始化程序设计定时器的初始化工作在定时方式允许定时器进行捕捉定时器赋初值，寄存器赋初值连接端口引脚总中断使能，并且允许定时器中断定时器按系统时钟频率计数端口初始化交叉开关使能端口寄存器赋初值为液晶初始化写命令延时程序两行显示，点阵结束写命令写命令延时程序两行显示，点阵结束写命令写命令延时程序开显示，开光标，字符不闪烁结束写命令写命令延时程序，自动增加，整体显示不移动结束写命令写命令延时程序清除，置延时计数器启动外部晶振等待外部晶体起振查询标志位选择外部晶体作为系统时钟并使能时钟丢失检测沈阳工程学院课程设计设计题目频率计程序设计系别自控系班级测控本学生姓名学号指导教师职称教授起止日期年月日起至年月日止沈阳工程学院课程设计题目频率计程序设计系别自控系班级学生姓名学号指导教师职称教授课程设计进行地点任务下达时间年月日起止日期年月日起至年月日止教研室主任年月日批准频率计的设计设计主要内容及要求编写频率计程序。要求能够测量频率并显示。能够进行闸门时间选择。对设计论文撰写内容格式字数的要求课程设计论文是体现和总结课程设计成果的载体，般不应少于字。学生应撰写的内容为中文摘要和关键词目录正文参考文献等。课程设计论文的结构及各部分内容要求可参照沈阳工程学院毕业设计论文撰写规范执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。论文要求打印，打印时按沈阳工程学院毕业设计论文撰写规范的要求进行打印。课程设计论文装订顺序为封面任务书成绩评审意见表中文摘要和关键词目录正文参考文献。时间进度安排顺序阶段日期计划完成内容备注月日教师讲解题目，学生查阅相关资料月日查阅相关资料进行方案论证月日参数计算确定闸门时间切换方法月日编写程序月日调试程序月日撰写论文月日论文答辩沈阳工程学院单片机原理及应用课程设计成绩评定表系部自控系班级学生姓名指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献，收集资料能制定课程设计方案和日程安排。工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作。工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统，编号齐全，图表完备，书写工整规范。指导教师评审成绩加权分合计乘以分加权分合计指导教师签名年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文献有定计目的基本要求设计思路主程序流程图各部分程序的设计及参数计算定义程序变量初始化程序设计主程序设计数据采集程序设计液晶显示程序设计程序的参数计算频率计的工作过程分析设计过程未解决的问题小结致谢参考文献附录源程序代码设计任务描述设计题目频率计程序设计设计要求设计目的编写能实现频率测量的汇编语言程序，即设计频率计。基本要求编写频率计程序。要求能够测量频率并显示。能够进行闸门时间选择。设计思路频率计计算方法的设计思路我们有多种方法可以进行频率的测量本次课设我使用了两种方法来测量频率直接计数法这种计算方法就是以基准时间闸门时间来测量未知频率的的周期的个数，其计算公式如下由上式可得所测频率为但是测量的时候和不可避免的会有误差的存在最大的误差也就是被测号的个脉冲，其最大误差为从公式上面知道当被测频率越大则误差越小所以此部分用来测量高频信号最为合适，间接计数法间接计数法是用被测信号的时间间隔作为闸门时间，通过计算时钟脉冲的个数来计算来测量被测信号的频率，计算公式如下其中是所测频率由上式可得所测频率为和直接测量的样间接计数法也存在误差其形成原因在于基准频率的脉冲个数实际上不为整数，其最大误差是基准脉冲的个脉冲，这个误差为由此可知他可以用来测量频率较为低些的信号这样就会产生更小的误差二频率计程序的设计思路首先我使用定时器用来采集信号，我选择定时器就是因为它可以利用系统时钟定时同时又可以采集外面输入信号的信息，可谓是举两得，接下来我设计了自动档位选择程序可以根据输入信号的频率来自动决定选择合适的档位，判断使用哪种方法来计算更为精确，频率计算完成之后就是将其输入到液晶显示程序将所测到的频率值显示出来主程序流程图变量定义变量初始化定时器检测信号下降沿是否为高频档间接计数直接计数档位是否合适换档各部分程序的设计及参数计算定义程序变量在程序执行前，定义是非常有必要的。定义如下定义系统时钟为定义为双精度浮点型并赋初值为泛性有综合归纳资料的能力。工作量工作量饱满，难度适中。说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统，编号齐全，图表完备，书写工整规范。评阅教师评审成绩加权分合计乘以分加权分合计评阅教师签名年月日课程设计总评成绩分中文摘要在人们的日常生活中，频率的测量无处不在。随着科学技术的发展，尤其是单片机技术和半导体技术的高速发展，频率计的研究及应用越来越受到重视，这样对频率测量设备的要求也越来越高。单片机是门发展极快应用方式极其灵活的使用技术。他以灵活的设计微小的功耗低廉的成本，在数据采集过程控制模糊控制智能仪表等领域得到广泛的应用，极大的提高了这些领域的技术水平和自动化程度。在电子技术测量中，频率是最基本的参数之，设计种快速准确的频率计显得尤为重要。该数字频率计的设计主要实现用数字显示被测信号的频率，该设计是以单片机作为核心，与传统频率计相比该设计具有更高的测量精度和速度，具有各种中断处理能力，并且具有丰富的数字输入输出口和通信口等。该频率计的设计在软件上编写，并采用计数式测频方法，通过单片机外围电路中由振荡电路产生的闸门信号进行计时，并对整形后的被测信号进行脉冲计数以得到被测信号的频率值。由于低频信号照成了较大的量化误差，可在测量低频信号的时候延长闸门时间信号，以提高测量精度。数字频率计是计算机通讯设备音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。它是种用十进制数字显示被测信号频率的数字测量仪器。它的基本功能是测量正弦信号方波信号及其他单位时间内变化的物理量。在设计中应用单片机的数学运算和控制功能，来实现测量量程的自动切换，既满足测量精度的要求，又满足系统反应时间的要求。在进行模拟数字电路的设计安装调试过程中，由于其使用十进制数显式测量迅速精确度高显示直观所以经常用到频率计。系列单片机是国内目前应用最广泛的种位单片机之，随着嵌入式系统片上系统等概念的提出和普遍接受及应用。系列及其衍生单片机还会在继后很长段时间占据嵌入式系统产品的低端市场，因此，作为新世纪的大学生，在信息产业高速发展的今天，掌握单片机的基本结构原理和使用时非常重要的。总之，频率计的设计是进行更深层次频率测量的基石。关键词单片机，频率测量，分频器，硬件，软件目录设计任务描述设计题目频率计程序设计设计要求也遇到了很多的问题。每次请教老师的时候，老师都能很仔细耐心的为我们解答，不管是容易的问题，还是复杂的问题。每次老师在讲解以后，我们都会恍然大悟，而且老师也会给出更好的设计提议。使我们设计得更快，更顺利。其次，要感谢学校提供给我们这个机会，增强了我们的逻辑思维能力与人沟通的能力，也增强了自主学习的能力，自己查找资料，获取有用信息的能力。虽然有时候个问题会困扰我们很长时间，但是每当我解决问题的时候，那种非常强烈的自信心自豪感让我忘记了所以的辛苦和劳累。当我看到自己设计的频率计正常工作的时候，激动地心情溢于言表。在这里，对其他给我帮助的人也表示诚挚的谢意。对我们组来说，是个合作的团体，所以也感谢我组成员对我的帮助，每次遇到问题的时候，他们定会帮我解决问题，并鼓励我。所以在问题解决的同时，也学会了新的东西。大家在起讨论研究与测试，各自发挥所长。真的很高兴能有这样的次机会。参考文献鲍可进，申屠浩，赵念强，陈向益单片机原理及引用中国电力出版社，樊昌信，曹丽娜通信原理国防工业出版社，王秉钧，王少勇，王彦杰通信原理基础教程北京邮电大学出版社，王金花，王树梅，孙卫锋电子技术人民邮电出版社，杨碧石电子技术实训教程电子工业出版社，附录源程序代码就是要精确到千分之第行显示写命令结束写命令写命令延时程序两行显示，点阵结束写命令写命令延时程序两行显示，点阵结束写命令写命令延时程序开显示，开光标，字符不闪烁结束写命令写命令延时程序，自动增加，整体显示不移动结束写命令写命令延时程序清除，置结束写命令写命令延时程