾拉着我的小手许下无数承诺你曾用硬硬的胡须渣子吻过我的脸庞撑开掌纹细数日月不曾发觉岁月早已染上了风霜散落在你发梢上点点的斑驳今天才明白坦然面对也会是伤害面对孩子们渴求目光自己暖暖的也染上无奈岁月无声去光阴似箭飞今天我已不再是那个单纯的孩子目光也不再清澈我背弃了你的梦想同时也背弃了自己除了感激除了抱歉我还能给你什么清瘦的你，正如可爱的我。珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，以优异的成绩回报老师的谆谆教导。当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这个方式来唤醒大家的爱心善良和社会责任感。让我们行动起来吧，把感恩这美德发扬光大,十月份感恩主题方案学写家书，尊重父母，对家庭负责，养成会感恩好习惯。活动前言感恩是个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过只有爱妈妈，才能爱祖国。因此，亲情是切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。二活动目的滴水之恩，涌泉相报。在孩子的成长过程中，父母老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性自我中心的个性特征，学校在十月份将以感恩为主题，全方位实施感恩教育，营造感恩文化，让孩子们在知恩感恩报恩的系列活动中养成孝敬父母尊敬师长关心他人热爱学校回报社会的崇高道德风尚。三活动口号四活动时间年月日月日五活动载体第版块主题阅读阅读时间各班利用晨会晨诵午读时间或与相关学科的日常教学相结合开展阅读活动。二阅读内容搜集与感恩有关的文章古诗儿歌等资料，编写以感恩为主题的晨诵午读暮省的阅读材料。责任人语文老师将师生合作搜集编制的感恩阅读材料印发或抄写给学生，指导学生利用每天早读午读或课外时间阅读背诵，学习了解丰富的知识文化。责任人语文老师利用红领巾广播台，播放系列感恩之歌。责任人大队部利用音乐课，学唱至少首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。责任人音乐老师推荐歌曲感恩的心说句心里话母亲儿行千里常回家看看爱的奉献烛光里的妈妈为了谁丹顶鹤的故事五星红旗春天的故事等。第二版块主题实践倡议任资料积累学生上交的小影集制作时的照片感恩老师，勤奋学习向老师问好要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是老师早老师好老师再见，声音宏亮。活动负责值日教师值周班向老师献爱心活动每个学生各选个或几个内容表达对教师的感激之情。给老师写封感谢信，找老师谈次心，送老师张贺卡，向老师提个建议，对老师表份决心，帮老师清理次办公桌，为老师写首诗歌„„活动负责班主任资料积累学生活动中的照片作品等感恩同学，互帮互助第周开展次谁让我感动班级感恩故事会。让同学将看到的，听到的，自己经历的感人故事推荐给同学听，所讲的故事必须是本班同学。从而寻找班级中最让人感动的同学，在班级评比后由班主任进行表彰。参加对象至六年级学生活动负责班主任资料积累活动照片等举行次拔河比赛利用阳光体育活动时间组织次拔河比赛，在比赛中大家齐心合力，观赛的同学为本班加油助威，给参赛同学无穷的力量，倡议孩子们把拔河比赛或与同学们起合作学习的体会，写成感恩日记进行交流与展示。参加对象至六年级学生活动负责体育老师资料积累学生的感恩日记比赛时的照片感恩社会，奉献文明第周做次清洁工由大队部组织五六年级学生清扫校园周边街道，还社会条干净文明的大街。各班同学在周六周日清扫自家所在的楼道，清除楼道中的牛皮癣，并将自己活动的体会写下来。参加对象五六年级学生活动负责大队部班主任资料积累学生的活动体会活动照片第三版块主题展示各班总结感恩月活动完成并交流。推出用心感恩，用行报恩感恩教育活动精彩节目展示。感恩心语手抄报评比展示活动，各班推荐的优秀作品在校园展出。第四版块主题反思各班完成班级反思总结，各年级在月底上交篇到德育处。各班根据学生在活动中的表现，评选名感恩之星，填写相关表格上报德育处。以年级为单位上交篇教师成长反思或篇学生成长反思。结束语感恩，是人生的最大智慧感恩，是人性的大美德。学会感恩，我们的身心就会充满温暖，而不会对生活心灰意冷学会感恩，我们就利用电子屏幕呈现活动口号学会感恩与爱同行国旗下讲话，宣读学会感恩，与爱同行活动倡议书，全员发动。利用学校广播站进行宣传活动。各班出期感恩教育专题黑板报，月日由美术组教师进行评比。各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。各年级于月日前上交篇班级活动方案或年级活动方案二恩之行主题实践篇感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的人，定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。那不仅是为了表示感谢，更是种心灵的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。感恩生命，孝敬父母做做贴心事。在班级里开展感恩支票活动，坚持每天为父母亲做件力所能及的贴心事。每做件就领取张感恩支票，到月底比比谁领取的支票最多。感恩支票由各班自行设计。此项活动的开展需要班主任做好家长的动员工作，并时常保持与家长的联系。低段可以用自己的小手为父母捶捶背每天自己整理书包起床后自己整理被子等。高段可以为父母做做家务事，如打扫卫生洗碗洗衣物整理房间为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累。参加对象至六年级学生活动负责班主任资料积累学生劳动中拍摄的照片家长的感言制作感恩卡。在感恩节那天，送父母张感恩卡，向父母说声谢谢，道声辛苦了，为父母送上个温馨的祝福，让父母享受份感动。参加对象至三年级学生活动负责美术老师资料积累学生制作的感恩卡家长的感言赠送感恩卡时拍摄的照片等写写亲情信班级开展心怀感恩写家书活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。写完后于感恩节那天亲手交与父母，或者用邮寄的方式寄给家长。同时鼓励家长给孩子写回信。参加对象四至六年级学生活动负责语文老师资料积累学生写的亲情信家长的回信收集亲情照要求学生与父母起搜集从出生到现在，最有代表性的照片，然后在每张照片旁边注上自己最想表达的句话。将照片粘贴在彩色卡纸上，制作成本小影集。可以取名成长的回忆。参加对象至三年级学生活动负责班主国内的电话。他害怕拿起电话，听到的就是不好的消息。这么多年来，父母直全力支持他求学，他也成为父母的骄傲。可是这个让父母骄傲的儿子，从岁到外地读书开始，和父母相守的日子屈指可数。父母日渐老去，他何曾为他们端过杯水，煮过顿饭，洗过次衣在这种不断的拷问中，他终于下了回国的决心。他要回到父母身边，安慰他们的老年，好好和他们起享受生活。他说，对父母而言，子女在身边是种幸福，可是对子女而言，能够陪着父母走完生命的最后段旅程，何尝不是幸福呢我们完全可以避免子欲养而亲不在的遗憾啊。对于父母，我们并非没有孝敬之心。但我们常犯的是等我有了钱定好好孝敬他们，等我买了大房子定接两位老人来住，等我忙过这段定回家看他们。可是父母却等不起我们啊。单位有位同事，每个周末都带妻子女儿回乡下看望父母。有时些娱乐性的聚会，我们极力鼓动他参加，说乡下乏味得很，再说了，你以后再找时间也可以的。他笑笑，却说，没有父母会站在原地等你的。那个周末，我们都取消了聚会。大家不约而同地回了父母家。大院里的重阳节李永俊重阳节受到历代人们的注重，其时民间都要开展丰富多彩的传统活动出游赏景，登高望远，吃花糕饮菊花酒观菊花插茱萸等。市井间般到这天，沿街巷小贩到处叫卖着小枣切糕，还可见到些手提贴有红纸蒲包的人去访亲问友，显然比往常增添了几分热闹。我们大院里住户多，五行八作干什么的都有。那时候大院邻里十分友好，彼此往来互通有无，处处充满了温馨与和睦。东屋的闫大爷常跑山货，每逢重阳时，总是毫不吝惜地给各家送去碗大红枣。西屋的吴家种两亩旱地，也把自己打的黄米送给四邻。都住在郊区，核桃杏仁用不着发愁。那时，几乎家家都会蒸发糕，而母亲做吃食更是把高手。由于家里经营个小饭铺，经济条件较富足，重阳节之际，母亲提前就准备好各种材料，每次都要多做些花糕以送给亲朋好友。母亲不但手