全纳的思想。年发表的萨拉曼卡宣言，明确提出了全纳教育思想，指出普通学校应接纳特殊需要儿童，提供满足其需要的，以儿童为中心的教育活动。国外学者在残疾人教育理论的基础上开展了大量的特殊教育实践，并在早期残疾人特殊教育领域中还涌现了批实践家。法国教育家塞甘于年在巴黎创办了世界上第所智力落后儿童学校。法国神父莱佩试图向对聋姐妹传教，从而激发他于年创办了世界第所聋校。另位法国神父阿羽依看到盲人表演杂耍，受到了深深的震动，于年在巴黎建立了世界上第所盲校。意大利著名幼儿教育家蒙台梭利于年提出儿童心理缺陷主要是教育问题，而不是医学问题，她注重发展智力落后儿童的感知运动能力，形成整套的蒙台梭利方法。年美国总统林肯签署文件，把在首都华盛顿的盲聋两所学校合并为学院，这就是世界上成立最早保留至今的加洛德特大学。国内关于特殊教育的研究和实践。据教育部门统计，截止年低，全国特殊教育学校以达到所，比年翻了番还多。些地方在普通幼儿园进行了残疾幼儿教育的实验，许多特殊教育学校开设了学前教育班，让学龄前残疾儿童接受康复和教育残疾人高级别等教育有了定程度和发展，全国已经有多所特殊教育学校开办了职业初中高中或中专班普通高中班。继年山东滨州医学院建立医学专门系科招收残疾考生后，相继又有多所高等院校建立了特殊教育学院或者专门招收残疾人的专业或班级。国内学者刘全礼根据国家的有关政策，结合自己的研究，在特殊教育导论书中提出了特殊学校经费开支标准教学行政费盲童学校聋哑学校小学班的定额标准，以班为单位计算，应比当地普通小学的定额标准增加倍，初中班的定额标准应相当于当地初中的定额标准。般设备费盲童学校聋哑学校包括初中班中住宿生的定额标准应相当于当地中等师范学校的定额标准，非住宿生可相当于当地初中的定额标准。教学设备费盲童学校聋哑学校小学班的定额标准应相当于当地高中的定额标准，初中班应相当于当地中级师范学校的定额标准。技术实习费应根据各种职业劳动训练的实际需要，给予足够的经费，以保证职业劳动训练能够顺利地进行。民助学金盲童学校聋哑学校人民助学金标准，应相当于当地初中的定额标准等级手写评阅人签名手写备注本科毕业论文设计答辩记录毕业论文题目农业可持续发展中的人力资源开发研究宋体小四号居中姓名张山学号小四居中系别专业年级商贸系部市场营销级宋体小四号居中指导教师评阅成绩手写交叉评阅人评阅成绩手写答辩时间年月日答辩记录手写评审意见手写答辩成绩论文评定等级手写答辩小组组长签名手写年月日答辩委员会主席签名手写年月日本科毕业论文设计题目农业可持续发展中的人力资源开发研究系部商贸系部专业市场营销公共事业管理年级级学号姓名张山指导教师姓名职称成绩年月日系部专业等后面的划线要上下致，对整齐目录目录两字用号黑体居中，两字分开任务书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„文献综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„开题报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„我国农民组织化的现状及其影响„„„„„„„„„„„„„我国农民组织化程度低下的成因分析„„„„„„„„„„„提高农民组织化程度的紧迫性和意义„„„„„„„„„„„提高农民组织化建设的国际借鉴„„„„„„„„„„„„„提高农民组织化程度的对策与建议„„„„„„„„„„„„结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献与附录„„„„„„„„„„„„„„„致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„指导教师评阅表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„交叉评阅表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„答辩记录表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„注意目录总体格式须按上述格式排列，任务书文献综述等的页码必须对整齐，加点要致西南大学本科毕业论文设计任务书论文设计题目宋体，小四居中系别专业商贸系部市场营销学生姓名宋体小四学号指导教师姓名姓名宋体，小四职称开题日期年月日论文设计的主要内容技术指标与要求宋体，小四，不加粗进度安排查阅资料，选题开题调查研究，收集资料，撰写论文初稿继续调查，补充数据材料，修改论文并定稿论文答辩系部意见年月日注任务书由指导老师填写发展到近代才开始产生，距今只有百多年的历史。世纪的法国哲学家狄德罗用唯物论的观点对盲人的感知觉进行了分析，他认为盲人的思维是建立在感性经验基础之上的。捷克著名教育家夸美纽斯在其著名的大教学论中论述了残疾人应该也可能平等受教育的思想。其他思想家哲学家也提出了诸多类似的观点。这些观点对近代残疾人教育的发展起到了推动作用，为今天的西方发达国家残疾人教育事业的发展奠定了坚实的思想基础。在残疾人教育实践上，笔者以美国为例进行说明。经过多年的奋斗，年美国招收的大学新生中有是残疾人，与残疾人在同龄人中的比例接近，实现了进入高等教育的残疾人可以在不同的高等教育机构学习的巨大成绩。根据美国国家学习障碍中心年的相关资料，在二年和四年制中学后教育机构学习的残疾人有人，其中人是学习障碍。所有残疾大学生中有在读本科，读本科的残疾学生中有是学习障碍。获得学士学位的学生中有申请进入美国各高校研究生院继续学习。关于残疾人教育在国内的研究和实践。近十几年来，在全社会的关心与支持下，在残疾人教育战线全体同志的共同努力下，我国的残疾人教育事业取得了显著的进步和可喜的发展。据教育部门统计，年义务教育阶段残疾人在校学生包括普通学校特教班和跟班就读学生达到人，比年增加了四倍多。同时，学前教育高级中等教育和高等教育有了较快的发展。目前，在普通学校特教班和跟班就读的残疾学生已占义务教育阶段全部在校残疾学生的，跟班就读已经成为在残疾儿童少年老成普及义务教育的主要形式。国内学者丁启文在新残疾人观与残疾人社会保障文中提出了建立平等自尊自信自强自立的残疾人观念，采用残健融合，实现人人平等人人参与人人共享的社会理念，倡导健扶残的新残疾人观，并要求切实从农村残疾人实行优惠政策和观念上来构建残疾人社会保障制度，通过更新社会观念来提高残疾人受教育水平。国内外关于特殊教育的研究和实践概况加黑国外关于特殊教育的研究和实践。年英国将特殊教育定义为对具有特殊教育需要的儿童进行的教育。使特殊教育对象的主体发生了变化特殊教育对象已不仅仅只是残疾儿童，还包括大量有学习困难的儿童。年世界特殊需要教育大会强调学校应适合于所有的儿童，而无论这些儿童处于何种身体智力社会情感语言及其它状况。这些儿童应包括残疾儿童和天才儿童，流浪儿童与童工，边远地区及游牧民族的儿童，少数民族儿童及其他处境不利的儿童。这变化对隔离式教育提出了挑战。年丹麦人提出正常任务书必须在第七学期周前下达给学生。文献综述书写格式要求。毕业论文设计综述律采用纸打印。要求有以下内容并符合下列次序在综述部分第页的左上角标明文献综述用五号宋体标题三号，黑体，加粗作者姓名小四宋体号，不加粗单位五号宋体，不加粗中文摘要及关键词要在字以内，关键词个引言正文结论参考文献个其余格式要求同毕业论文设计部分。文献综述五号宋体不加粗关于残疾人教育的研究和实践进展三号黑体加粗空行曹冰清小四宋体不加粗西南大学荣昌校区商贸系部，重庆五号宋体不加粗空行摘要促进残疾人教育事业的发展，改善残疾人生存状况，已成为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会项重要而紧迫的任务。残疾人教育事业是全社会的事业，残疾人教育问题的解决不是个群体和政府的责任，而是全社会共同的责任，需要动员社会的力量来解决。本文通过分析目前国内外部分专家学者对残疾人教育研究的总体概况，梳理总结了相关文献，拟结合荣昌县残疾人教育的实际情况，开展进步的研究。仿宋五号不加粗摘要二字加粗关键词残疾人教育特殊教育教育实践仿宋五号不加粗，关键词二字加粗在我国各社会阶层中，残疾人是个特殊的困难的社会群体，是弱势群体中的弱势群体。由于种种原因，残疾人在经济收入社会地位权益保护受教育机会等方面处于困难和不利的境地。十五计划实施以来，东部发达地区城市残疾人教育体系的建立和实施取得了很大的成绩。但在西部欠发达地区尤其是西部广大的农村，由于交通的闭塞意识的淡泊，残疾人教育发展缓慢。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，城乡统筹的不断推进，加快残疾人教育事业的发展迫在眉睫。目前，学术界对残疾人教育问题进行了大量的研究和实践，取得了批具有启发性建设性的成果，为解决残疾人教育问题，构建比较完善的残疾人教育体系提供了理论参考。本文对国内外部分学者的有关文献进行了梳理和总结。国内外关于残疾人教育的研究和实践概况加黑目前，国内外学者对残疾人教育及相关问题的研究成果较多，在残疾人教育方面的实践也取得了不错的成绩，笔者进行了概括和分析。关于残疾人教育在国外的研究和实践。查阅历史，笔者发现，中外历史上有不少因先天或后天致残并对社会发展作出过贡献的名人。但以学校安置形式产生的残疾人教育是二百多年前才开始的，残疾人高等特殊教育机构的出现是社容应当以种植栽培饲养病虫害防治农机修理等实用知识为主，举办各种初高等职业中学，向农民尤其是青年农传授技之长。四是教学方法的多样化。农村教育应当实行正规教育与非正规教育文化知识学习与技能培训长期培训与短期培训理论学习与实践操作等的有效结合，还可请农科专家举办各种农业科技知识讲座，大力推广并长期坚持科技下乡活动，应在农村建立定规模的农业科技书店或图书馆，为农民学习农业生产知识技术了解信息提供平台。同时，借鉴日本韩国和我国台湾省的先行经验和教训，我国现阶段还