1、“.....从而达到设计要求，同时尽可能的降低成本，这也是个综合运用所学专业知识的过程。毕业设计是对三年大学所学知识的个总结，也是走上工作岗位前的次模拟训练。钢筋切断机的工作原理工作原理采用电动机经级三角带传动和二级齿轮传动减速后，带动曲轴旋转，曲轴推动连杆使滑块和动刀片在机座的滑道中作往复直线运动，使活动刀片和固定刀片相错而切断钢筋。二〇四年三月十八日星期二图钢筋切断机原理图二〇四年三月十八日星期二电机选择传动方案简述选择三级减速，先是级带减速，再两级齿轮减速。首先采用级带传动，因为它具有缓冲吸振运行平稳噪声小和过载保护等优点，并安装张紧轮。然后采用两级齿轮减速，因为齿轮传动可用来传递空间任意两轴间的运动和动力，并具有功率范围大，传动效率高，传动比准确，使用寿命长，工作安全可靠等特点。动力由电动机输出，通过减速系统传动，把动力输入到执行机构......”。

2、“.....而钢筋切断机的执行机构需要的直线往复运动，为了实现这种转换，可以采用曲柄滑块机构，盘行凸轮移动滚子从动件机构，齿轮齿条机构。考虑现实条件，我决定采用曲柄滑块机构作为本机械的执行机构。切断钢筋需用力计算剪刃行程行程太小，翘头的工件通不过，行程太大，对于曲柄式剪切机会使曲柄增大，从而使剪切机的工为了保证钢筋的剪断，剪应力应超过材料的许应剪应力。即切断筋的条件为本切断机针对切断钢筋为牌号的普通热轧钢筋，其屈服强度。剪切过程实际上是金属塑性变形过程，金属在塑性变形中沿晶格滑移，即形成所谓滑移线。东北重型机械学院连家创教授，利用滑移线理论在考虑了剪刃侧间隙及接触摩擦的基础上，推导出剪切机剪切力计算公式，并进行了实验验证......”。

3、“.....则切断机所需的切断力为切作的悉心指导下完成的，我表示衷心的感谢。在设计过程中，郭维峰老师给了我们莫大的帮助，但在这次设计过程中，崔江红教授同样给予了我们很多的指导和帮助，正是郭老师的鞭策，我们才可以全身心的投入课程设计的工作中去，在此对郭老师表示衷心地感谢。由于这次毕业设计的时间有限，且我们的设计水平也还处于初学者阶段，设计中难免有不足，欢迎各位老师和同学批评指正。二〇四年三月十八日星期二毕业设计说明书卧式钢筋切断机的设计班级学号姓名学院专业指导教师年月软件工程郭维峰原霞软件学院二〇四年三月十八日星期二卧式钢筋切断机的设计摘要随着技术的进步，由称重传感器制作的电子衡器已广泛地应用到各行各业，实现了对物料的快速准确的称量，特别是随着微处理机的出现，工业生产过程自动化程度化的不断提高，称重传感器已成为过程控制中的种必需的装置。目前......”。

4、“.....本课题设计建筑上的卧式钢筋切断机的工作原理是采用电动机经级三角带传动和二级齿轮传动减速后，带动曲轴旋转，曲轴推动连杆使滑块和动刀片在机座的滑道中作往复直线运动，使活动刀片和固定刀片相错而切断钢筋。根据电机的工作环境选择电动机类型，采用卧式安装，防护式电机，鼠笼式三相异步电动机。选择三级减速，先是级带减速，再两级齿轮减速。级带传动，它具有缓冲吸振运行平稳噪声小和过载保护等优点。两级齿轮减速，齿轮传动可用来传递空间任意两轴间的运动和动力，并具有功率范围大，传动效率高，传动比准确，使用寿命长，工作安全可靠等特点。动力由电动机输出，通过减速系统传动，把动力输入到执行机构。由于传动系统作的是回转运动，而钢筋切断机的执行机构需要的直线往复运动，为了实现这种转换，可以采用曲柄滑块机构，盘行凸轮移动滚子从动件机构，齿轮齿条机构。本课题采用曲柄滑块机构作为本机械的执行机构......”。

5、“.....钢筋......”。

6、“.....它主要用语房屋建筑桥梁隧道电站大型水利等工程中对钢筋的定长切断。钢筋切断机与其他切断设备相比，具有重量轻耗能少工作可靠效率高等特点，因此近年来逐步被机械加工和小型轧钢厂等广泛采用，在国民经济建设的各个领域发挥了重要的作用。国内外切断机的对比由于切断机技术含量低易仿造利润不高等原因，所以厂家几十年来基本维持现状，发展不快，与国外同行相比具体有以下几方面差距。全球经济建设的快速发展为建筑行业，特别是为建筑机械的发展提供了个广阔的发展空间，为广大生产企业提供个展示自己的舞台。面对竞争日益激烈的我国建筑机械市场，加强企业的经营管理，加大科技投入，重视新技术新产品的研究开发，提高产品质量和产品售后服务水平，积极主动走向市场......”。

7、“.....即静联接式中二〇四年三月十八日星期二传递的转矩轴的直径键与轮毂的接触高度，般取键的接触长度圆头平键许用挤压应力键的工作长度挤压面高度转矩许用挤压应力，查表，则，挤压应力所以此键是安全的。附键的材料因为压溃和磨损是键联接的主要失效形式，所以键的材料要求有足够的硬度。国家标准规定，键用抗拉强度不低于的钢制造，如钢等。轴承的校核滚动轴承是又专业工厂生产的标准件。滚动轴承的类型尺寸和公差等级均已制订有国家标准，在机械设计中只需根据工作条件选择合适的轴承类型尺寸和公差等级等，并进行轴承的组合结构设计。本节校核轴的轴承。查，查得轴承的性能参数为，，极限转速脂润滑求两轴承的轴向力将轴系部件受到的空间力系分解为铅垂面和水平面两个平面力系。由节计算结果可知，，。求两轴承的计算轴向力对于型轴承......”。

8、“.....轴承派生轴向力，其中，为表二〇四年三月十八日星期二中的判断系数，其值由的大小来确定，但现在轴承轴向力未知，故先初取，因此可估算按式得由表进行插值计算，的，。再计算二〇四年三月十八日星期二两次计算的值相差不大，因此确定，。求轴承当量动载荷和因为由表分别进行查表或插值计算的径向载荷系数和轴向载荷系数为对轴承，对轴承，因轴承运转中有中等冲击载荷，按表，，取。则验算轴承寿命因为，所以按轴承的受力大小验算材料力学第四版北京北京高等教育出版社，吴宗泽，罗圣国机械设计课程设计手册第版北京北京高等教育出版社，裘建新机械原理课程设计指导书北京北京高等教育出版社，侯书林......”。

9、“.....王先逵机械制造工艺学北京机械工业出版社，哈尔滨工业大学理论力学教研组理论力学第七版北京北京高等教育出版社，清华大学金属工艺学教研室金属工艺学实习教材第三版北京高等教育出版社，徐学林互换性与测量技术基础第二版湖南湖南大学出版社，黄立宏，廖基定高等数学上下册上海复旦大学出版社，吕明机械制造技术基础第二版武汉武汉理工大学出版社，二〇四年三月十八日星期二张淑娟，全腊珍画法几何与机械制图北京中国农业出版社，二〇四年三月十八日星期二致谢毕业设计是大学学习的最后站，它与以往的课程设计不同。课程设计主要是针对门课程或几门课程进行的综合练习，而毕业设计是综合性的，它反映了学生对所学各门专业知识运用能力。通过毕业设计的锻炼，使我们运用专业知识的能力得到了进步提高，知识得到了巩固，使我们对设备的整体设计思想有了更进步的认识，通过对卧式钢筋切断机的设计，我们运用了各门专业课程......”。