1、“.....批准学生请假主要参与者管理员前置条件管理员已登录系统。最低保证允许用户退出系统，回滚至前事务。基本事件流管理员审批学生请假。异常或扩展事件流提示信息，用户确认，返回到系统主页面。后置条件学生请假申请得到审批或切入其他子系统。用例标识号用例名称查看新闻通知用例简要描述学生登陆系统后，查看系部和教师发布的新闻通知主要参与者学生前置条件学生已登录系统。最低保证允许用户退出系统，回滚至前事务。基本事件流学生查看系部和老师发布的新闻通知。异常或扩展事件流提示信息，用户确认，返回到系统主页面。后置条件新闻通知已告知学生或切入其他子系统。二〇三年五月二十六日星期日表学生请假申请的用例描述表学生在线作业的用例描述概念数据建模在用例分析的基础上，描述出本系统的概念数据模型......”。

2、“.....考勤类主键学生是否缺勤是否迟到老师点名时间备注。新闻类主键标题内容用例标识号用例名称请假申请用例简要描述学生登陆系统后，进行请假申请主要参与者学生前置条件学生已登录系统。最低保证允许用户退出系统，回滚至前事务。基本事件流学生向管理员申请请假异常或扩展事件流提示信息，用户确认，返回到系统主页面。后置条件管理员接收到学生的请假申请或切入其他子系统。用例标识号用例名称在线作业用例简要描述学生登陆系统后，进入在线考试系统模块主要参与者学生前置条件学生已登录系统。最低保证允许用户退出系统，回滚至前事务。基本事件流学生可以在线完成作业，在线考试，并且能够查看作业完成情况以及考试成绩。异常著施平安译系统分析与设计基础北京清华大学出版社徐岩柏数据库访问技术中国科技信息，魏锦茂触发器在数据库设计中的应用电脑编程技巧与维护，美北京清华大学出版社......”。

3、“.....现在高等教育的接受者的数量在不断增加，怎样才能够加强学生的监控管理也越发显得重要，尽管如今信息化程度越来越高，但目前大部分学校对学生的监控管理不是很实时，学校现有的对学生的日常管理的系统也存在着些问题，比如系统功能单交互性差界面不友好，无法管理日益增加的学生数量信息，为了减少学校管理者工作量，所以开发套现代的学生管理监控系统很有必要。基于模式的学生监控管理系统克服了传统交流方式时所带来的人力物力以及时间上的浪费，同时也保证了交流过程的科学化高效化，使管理过程更加方便准确快捷深入人心。任务目标为了可以大规模的实现学生管理的监控，减轻学校管理者的工作量，有必要建立套比较完善的学生管理监控系统。本系统允许不同权限的用户登录实现不同的操作，学生用户登录进去可以实现在线测试查看新闻的功能，教师用户登录进去可以实现电子点名考题管理的功能......”。

4、“.....本系统选择了生命周期法与原型法相结合的开发方法进行开发，遵循系统开发的般过程即调查研究系统分析系统设计和系统实施四个主要开发阶段进行设计，这中间也用到了演化式原型法，即再设计每达到个阶段的时候就会对系统进行了解测试，以发现系统不完善的地方，然后马上进行修改，这种不断地对系统重新分析重新修改的方法，使得最终设计出的系统也相对较完善。项目规划项目资源硬件设备下表是本系统运行所需的主要的硬件环境。二〇三年五月二十六日星期日表系统运行硬件环境配置表设备名称主要性能指标规格数量服务器双核，主频或以上，内存或以上硬盘空间或以上网卡台客户机双核内存或以上硬盘空间或以上或网卡台软件环境以下列表说明系统运行所需软件环境的......”。

5、“.....通过对用例的主要参与者以及事件发生的条件的详细的描述，使对系统的理解更加全面。表学生信息管理的用例描述用例标识号用例名称学生信息管理用例简要描述教师登陆系统后，对学生的信息进行管理主要参与者教师前置条件教师已登录系统。最低保证允许用户退出系统，回滚至前事务。基本事件流教师用户对学生信息进行增加查看修改删除异常或扩展事件流提示信息，用户确认，返回到系统主页面。后置条件学生信息有所改变或切入其他子系统。二〇三年五月二十六日星期日表学生平时作业管理的用例描述表学生平时成绩管理的用例描述用例标识号用例名称平时作业管理用例简要描述教师登陆系统后，对学生作业信息进行管理主要参与者教师前置条件教师已登录系统。最低保证允许用户退出系统，回滚至前事务......”。

6、“.....返回到系统主页面。后置条件学生作业信息有所改变或切入其他子系统。用例标识号用例名称学生平时成绩管理用例简要描述教师登陆系统后，对学生的平时成绩进行管理主要参与者教师前置条件教师已登录系统。最低保证允许用户退出系统，回滚至前事务。基本事件流教师用户查看删除学生此科目的考试成绩或者是查看删除学生的考试成绩，并且导出学生的考试成绩。异常或扩展事件流提示信息，用户确认，返回到系统主页面。后置条件教师能够了解学生的成绩学生的成绩信息有所改变或切入其他子系统。二〇三年五月二十六日星期日表学生考勤信息管理的用例描述表系部新闻管理的用例描述用例标识号用例名称考勤信息管理用例简要描述教师登陆系统后，对学生的考勤信息进行管理主要参与者教师前置条件教师已登录系统。最低保证允许用户退出系统，回滚至前事务。基本事件流教师将学生的出勤情况登记到系统，方便教师可以查看并导出学生的出勤情况......”。

7、“.....用户确认，返回到系统主页面。后置条件学生考勤信息被导出教师登记了学生的考勤信息或切入其他子系统。用例标识号用例名称系部新闻管理用例简要描述管理员登陆系统后，对系部新闻信息进行管理主要参与者管理员前置条件管理员已登录系统。最低保证允许用户版套客户机操作系统简体中文专业版套浏览器以上套开发工具以下列表使说明系统开发所需软件环境的。表开发工具览表软件类型软件名称版本描述备注开发工具简体中文旗舰版数据库系统简体中文版建模工具简体中文标准版项目规划任务描述任务树是可以进行任务分解，并说明每项任务的内容目标等，以方便后续工作能够有条不紊的进行，不会出现纰漏，还能使系统的设计者再设计的过程中每步都了然于心，是系统设计能够顺利快速的进行。如下是该系统的任务树......”。

8、“.....出来要知道自己每步都做什么之外，还要确定出每步所花费的时间，以下是我为这次系统设计所具体安排是时间，是通过甘特图来实现的。任务名称开始时间完成持续时间年月年月年月年月年月项目规划需求分析总体分析详细设计系统编码系统测试定稿图学生管理智能监控系统开发进度计划甘特图系统分析与建模业务组织要想设计出个比较完善的系统，再设计系统之前，必须先弄明白该系统的业务组织结构，下面是我了解到的学生管理智能监控系统的组织结构。二〇三年五月二十六日星期日新闻发布员考勤管理员教师学生管理智能监控系统管理员任课教师审查教师图学生管理智能监控系统组织结构图用例建模用例图说明目标系统的参与者用例与业务边界......”。

9、“.....图学生管理智能监控系统用例图二〇三年五月二十六日星期日以下是管理员的详细用例图图管理员详细用例图以下是教师的详细用例图二〇三年五月二十六日星期日教师学生成绩管理考勤信息管理平时作业管理学生信息管理成绩查看成绩删除成绩导出考勤信息登记考勤信息导出作业添加作业修改作业删除信息添加信息修改信息删除结束结束结束结束结束结束科目问题正确答案分值表系部信息表二〇三年五月二十六日星期日序号字段标识中文名称类型说明系部名称描述表班级表序号字段标识中文名称类型说明名称描述所属系部表教师所教班级表序号字段标识中文名称类型说明教师班级表教师所教科目表序号字段标识中文名称类型说明教师科目表成绩表序号字段标识中文名称类型说明成绩用户科目二〇三年五月二十六日星期日成绩表科目表序号字段标识中文名称类型说明学科科目名称创建时间描述表系部新闻序号字段标识中文名称类型......”。