服务器端的形式进行操作,缺少对移动端的支持,学生无法随时随地使用该系统,给教学过程中师生之间的互动带来了定的阻碍,往往会因为教学沟通上的问题影响到正常的教学计划和教学质量。设计和实现基于教学平台下的学生客户端,为广大师生的工作和学习提供了便利,不再受传统交流方式的时间限制和空间限制,该软件系统的实现可以简化定的教学工作,提高师生之间沟通以及学生学习的效率,改善教学质量,方便师生完成教学学习和管理任务。同时,我们可以发现智能手机是指像电脑样可以通过下载安装软件来拓展手机出厂的基本功能的手机,般具有智能手机操作系统。相对于非智能手机,无论在功能还是处理速度上都有很大的提高。目前全球市场份额排名前几名的智能手机操作系统有和。其中最年轻,市场份额正迅速增加,作为个通用的手机操作系统,任何家厂商均可使用,并采用了联盟的方式,几乎世界上所有的大厂商都加入了谷歌手机开放联盟,如国外的知名企业包括宏达电高通摩托罗拉三星等,国内的知名企中国移动联通电信和华为联想等都加入到这个大家族中。显然,这些大公司的加入有助于自己推出相关的产品,同时也增强了的生命力。研究意义我们生活在这样个快速发展的数字化时代,随着科技的进步和发展,越来越多的人习惯于信息时代的生活,信息数据随手可及。手机不再仅仅是用来实现打电话和发短信等基本的功能,基于智能手机强大的信息处理能力可扩展能力和网络高速数据传输,越来越多的功能和业务将被开发出来并大规模的应用。移动互联网的飞速发展和移动平台的不断壮大,为教学管理系统的改善提供了崭新的渠道和手段,正因为智能手机显然已经成为最重要的终端设备之,具有独立的操作系统,可以自由安装卸二〇四年十二月十三日星期六载软件,具有强大的计算和存储能力,可以通过移动通信网络来实现无线网络接入,段过程中有了专业技能和综合能力的提高,这将使得我终身受益。藉此机会也要感谢大学四年以来,所有教导和帮助过我的老师们,让我在学习各方面的知识以及面对各种问题和挑战时,拥有你们的指导和支持。感谢我的室友和同学们在生活上学习上对我的帮助和关心,我十分珍惜和你们在起的大学时光。感谢我的父母对我的关爱和鼓励,在我的人生道路上给予了我前进的动力和信心。二〇四年十二月十三日星期六参考文献二〇四年十二月十三日星期六本科毕业论文基于教学平台下学生客户端设计与实现学院名称计算机科学与通信工程学院年月二〇四年十二月十三日星期六目录第章绪论课题背景和研究意义课题背景研究意义国内外发展状况论文主要工作第二章开发平台的搭建及相关技术介绍开发平台的搭建平台及介绍平台的架构应用程序的构成简介数据库第三章系统分析可行性研究用户需求分析系统需求分析系统功能需求系统目标流程分析分析建模建立实体联系图系统功能流程图第四章概要设计数据库设计系统功能模块设计第五章详细设计学生登录注册功能模块学生个人信息功能模块选课功能模块课程作业布置功能模块留言板信息功能模块第六章运行测试学生登录注册功能模块学生个人信息功能模块选课功能模块二〇四年十二月十三日星期六课程信息查阅功能模块课程作业布置功能模块留言板信息功能模块第七章结束语致谢参考文献二〇四年十二月十三日星期六基于教学平台下学生客户端设计与实现摘要如今我们生活在个快速发展的数字化时代,随着科技的进步和发展,越来越多的人习惯于信息时代的生活。移动教学移动办公逐渐从概念领域向现实领域所转变,信息数据随手可及。随着移动互联网的发展,智能手机已经成为最重要的终端设备之,由此产生了以平台为代表的新代操作系统。在这样的行业趋势下,建立基于系统的教学平台显得尤为重要。传统的网络教学管理系统是采取机通过局域网连接服务器端的形式进行操作,缺少对移动终端的支持,学生和教师无法随时随地使用教学系统,给教学过程中师生之间的互动带来了定的阻碍,往往会因为教学沟通上的问题影响到正常的教学计划和教学质量。所以基于系统快速发展人们的生活趋于移动互联网化和师生之间缺少实时交流等等这样的现状,本课题的研究是极具意义的,设计和实现基于教学平台下的学生客户端,可以简化定的教学工作,提高师生之间沟通以及学生学习的效率,改善教学质量,方便师生完成教学和学习任务。本软件系统采用目前广泛使用的开发语言,基于平台来进行开发,在系统下,采用开发工具进行开发和使用数据库存储数据遵循软件工程的设计步骤需求分析概要设计详细设计程序编码软件测试等进行设计和实现整个开发流程。关键词智能手机教学平台学生客户端二〇四年十二月十三日星期六程内容。选课的关键代码使用数组形式操作,课程作业布置功能模块在已选课程模块中,选择相应的课程进入,首先是可以查看课程的课程信息和课程计划,学生可以通过任课教师发布的信息,对课程进行初步的了解,同时也可以对课程学习过程中的预习学习复习做好合理地安排。在高校的学习中,教师会根据教学情况,对学生进行作业布置,从而了解学生的学习此门课程的情况和对课程内容的掌握程度,此模块可以很好地提示学生任课教师布置了哪些作业哪些作业是自己已经完成并提交了的教师批改后的作业评分是多少等等。查看课程信息的关键代码存在时,学生可以进行账号注册图账号注册及信息录入图账号注册成功二〇四年十二月十三日星期六成功登录教学管理系统后,学生可以在功能主界面进行功能选择图功能主界面学生个人信息功能模块学生可以对自己的个人信息进行修改,并提交来更新数据库。点击修改按钮,学生可以对个人信息进行修改,但不可修改学号。图个人信息界面图修改个人信息进行信息修改后,点击提交按钮,可以对信息进行保存图成功修改信息选课功能模块学生可以在选课模块的下拉菜单中,查看相关教师已经发布的课程,根据学分和学制的要求进行选课,选课结束后,可以在功能主界面的已选课程的课程列表中查看自己的已选课程。二〇四年十二月十三日星期六图选课界面图已选课程列表课程信息查阅功能模块在课程列表中选择相应的课程以数据结构为例图课程信息二〇四年十二月十三日星期六课程作业布置功能模块在此模块中,可以查看相应的任课教师布置的作业内容以数据结构为例,在提交后进行确认,教师看到信息后,若是已经对作业进行了批改,可以录入作业的评分,学生即可在已交作业中查阅自己的得分。图作业信息图提交作业图新作业信息图查看作业评分留言板信息功能模块学生对于相应课程的任课教师有问题要咨询,或者不会的知识点要请教时以数据结构为例,可以选择此课程的留言板模块,进行留言,在任课教师回复后,可以看到相关的留言回复信息。二〇四年十二月十三日星期六图留言板图添加留言图查看回复第七章结束语本软件系统教学管理系统学生客户端,已经基本实现了初步设计的功能。在目前智能手机已成为终端主流之的情况下,基于的教学管理系统显得格外重要,在很大的程度上,给高校的教学管理带来了便利并提高了效率。学生可以通过该学生客户端实现学生个人登录及注册个人信息的查询和修改选课查看课程信息查看不同课程的任课教师布置的作业内容和各个作业自己的得分情况以
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 36 页
第 2 页 / 共 36 页
第 3 页 / 共 36 页
第 4 页 / 共 36 页
第 5 页 / 共 36 页
第 6 页 / 共 36 页
第 7 页 / 共 36 页
第 8 页 / 共 36 页
第 9 页 / 共 36 页
第 10 页 / 共 36 页
第 11 页 / 共 36 页
第 12 页 / 共 36 页
第 13 页 / 共 36 页
第 14 页 / 共 36 页
第 15 页 / 共 36 页
预览结束,还剩
21 页未读
阅读全文需用电脑访问
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。