钻有底部为上部为的定位孔，实现精确定位。法兰盘中部的通孔则给传递力矩的标明通过，本身没有受到多少力的作用。辽宁工程技术大学课程设计法兰盘的技术要求该法兰盘的各项技术要求如下表所示加工表面尺寸偏差公差及精度等级表面粗糙度形位公差外圆面法兰盘左端面↗内孔外圆面外圆面外圆面右端面突台右端面左端面突台左端面↗槽突台右端面突台距轴线被铣平面突台距轴线被铣平面孔的孔的孔辽宁工程技术大学课程设计该法兰盘结构较复杂，形状普通，属般的盘盖类零件。主要加工表面有法兰盘左右端面，外圆面，要求其端面跳动度相对中心轴线满足，其次就是孔及另外孔的加工表面虽然在圆周上，但通过专用的夹具和钻套能够保证其加工工艺要求。该零件除主要加工表面外，其余的表面加工精度般，不需要高精度机床加工，通过铣削钻床的精加工才可以达到加工要求。由此可见，该零件的加工工艺性要求较高。确定法兰盘的生产类型法兰盘重量为，由表知，法兰盘属轻型零件由表知，该法兰盘的生产类型为大批生产。确定毛胚绘制毛胚简图选择毛胚法兰盘在工作过程中不承受冲击载荷，也没有各种应力，毛胚选用铸件即可满足工作要求。该法兰盘的轮廓尺寸不大，形状较复杂，故采用金属型铸造。确定毛胚的尺寸公差和机械加工余量由表至表可知，可确定毛胚的尺寸公差及机械加工余量。辽宁工程技术大学课程设计公差等级由法兰盘的功用和技术要求，确定该零件的公差等级为。法兰盘铸造毛坯尺寸工差及加工余量项目机械加工余量尺寸工差毛坯尺寸备注突台左端面表至表突台右端面表至表外圆面表至表突台表至表突台表至表左端面表至表右端面表至表外圆面表至表内孔表至表辽宁工程技术大学课程设计绘制法兰盘毛坯简图的作业中还有愈多不足之处，希望老师能够给予指正。在此次课程设计中，我收获很多，为我以后的学习工作打下了重要的基础。非常感谢在设计的过程中给予我帮助的同学们，更要感谢给我们布置设计任务的冷岳峰老师，不仅仅在课程设计期间给我们细心地指导，在我们遇到问题时也为我们悉心解答，让我们在课设的同时，获得了更方面的进步。辽宁工程技术大学课程设计参考文献机械制造技术基础课程设计指导书李昌年主编机床夹具设计与制造机械工业出版社王光斗主编机床夹具手册上海科学技术出版社吴拓主编现代机床夹具设计化学工业出版社曾志新机械制造技术基础武汉理工大学出版社艾兴主编切削用量简明实用手册化学工业出版社杨峻峰主编机床及夹具清华大学出版社辽宁工程技术大学课程设计题目法兰盘的机械加工工艺规程及铣平面工艺装备设计班级渉机姓名李雪莲学号指导教师冷岳峰完成日期辽宁工程技术大学课程设计设计题目法兰盘的机械加工工艺规程及铣平面工艺装备设计二原始资料被加工零件的零件图草图张生产类型中批或大批大量生产三上交材料被加工工件的零件图张毛坯图张机械加工工艺过程综合卡片张与所设计夹具对应那道工序的工序卡片张夹具装配图张夹具体零件图张课程设计说明书约字份四进度安排参考熟悉零件，画零件图天选择工艺方案，确定工艺路线，填写工艺过程综合卡片天工艺装备设计画夹具装配图及夹具体图天编写说明书天准备及答辩天五指导教师评语成绩指导教师冷岳峰日期辽宁工程技术大学课程设计摘要机械制造课程设计是在我们学习机械制造技术基础后进行的课程设计通过此次设计对我们之前对所学各课程的次深入的综合性的总复习，也是次理论联系实际的训练，提高了我们的操作能力这次设计的是法兰盘是卧式车床上的法兰盘，它位于车床丝杆的末端，主要作用是标明刻度，实现纵向进给首先我们要熟悉零件，了解法兰盘的作用，接下来根据零件的性质和零件图上各端面的粗糙度确定毛坯的尺寸和机械加工余量。然后我们再根据定位基准先确定精基准，后确定粗基准，最后拟定法兰盘的工艺路线图，制定该工件的夹紧方案，画出夹具装配图。辽宁工程技术大学课程设计坯绘制毛坯简图选择毛胚确定毛胚的尺寸公差和机械加工余量公差等级法兰盘铸造毛坯尺寸工差及加工余量绘制法兰盘毛坯简图拟定法兰盘工艺路线定位基准的选择精基准的选择粗基准的选择表面加工方法的确定加工阶段的表面加工方法的确定划分工序的集中与分散工序顺序的安排机械加工工序热处理工序辅助工序确定工艺路线加工余量工序尺寸和工差的确定切削用量时间定额的计算切削用量的计算精铣工步粗铣工步时间定额的计算基本时间的计算辅助时间的计算其他时间的计算单件时间的计算夹具设计提出问题设计思想夹具设计辽宁工程技术大学课程设计定位分析切削力及夹紧力的计算夹具操作说明体会与展望参考文献辽宁工程技术大学课程设计法兰盘零件图刻字刻线透孔法兰盘的工艺分析及生产类辽宁工程技术大学课程设计目录法兰盘的工艺分析及生产类型的确定法兰盘的用途法兰盘的技术要求法兰盘的生产类型确定右端面车床端面车刀，游标卡尺，通用夹具粗车车退刀槽车床端面车刀，游标卡尺，通用夹具辽宁工程技术大学课程设计粗车直径为的过度圆角车床端面车刀，游标卡尺，通用夹具粗车直径为外圆面车床外圆车刀，游标卡尺，通用夹具半精车直径为外圆面车床外圆车刀，游标卡尺，通用夹具精车直径为左端面直径为右端面车床外圆车刀，游标卡尺，通用夹具粗铣直径为柱体两侧面立式铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具精铣直径为柱体两侧面立式铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具钻孔直径为的孔型立式钻床右旋直柄麻花钻，塞规，专用夹具铰孔直径为的孔型立式钻床硬质合金扩孔钻，塞规，专用夹具磨削磨削外圆面，直径为右端面，直径为的左端面型立式钻床右旋直柄麻花钻塞规，专用夹具磨削直径为距离轴线和的突台万能磨床砂轮，专用夹具刻字刻线镀铬去毛刺钳工台清洗清洗机辽宁工程技术大学课程设计终检加工余量工序尺寸和工差的确定在这只确定扩铰精铰孔的加工余量工序尺寸和公差。由表可查得，扩孔余量精铰粗铰余量粗铰精铰余量钻。查表可依次确定各工序尺寸的加工精度等级为，精铰粗铰扩。根据上述结果，再查标准公差数值表可确定各工步的公差值分别为，精铰粗铰扩。综上所述，该工序各工步的工序尺寸及公差分别为，精铰粗铰扩。切削用量时间定额的计算在这只计算粗铣精铣距离轴线的面切削用量的计算精铣的工步进给量的确定由表，选取该工步的每转进给量切削速度的计算由表，按铸铁硬度为计算，切削速度选取为，由公式辽宁工程技术大学课程设计可求得该工序钻头转速粗铣工步切削深度的确定取。进给量的确定由表，选取该工步的每转进给量。切削速度的计算由表，切削速度选取为，由公式可求得该工序钻头转速，参照表，再将此转速代入公式，可求出该工序的实际速度为。时间定额的计算基本时间的计算粗铣工步低劳动强度。夹具设计定位分析定位基准的选择据夹具手册知定位基准应尽可能与工序基准重合，在同工件的各道工序中，应尽量采用同定位基准进行加工。故铣该平面时，采用法兰盘孔内圆柱面作为定位基准。定位误差的分析定位元件尺寸及公差的确定。夹具的主要定位元件为个面与两个孔定位，因为该定位元件的定位基准为孔的轴线，所以基准重合，由于存在间隙，定位基准会发生相对位置的变化即存在基准位移误差。辽宁工程技术大学课程设计切削力及夹紧力的计算刀具镶片圆锯齿铣刀灰铁侧吃刀量铣刀外径背吃刀量个面和两个孔定位时所需夹紧力计算公式式中螺纹摩擦角平头螺杆端的直径工件与夹紧元件之间的摩擦系数，螺杆直径螺纹升角手柄作用力手柄长度辽宁工程技术大学课程设计则夹紧力根据手册查得该夹紧力满足要求，故此夹具可以安全工作。夹具操作说明此次设计的夹具夹紧原理为通过孔和侧面为定位基准，在圆柱销平面和定位销实现完全定位，以铣刀进行加工定位元件定位元件是用以确定正确位置的元件。用工件定位基准或定位基面与夹具定位元件接触或配合来实现工件定位。该设计用可换定位销辽宁工程技术大学课程设计体会与展望机械制造课程设计终于结束了。通过短短的三周时间，我们巩固了上学期所学的知识，提高了应用软件绘图得能力。课程设计作为机械制造基础课程的重要环节，此次课程设计是理论与实践的结合，让我们更加的了解机械制造技术的规程本次课程设计要求绘制零件图，毛坯图，夹具装配图，夹具零件图以及工艺过程卡片和工序卡片通过设计，我基本掌握了零件的加工过程，以及加工过程文件的编写。在设计的过程中，我遇到了很多困难，但在老师和同学的帮助下都得到了解决，并学习到了不少的知识。总之，这次设计使我不隐隐学会了如何进行机械制造的课程设计的具体过程，也让我了解了将理论知识应用与实践中的重要性。如果不能将理论与实践相结合，那么，再好的理论知识也只能是摆设而已。由于我的知识掌握的还不够完善，因此我精铣工步