1、“.....定与阐释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„文化与反文化„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„学校文化与反学校文化„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„文化整合„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„中学生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三国内外相关研究综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„国外学者对学校文化与学生反学校文化的文献综述„„„„„„„„„国内学者对学校文化与学生反学校文化的文献综述„„„„„„„„„四本研究的目的和方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„本研究的目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„本研究的过程角度与方法„„......”。

2、“.....„„„„„„„„„„„„„„„„„„二中学生反学校文化的现象扫描„„„„„„„„„„„„„„„„偏激反抗你能怎么我„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„二疏离逃避逃课又何妨„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三冷漠消极读书有何用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„四自傲玩乐玩玩也有错„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„五阳奉阴违谁是墙头草„„„„„„„„„„„„„„„„„三中学生反学校文化的问题归因„„„„„„„„„„„„„„„„社会文化因素„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„社会转型导致价值观念失序„„„„„„„„„„„„„„„学研究会安徽分会第届年会等奖独撰省级获奖不同性别留守学生心理特点的比较分析安徽心理学会第届年会论文评......”。

3、“.....分类号教育硕士专业学位论文题目中学生反学校文化研究学科专业教育管理作者姓名李本友导师及职称葛金国副教授论文提交日期年月授予学位日期现工作单位安徽省蚌埠学院二ОО六年十月中学生反学校文化研究摘要文化无所不在，无所不有，对个人群体乃至社会发展具有无与伦比的影响。同样，学校文化对学生及学校发展也具有不可忽视的影响。然而，对些学生尤其是处于叛逆期的中学生而言，学校并不是个能引起他们兴趣的地方，他们经常表现出对学校的不满与反抗。对于这些问题学生，综观国外学者研究成果，其中有将其归纳到学生反文化的视域中研究，并在许多方面有所突破......”。

4、“.....近几年虽有涉足但为数不多。因此，研究本国的中学生反学校文化问题更具有理论意义和现实价值。对于中学生反学校文化的问题，本文试图从现象的分析转向理论的把握并提出整合的对策，目的是对中学生反学校文化现象进行番深入的思考和准确的把握。本文分四大部分话语背景与文献综述。呈现当前中国教育存在的些现象和问题，引述国内外相关研究文献，厘清相关概念，确定本研究视角，揭示本文研究的目的和意义。现象扫描。以调查和访谈为依据，从个案访谈问卷数据中，分析中学生反学校文化的现状和类型。问题归因。从社会学校家庭学生自身四方面阐述造成中学生反学校文化的诸多文化原因。策略思路。本文试图从社会学文化学的角度，根据中学生反学校文化的不同表现提出三种策略......”。

5、“.....关键词反学校文化中学生类型概括问题归因调适策略，规训与教化，教育科学出版社，杨晓升中国教育，还等什么，经济日报出版社，赵建中学校文化，华东师范大学出版社，范国睿多元与融合多维视野中的学校发展，教育科学出版社，石中英教育学的文化性格，山西教育出版社，罗素西方哲学史，商务印书馆，赵敦华西方哲学简史，北京大学出版社，衣俊卿文化哲学，云南人民出版社，杨善民文化哲学，山东大学出版社，刘守华文化学通论，高等教育出版社，杨伯峻论语译注，中华书局，李平中国文化概论，安徽大学出版社，葛雷，齐彦芬西方文化概论，中国文化书院，张志伟等西方哲学问题研究，中国人民大学出版社，郑杭生社会学概论新修第三版，中国人民大学出版社，柏拉图理想国，郭斌和，张竹明......”。

6、“.....杜威民主主义与教育，王承绪，译人民教育出版社，布鲁纳布鲁纳教育论著选，邵瑞珍等，译人民教育出版社，学会生存教育世界的今天和明天，教育科学出版社，教育财富蕴藏其中，教育科学出版社，黄济中国传统教育哲学思想概论，河南教育出版社，刁培萼教育文化学，江苏教育出版社，施良方课程理论课程的基础原理与问题，教育科学出版社，金生鈜理解与教育走向哲学解释学的教育哲学悖论，教育科学出版社，吴康宁教育社会学，人民教育出版社，二期刊类郝德永新课程改革中的文化学研究，中国教育学刊，刘学国浅议学校文化与学校文化建设，教育理论与实践，王书金学校文化及其功能，吉林大学社会科学学报，张德祥试论学校文化的内涵类型及其功能，沈阳师范学院学报社科版，陈圆浅议学校文化建设......”。

7、“.....郑湘晋对学校文化场的建设与作用的思考，教育理论与实践，石峰岗何海东论校园文化及其优化，高等教育研究，徐新建试谈校园文化，教育研究，李季开放环境中校园文化管理，教育管理研究，崔东方对当前高校布局结构调整的理性思考，郑州三年的学习生活中也给了我许许多多的关照。在校学习期间，能结识桑青松副教授，也是我生的幸事。他的谦虚博学乐为使我受益匪浅，除却对他的感激之外，还有真心实意的折服。非常感谢位同窗好友，在共同的学习和生活中我们结下了深厚的情谊。特别是同处室的李同明储争流何修国以及同门师兄弟李祥龙王琪关根苗曹俊平等，他们给我的帮助是无以言表的。还要特别感谢蚌埠学院的诸位领导和同事。他们中的许多人在我学习期间给予了全方位的照顾......”。

8、“.....这些我都将铭记于心，永世不忘。由衷感谢我的父母妻子和女儿，他们对我的支持和鼓励是我得以安心求学，不懈努力的强大精神动力。每每想起他们承担起本该有我承担的家庭重担，我就会忘却自己的年龄和所有的顾虑而不断地学习和进取。时光荏苒，转眼三年的师大生活就要过去了。在此，我再次向所有曾经关心过我的安徽师大老师致敬......”。

9、“.....新生心理困惑的分析与疏导中小学教育与管理年第期独撰省级期刊新课改背景下教师应具备的心理素质教学与管理理论版年第期独撰省级期刊请尊重爱护和帮助他们教育艺术年第期第作者省级期刊语文研究性学习在写作教学中的运用当代教育论坛下半月年第期独撰省级期刊中学生反学校文化成因与对策内蒙古师范大学学报教育科学版年第期第作者省教科课题阶段性成果之安徽五地市示范高中生睡眠状况及相关因素分析中国校医年第期第作者国家级期刊对话式评课的意义与运用现代中小学教育年第期第作者省级期刊农村学生写作水平偏低的原因与对策分析中国教育学刊年期第作者国家核心期刊让小学生尽快走进习作的乐园中国教育学会语文教学研究会安徽分会第届年会等奖独撰省级获奖案例教学在语文教学论中的运用中国教育学会语文织工学院学报......”。