据父母要求填报志愿的人数为，占总人数的比例为，随便填报的人数为，占总人数比例为，被调剂的人数为，占总人数的比例为。分析根据调查数据表明，个人兴趣为学生填报志愿的主要参考对象，参考父母意见的比例仅为，说明现在学生个人的独立思想越来越强，随便填报的比例为，说明部分学生对自己未来的方向并不清晰。被调剂的比例为，占较大比例，说明学生的对专业的选择与学校的分配之间仍存在较大的矛盾，原因可能为学生对录取分数的估计偏差比较大，学校录取人数与学生填报人数之间的不协调等。从事与专业相关的不同职业类型的学生所在年级的不同的比较随着就业难的形势不断上涨，人们更加关注从事什么样的专业相关职业才能避免难就业难这个问题。以下是用调查随年级变化学生打算从事的职业类型的心理变化，从而使学生更加理性地，全面地选择职业。大大二大三大四从以上五个图表可以看出，从事畜牧养殖的主要是大二的学生和大三的学生。从事小动物诊疗的主要是大的学生和大三的学生。从事兽药的主要是大三的学生。从事科研的主要是大三的学生和大五的学生，从事其他工作的主要是大三的学生。从事兽药销售和科研工作的大二学生没有。大三学生是从事各类职业的比较活跃的群体。大学生在各职业中所占比例小动物诊疗其他工作兽药工作科研工作畜牧养殖。由此可见在大学生中，小动物诊疗最受欢迎。这可能是因为刚进入大学，想法还比较单纯，对动医的现状，就业前景等各方面还不大了解，对自己的未来还没有个全面的规划。大二学生在各职业中所占比例畜牧养殖其他工作小动物诊疗科研工作兽药销售。大二学生经过定的学习和了解，对未来开始初步规划。大三学生在各职业中所占比例畜牧养殖兽药销售其他工作科研工作小动物诊疗。大三学生在各职业中所占比例比较均衡，由此可见，大三学生已经对各个方面已经有了定认识，对自己将要从事的工作类型和自身的能力兴趣等方面做了权衡比较。此时是比较理性的。大四大五如图各年级希望考研人数占总人数比例大大二大三大四大五大大二大三大四大五各年级希望考研人数占总人数比例大大二大三大四大五大大二大三大四大五大大二大三人数逐渐减少，大三以后快速增多，如预期分析分析与思考大三以后学生经历了较多实践实习后了切身解了专业的就业后选择了考研，所以比例上升考研大军般在大四开始进行考研复习，所以大四大五的长时间自习人数增多大希望考研的人数是五个年级中最多的，可能是受到社会考研浪潮的影响以及对专业的迷茫盲目认为应该考研。侧面印证大三时分水岭。于此同时自习人数大四大五也明显增多，如图自主学习时间大大二大三大四大五小时以内小时以内小时以内小时以上大四大五的考研调查可以部分说明自主学习时间在大四大五突增的现象。南京农业大学动物医学院学生有关动物医学专业的学习与就业的调查摘要采用问卷调查法对南京农业大学动物医学院名大学生基本个人信息，填报本专业的原因以及事先了解情况，专业满意度，专业兴趣，学习现状，今后的就业方向这些方面进行了实证研究。研究结果显示学生填报志愿依据兴趣为主，填报该志愿看重宠物行业的比重很大，但是随着年纪增长对专业了解增多，对专业的满意度，兴趣在下降，愿意选择专业对口的人数也在下降。兴趣能提高专业满意度，专业对口率和学习的激情。来自城镇同学考研率较来自农村同学的高，他们也更希望从事与宠物有光的职业，而来自农村的同学选择从事畜牧养殖的比重偏高。关键词年级，性别，城乡，满意度，兴趣度，实习，学习时间，专业对口，考研。二调查分析次调查以随机抽样的方式，选择南京农业大学动物医学院本科生为调查对象，共发放问卷份，回收有效问卷份。样本情况大男生人，女生人大二男生人，女生人大三男生人，女生人大四男生，人女生人大五男生人，女生人。问卷由道单选题构成。方法为自制量表包括学员的般情况现在的专业和当初的志愿是否符合对所学的专业是否感兴趣等。调查总结内容的目录现象的阐述大三是分水岭的现象的探究分男女调查填报志愿前是否曾经了解过该专业填报志愿前是对该专业的认知度与专业满意度之间的关系填报志愿的主要依据从事与专业相关的不同职业类型的学生所在年级的不同的比较二问题发现与探究实习和对专业丰富了解对学生的影响的探究参加实习与没参加实习学生就业意向的比较从事过与未从事过相关实习的学生对专业的满意径集中单。大三专业了解关注途径对专业的关注了解途径对专业的关注了解途径选了的有人，选了的有人，选了的又人，选了的有人，学生开始通过这种途径了解到了所学专业的情况，了解方式多元化了大四专业了解关注途径收回问卷张，有效问卷张对专业关注了解途径对专业关注了解途径大五专业了解关注途径对专业的关注了解途径对专业的关注了解途径从上面五个图标可以看出来，从大三开始同学们了解动物医学专业的途径开始丰富起来了。总结从上述系列以大三为分水岭的图片可以看出来，大三是对专业满意度，对专业兴趣度都达到个最高峰，之后随着年级长满意度，兴趣度都开始下滑。而了解专业的途径也是在大三陡然丰富起来的，通过各种途径去了解自己的专业。可以看出来，大三之前随着年级的增长，满意度增加兴趣度增加，可能是因为还不用面临就业，并且通过仅仅几个方面的了解听到的也只是比较片面的信息。然而随着年级的增长到大三之后的大四大五虽然对专业知识不断增加，接触专业的方面也在不断的丰富，但是在更加接近社会的同时，面临着如此大的就业压力，很强的淘汰机制，他们更愿意接受份稳定简单的工作模式。所以，面对动物医学这个不太可能与稳定工作挂钩的专业，大家的兴趣度满意度在减少。分男女调查填报志愿前是否曾经了解过该专业经调查，在填报志愿前，只有名占总数比例的男生对该专业有过了解，而女生则有名占总人数比例在填报志愿前对该专业有过了解。分析及结果从这份数据可以反映出个有趣的现象女生比男生对自己的未来有着更理性更清晰的选择。填报志愿前是对该专业的认知度与专业满意度之间的关系很满意比较满意不太满意不满意了解过该专业未了解过该专业经调查，在了解过该专业的人群中，对所选专业很满意的人数达到人，占总人数比例为，比较满意的人数为人，占总人数比例为，不太满意人数为，占总人数的比例为，不满意人数为，占总人数比例为，总体满意度为。在未了解过该专业的人群中，对所选专业很满意的人数为人，占总人数比例为，比较满意的人数为人，占总人数比例为，不太满意人数为，占总人数的比例为，不满意人数为，总体满意度为。分析及结果根据调查数据表明，填报专业前对该专业的认识度与专业满意度关联不大，对该专业有过了解的学生在逐渐接触学习该专业后对该专业态度会有所改变，度的比较对所学专业的满意度与了解专业途径的关系对有关兴趣作用的问题的探究对所学专业的兴趣与就业意向的比较感到迷茫的学生中兴趣高低所占比例高考填报志愿原因与满意度的关系各年级比较是否满意度高的人更愿意花时间学习城镇与农村同学对今后发展问题不同的探究城镇与农村学生毕业后打算从事的工作类型比较城镇与农村学生从事专业对口职业的种类有关考研相关问题分析现象的阐述大三是分水岭的现象的探究对于南京农业大学的动物医学专业的五年本科教育体系，而大三处在正中的位置，刚进大学的冲动向往早已消散，也习惯了这样的大学生活，但是即将进入大四大五的他们就业的观念也会慢慢在他们的脑子中，所以理论上他们会走出慢慢专业知识的熏陶去看看社会现在的就业如何，所以对于他们无论是硬件设施还是软件系统都在进行个质与量的各方面的变化，我们就对各年级的专业满意度，兴趣度，对专业的了解途径进行了调查，看看大三在其中的显著特点。不同年级专业满意度的对比年级非常满意人数比例比较满意人数比例不太满意人数比例不满意人数比例大大二大三大四大五从上表格数据任可看出趋势变化，大比较满意比例，大二比较满意比例，大三比较满意比例，大四比较满意比例，大五比较满意比例。大四大五比较满意比例明显少于大大二大三比较满意比例，大五不满意比例为，明显多于大大二大三大四。不同年级对专业的兴趣度的比较年级很有兴趣人数比例兴趣般人数比例没兴趣人数比例合计人数比例大大二大三大四大五从上表格数据任可看出趋势变化，大中没兴趣的比例为，大二中没有兴趣的比列为，大三中没有不感兴趣的同学，大四不感兴趣的比例为，大五中不感兴趣的比例为，所以可以看出大三是兴趣度的顶端，到了大四大五就会下滑，并且总体满意度还不如大大二。问题对专业的了解关注途径多选听讲座上网查阅查阅书籍杂志其他大专业了解关注途径对专业的关注了解途径对专业的关注了解途径选了的有人，选了的有人，选了的又人，选了的有人，多数人通过网络途径了解专业，了解途径集中单。大二专业了解关注途径对专业的关注了解途径对专业的关注了解途径选了的有人，选了的有人，选了的又人，选了的有人，与大相同，多数人通过网络途径了解专业，了解途知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这就是说个人旦对事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知去探索去实践，并在求知探索实践中产生愉快的情绪和体验。兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。下图是大学生对所学专业的兴趣的有无与就业意向的比较。对所学专业很有兴趣的学生的就业意向对所学专业兴趣不高的学生的就业意向有上图可以看出，对所学专业很有兴趣的学生，准备毕业后从事与专业相关的职业的比例为，明显高于兴趣不高的学生，而准备从事与专业不对口职业的比例为，明显低于兴趣不高的学生的比例。由此不难看出，兴趣是学生最好的老师，学生对所学专业的兴趣越高，其对专业的认同度也就越高，也越有利于其今后在该专业方向的发展。由此可以得出结论，提高学生对其所学专业的兴趣，可以提高学生的专业认同度。感到迷茫的学生中兴趣高低所占比例随着社会的快速发展，大学生面临的机遇越来越多，面临的挑战也越来越多。很多大学生虽然考入了大学，但面对严峻的就业