子均满足电子的稳定结构元素的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成元素可与元素形成共价化合物考点原子结构，元素周期表试题解析由题干信息知是是是是。中满足电子稳定结构，中不满足电子稳定结构，因此错。答案对于个热力学系统，下列说法中正确的是如果外界对它传递热量则系统内能定增加如果外界对它做功则系统内能定增加如果系统的温度不变则内能定不变系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它做的功的和考点热力学第定律试题解析解物体吸收热量，可能同时对外做功，故内能不定增加，故外界对物体做功，物体可能同时放热，故物体的内能不定增加，故如果系统的温度不变，物态发生变化，则内能定变化，故根据热力学第定律，系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它做的功的和故正确答案如图所示氢原子能级图，如果有大量处在激发态的氢原子向低能级跃迁，则能辐射出几种频率不同的光及发出波长最短的光的能级跃迁是种，从到种，从到种，从到种，从到考点氢原子的能级公式和跃迁试题解析解根据知，这些氢原子可能辐射出三种不同频率的光子波长最短的，则频率最大，因此氢原子由向能级跃迁时辐射的光子能量最大，频率最大，最大能量为故正确，答案如图所示，是介质Ⅰ和介质Ⅱ的交界面，介质Ⅰ中的光源发出的束光照射在交界面的点后分成两束光和，若保持入射点不动，将入射光顺时针旋转至的位置，则在旋转过程中下列说法正确的是光线逆时针旋转且逐渐减弱光线逆时针旋转且逐渐减弱光线逐渐减弱且可能消失介质Ⅰ可能是光疏介质考点光的折射定的抗霍乱血清和未经抗原免疫的人类血清，对比结果，两组实验均发生凝集和溶解现象，说明补体具有非特异性答案生长因子选择性作为对照来源学科网抗体发达的生物膜系统非特异性年北京市延庆县高考生物模试卷参考答案与试题解析选择题共小题，每小题分，满分分不含有核酸的细胞结构是粗面内质网高尔基体线粒体细胞核考点细胞器中其他器官的主要功能试题解析解内质网含有单层膜，主要成分是磷脂和蛋白质，但粗面内质网附着有核糖体，核糖体含和蛋白质，高尔基体是由单层膜构成的，不含核酸，正确线粒体含有和两种核酸，细胞核中含有染色体，主要成分是和蛋白质，答案依据图中心法则，下列相关叙述正确的是基因突变只可能发生在过程中过程在蓝藻中无法同时完成④过程不可能在真核细胞中完成过程均遵循碱基互补配对原则考点中心法则及其发展试题解析解基因突变可以发生在任何时期，只是在复制是更容易发生，蓝藻是原核生物，细胞中没有成形的细胞核，而且有核糖体，所以转录翻译过程可以在蓝藻中同时完成，④表示逆转录过程表示的复制过程，两个过程过程只发生在被些病毒侵染的细胞中，过程均遵循碱基互补配对原则，只是各个过程的原则不完全相同，正确答案年月日，寒意依旧，京城群男女在奥林匹克公园进行第四届光猪跑大赛参赛者须穿着内衣裤跑完公里赛程，以此方式倡导人们亲近自然健康生活在参赛者跑步过程中，机体不会发生的反应是通过反馈调节，内环境仍可保持相对稳定状态大脑皮层躯体运动中枢兴奋，骨骼肌活动加强血液循环加速，机体供氧不足，大量积累乳酸胰岛细胞活动加强，肝糖元脂肪分解加速考点内环境的理化特性人体神经调节的结构基础和调节过程试题解析解通过反馈调节，内环境仍可保持相对稳定状态，大脑皮层躯体运动中枢兴奋，骨骼肌活动加强，根据题干中以此方式倡导人们亲确的是水溶液显中性与酸碱均不反应溶于水时发生氧化还原反应在足量中燃烧生成和考点硫及其化合物氯及其化合物试题解析中水溶液显酸性中与反应中在足量中燃烧生成答案产品的使用为城市增添色彩。下图是氢氧燃料电池驱动发光的种装置示意图。下列有关叙述正确的是处通入该装置将化学能最终转化为电能通入的电极发生反应处为电池负极，发生了氧化反应考点化学电源试题解析电子从负极流出，因此处通入，错该装置将化学能最终转化为光能，错通入的电极发生反应，错。答案下列解释事实的方程式不正确的是测的醋酸的为电解饱和食盐水，产生气体↑↑铁放在氧气中燃烧，产生黑色固体硫酸钙与碳酸钠溶液，产生白色沉淀考点离子方程式的书写及正误判断试题解析是弱电解质，正确电解饱和食盐水生成和，正确，错。答案下列说法正确的是油脂的氢化是指将不饱和程度较高熔点较低的液态油，通过催化加氢，可提高饱和度，转化成半固态的脂肪的过程在酸性条件下，蔗糖水解成葡萄糖和果糖，它们都能被溴水氧化氨基酸是两性化合物，只有两个不同氨基酸分子间脱水才能形成肽键蛋白质遇到醋酸铅变性沉淀，加入大量的水，沉淀还可溶解考点油脂蛋白质试题解析果糖不能被溴水氧化，错氨基酸是两性化合物，两个氨基酸分子间脱水才能形成肽键，错蛋白质遇到醋酸铅变性沉淀，加入大量的水，沉淀不能溶解，变性是不可逆的，错。答案利用下图装置进行实验必要时可加热，不能得出相应结论的是考点物质的制备收集和净化试题解析中盐酸易挥发，应除去杂质氯化氢。答案短周期元素和的原子序数依次增大。元素是制备种高近自然健康生活，可知机体不会出现供氧不足，大量积累乳酸，正确胰岛细胞活动加强，分泌胰高血糖素增多，促进肝糖元的分解和脂肪的转化，答案在圣露西亚岛有两种植物靠种蜂鸟传粉种植物的花蕊蜜管直而短，另种则弯而深，雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜，在长期的进化过程中，生物逐渐适应由此不能得出的结论是雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争上述两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果题中所述的各种生物构成了个相互依存的生物群落考点生物进化与生物多样性的形成试题解析解两种植物，种植物的花蕊蜜管直而短，另种则弯而深雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜，雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟间争夺食物的种内斗争，正确两种植物靠蜂鸟传粉，蜂鸟花蕊蜜管中采蜜，两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代，正确花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果，正确题目中的所有生物只有生产者和消费者，缺乏生产者，故不能构成个生物群落，答案下列的生物实验，能看到的现象是适宜培养条件下酵母菌发酵装置中产生气泡经染色后持续观察个分生细胞的分裂过程在脱分化过程中组织细胞的全能性不断增强在癌细胞的传代培养过程中会出现接触抑制考点细胞呼吸的过程和意义观察细胞的有丝分裂植物培养的条件及过程动物细胞与组织培养过程试题解析解适宜培养条件下酵母菌发酵装置中进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳气泡，正确解离后细胞已死亡，故不能持续观察个分生细胞的分裂过程，在脱分化过程中组织细胞的全能性不断增强，但观察不到，在癌细胞的传代培养过程中不会出现接触抑制，答案运输汽油的车上，贴有的危险化学品标志是考点煤和石油的利用试题解析汽油是易燃液体，因此选。答案下列单质或化合物性质的描述正气孔导度部分恢复对叶绿素含量变化的影响也与此类似正相关，因此说明溶液能够缓解抑制溶液对水稻幼苗造成的伤害结合图和图可以看出，首先定浓度的溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的和减少同时气孔导度下降，直接导致的固定速度下降，最终造成净光合作用速度降低溶液能够缓解溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第天的缓解效果是第天的倍考点光反应暗反应过程的能量变化和物质变化水和无机盐的作用的综合试题解析解光合作用的色素分布在类囊体薄膜可以使用纸层析法对色素进行鉴定，其中的层析液可以分离光合色素据图分析，在定浓度溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生质壁分离现象，导致气孔导度下降，加入溶液后气孔导度可以部分恢复，图中显示对叶绿素含量变化的影响也与此相类似，故溶液能够缓解抑制溶液对水稻幼苗造成的伤害图和图可以看出，定浓度的溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应产生的和减少，同时气孔导度下降，二氧化碳供应减少，其固定速度下降，最终造成净光合作用速度降低据图分析，第二天的缓解效果为，第四天的缓解效果为，所以第天的缓解效果是第天的倍答案类囊体薄膜或基粒膜层析液质壁分离部分恢复类似正相关缓解抑制溶液对水稻幼苗造成的伤害和固定科研人员以果蝇为实验材料进行遗传方面的研究请回答问题果蝇作为实验材料所具备的优点有多选有易于区分的相对性状世代周期短，繁殖能力强染色体数目少，便于观察个体体积小，易于饲养有只发生易位的突变体果蝇，其染色体上出现了基因用表示，表现为棒眼性状正常果蝇染色体无基因用表示且基因型为与的胚胎无法正常发育据此可判断该突变体果蝇的性别是雌性，其基因型为或果蝇的长翅对残翅为显性，灰身对黑身为显性，其中和基因位于Ⅱ号常染色体上，灰身性状总是伴随着残翅性状遗传现有只双种不同的活性物质与溶菌现象有关抗体和补体血清中能够补充抗体活性的成分下表为免疫学家的霍乱弧菌溶菌实验的主要过程组别抗原细菌培养基实验处理实验结果添加的绵羊血清类型正常绵羊的未经抗原免疫新鲜血清正常人的未经抗原免疫新鲜血清未经抗原免疫的新鲜血清经抗原免疫的抗霍乱血清保温分钟的抗霍乱血清凝集溶解霍乱弧菌含蛋白胨的碱性培养液注上表中表示有表示无细菌培养液中蛋白胨可为霍乱弧菌提供生长因子营养物质霍乱弧菌在的条件下生长良好，而其他细菌在这则不易生长，故此该培养基可作为增殖霍乱弧菌的选择性培养基该实验设置第组的目的是作为对照与第组可以构成对照实验的是第组实验基于深入研究，认为血清杀菌作用需要的两种物质中种耐热，可因免疫而加强，特异地与抗原发生凝集反应，即现知的抗体物质，分泌产生该物质的细胞在结构在具有发达的生物膜系统的特点另种不耐热，即现知的补体，通过第组实验与