1、“.....返回主界面请按任意键进入主界面如果已无学生记录则返回主界面已无学生记录输入学生的信息请输入姓名清空输入缓冲区，得到正确的输入数据输入行字符串姓名程序设计第三版，谭浩强，清华大学出版社，。数据结构语言版，严蔚敏，清华大学出版社，。数据结构题集，严蔚敏，清华大学出版社，。数据结构语言版，刘大有，高等教育出版社，。清华大学出版社，。还有部分资料来源于互联网......”。

2、“.....规范地开发大型复杂高质量的应用软件和系统软件具有关键性作用通过课程设计的实践，学生可以在程序设计方法上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。课程设计的内容和要求包括原始数据技术要求工作要求等任务为宿舍管理人员编写个宿舍管理查询软件，程序设计要求采用交互工作方式建立数据文件，数据文件按关键字姓名学号房号进行排序冒泡选择插入排序等任选种查询菜单用二分查找实现以下操作按姓名查询按学号查询按房号查询打印任查询结果可以连续操作主要参考文献数据结构语言版，严蔚敏，清华大学出版社，数据结构题集，严蔚敏，清华大学出版社，数据结构语言版，刘大有，高等教育出版社，清华大学出版社......”。

3、“.....课程设计论文指导教师成绩评定表题目名称宿舍管理查询软件的设计与实现评分项目分值得分评价内涵工作表现学习态度遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。科学实践调研通过实验试验查阅文献深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。课题工作量按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平综合运用知识的能力能运排序等任选种查询菜单用二分查找实现以下操作按姓名查询按学号查询按房号查询打印任查询结果可以连续操作功能根据上述要求，我们开始考虑系统应具备的功能要实现交互工作方式......”。

4、“.....要建立数据文件，需开发个信息录入功能，即首先创建个学员线性表，同时我们可以将数据暂时保存在内存中，所以我们未开发信息存盘功能信息录入后都保存在内存中，用户看不到，需要设计个信息显示功能，信息的显示应该便于查阅，所以需具备按各种关键字显示的功能④本系统按关键字姓名学号房号进行冒泡排序，采用二分查找方式分别实现按关键字姓名学号房号查询功能由于有些同学因为不同原因而离校，所以设计了删除功能由于有新同学入校，所以设计了插入功能当用户操作完毕需要退出时，我们提供了退出选项，便于使用者退出交互式工作系统。算法设计线性表的顺序存储存储结构本系统定义的存储结构采用结构体数组......”。

5、“.....能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。应用文献的能力能独立查阅相关文献和从事其他调研能提出并较好地论述课题的实施方案有收集加工各种信息及获取新知识的能力。设计实验能力，方案的设计能力能正确设计实验方案，独立进行装置安装调试操作等实验工作......”。

6、“.....计算及计算机应用能力具有较强的数据运算与处理能力能运用计算机进行资料搜集加工处理和辅助设计等。对计算或实验结果的分析能力综合分析能力技术经济分析能力具有较强的数据收集分析处理综合的能力。成果质量插图或图纸质量篇幅设计论文规范化程度符合本专业相关规范或规定要求规范化符合本文件第五条要求。设计说明书论文质量综述简练完整，有见解立论正确，论述充分，结论严谨合理实验正确，分析处理科学。创新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名年月日摘要本宿舍管理查询软件是为方便宿舍管理人员实现宿舍管理查询而开发的，具有信息录入显示查询排序插入和删除功能，能实现信息修改和通过别的途径导入大量数据，可连续打印任查询结果，但不能实现信息存盘......”。

7、“.....点击程序即可运行。关键词管理，查询，结构体，函数目录攀枝花学院本科学生课程设计任务书课程设计论文指导教师成绩评定表摘要方案设计任务程序设计要求查询菜单用二分查找实现以下操作打印任查询结果可以连续操作功能算法设计线性表的顺序存储存储结构程序结构图为详细设计调试分析使用方法测试数据开始录入的数据插入的数据查找的数据删除的数据测试输出结果以运行结果图表示欢迎界面按任意键进入线性表的创建界面输入数据，开始创建请按键选择操作按姓名排序按学号排序按房号排序插入后显示按姓名查找按学号查找按房号查找进入删除功能......”。

8、“.....数据文件按关键字姓名学号房号进行排序冒泡选择插入欢迎进入宿舍管理查询系统请按任意键开始操作将屏幕先前显示的内容清理掉调用线性表创建函数调用主菜单函数,调用按姓名排序函数已无学生记录按姓名排序调用返回主界面调用按学号排序函数已无学生记录按学号排序调用按房号排序函数已无学生记录按房号排序先调用按姓名排序函数进行排序再调用按姓名查找函数进行二分查找先调用按学号排序函数进行排序再调用按学号查找函数进行二分查找先调次运用了等函数，经过多次调试，已经很好的控制了显示的学生信息与主界面的转换。总结通过本次数据结构课程设计，我学到了很多，我充分利用了这四天的时间，认真独立的完成了作业。我觉得很满足，也很有成就感，许多曾经自己不知道的知识......”。

9、“.....比如个函数既能调用它本身也能调用其它函数如函数，它的功能是清空输入缓冲区，得到正确的输入数据如函数，它的功能是将屏幕先前显示的内容清理掉我以前不知道和输入函数的不同之处，通过编程，调试，我明白了当输入字符串时不能带空格，否则不能输出后面的字符，而能输入带空格的字符串。在编程与调试过程中我遇到了许多问题，具体问题如下以前不知道怎么把各个函数编排在起，不能形成个总体模块，现在经过实践与调试，已经能组装好各个函数模块，使它们实现各自的功能。在按关键字姓名学号房号查找中，由于题目限制了只能用二分查找方式进行查找，所以有时出现了关键字相同时列如房号相同，就只能查出并显示出个学生的信息，因此，本程序还不够完善。当使用顺序查找时......”。