基本情况汇总图图三区近期规划初中基本情况汇总图图三区近期规划高中基本情况汇总图图三区远期规划小学基本情况汇总图图三区远期规划初中基本情况汇总图图三区远期规划高中基本情况汇总图表三区现状小学基本情况汇总览表表三区现状初中基本情况汇总览表表三区现状完全中学基本情况汇总览表表三区现状普通高中基本情况汇总览表表椒江区现状学校用地达标情况览表表黄岩区现状学校用地这标情况览表不计文武学校台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析表路桥区现状学校用地达标情况览表表主要年份每万人口中的中小学生构成年表年中小学学生数预测表表年中小学学生数预测表表学校规模构成及定员览表表三区近期规划小学基本情况汇总览表表三区近期规划初中基本情况汇总览表表三区近期规划完全中学基本情况汇总览表表三区近期规划普通高中基本情况汇总览表表三区远期规划小学基本情况汇总览表表三区远期规划初中基本情况汇总览表表三区远期规划完全中学基本情况汇总览表表三区远期规划普通高中基本情况汇总览表台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析绪论作为本论文的开始，本章主要介绍研究的背景和意义，从而得出研究的必要性以及着手点，进而论述论文的研究框架和创新之处。研究背景及意义研究背景随着台州市社会经济等各项事业的迅猛发展，教育事业蒸蒸日上，呈现力度加大亮点增多全面发展整体推进的好局面，形成了前所未有的良好发展态势。台州市政府始终坚持把教育放在了优先发展的位置，确立了科教兴市的发展战略，市区学校的办学条件得到了极大的改善。据统计，目前台州市共有各级各类学校不含幼儿园所，在校生万人，教职工万人，初步形成了各类教育相互促进协调发展的办学格局。特别是在十五期间，台州市教育在巩固和提高双基成果的基础上，加快向两头延伸的步伐，重视幼儿教育，高标准普及九年义务教育，基本普及高中段教育，发展职业技术教育，形成了职业技术教育和普通教育共同发展相互衔接比例合理的教育结构。数据显示十五期末，全市高标准高质量普及九年义务教育，小班化普及率达到以上。小学入学率与巩固率均达育学院学报，台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析致谢在此论文完成之际，谨向关心和帮助我的各位领导师长同学朋友致以真挚的感谢,首先感谢浙江大学给我提供的学习机会感谢浙江大学管理学院的各位领导和老师为我在学习上提供的各方面帮助和对我本人在学习上的鼓励感谢我的论文指导老师卢向南教授的严格指导。感谢各位授课老师的无私奉献感谢我的同事在论文写作期间提供的多方面支持。硕士学位论文论文题目台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析作者姓名指导教师学科专业所在学院提交日期台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析摘要随着城市化进程速度加快，人口不断向城区集聚，城区不断向外扩展，台州城市的基础设施建设已跟不上城市规模扩张的速度，特别是城市的教育设施配套难以满足城市发展的要求。传统的中小学布点规划中对教育以外的因素关注较少，缺乏完整的理论体系，学校建设与住宅建设不配套学校分布不均衡老城区学校发展余地受限等问题在定程度上影响了教育的发展。另方面，近年来随着对环境和资源的关注日益增多，可持续发展的理论得到了快速发展并被引入了城市规划设计领域，使得我国城市规划设计的现状发生了巨大的改变。部分规划人员对可持续发展的原则和方法进行了探讨和分析，试图探索创造协调人与自然和谐共存的有效途径。本研究试图在前人研究的基础上，加上个人的实践总结，将可持续发展理论进步拓展，将其细分化，深入到中小学布点规划的领域。具体来说，本文在对可持续发展理论以及传统规划理论分析的基础上，结合中小学布点规划的特点，总结出个基于可持续发展的校网布局规划的理论模型，然后结合台州中小学校网布局规划的不足，提出针对台州中小学校网可持续发展的布局规划的政策建议。关键词校网布局规划可持续发展台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析目录摘要绪论研究背景及意义研究背景研究意义本文的研究内容方法和框架研究内容研究方法论文框架本文的创新点可持续发展规划的理论基础可持续发展的内涵与本质可持续发展战略的构成要素可持续发展与规划理论的结合台州中小学布点规划现状分析台州城市规划现状概述台州市城市总体规划城市发展规划目标居住用地发展规划台州教育和学校发展现状教育发展概况市区中小学学校布局现状各区中小学用地达标情况台州中小学布点规划中存在的问题分析中小学布点规划可持续发展的形成机理传统规划模式的缺点中小学布点规划中引入可持续发展的必要性中小学可持续发展布点规划的原则基于可持续发展的中小学布点规划理论构架的形成基于可持续发展的台州城区中小学布点规划台州市城区中小学布点规划的范围和目标规划范围台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析规划的目标台州市城区中小学布点规划可持续发展的要素人口因素经济因素资源因素环境因素台州市城区中小学布点规划近期规划年年中小学远期规划年年台州中小学布点规划的操作要点整体和全局统发展立足长远，适度发展坚持人文建设与物质建设并重台州中小学可持续规划的预期效益近期效益预测远期效益预测研究结论及展望研究结论研究的局限及展望参考文献致谢台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析图表目录图本论文结构框架图图可持续发展基本内涵图区域可持续发展的基本结构图台州市城市总体规划图三区现状小学基本情况汇总图图三区现状初中基本情况汇总图图三区现状完全中学基本情况汇总图图三区现状完全中学基本情况汇总图图椒江区现状学校用地达标情况图图黄岩区现状学校用地达标情况图图路桥区现状学校用地达标情况图图椒江区的班人民路小学用地仅为万平方米图简陋的民式子弟学校图中小学布点规划可持到个系统的社会环境中进行考察，而不仅仅是个孤立的社会现象，将使得教育的作用根据不同的环境的变化而得到有效的发挥，从而间接的推动个地区社会经济的发展。台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析研究结论及展望作为本文的总结，该部分主要阐述两方面的内容是概括本研究的主要结论二是根据本研究的不足之处对后续研究提出建议。研究结论论文时间持续了年，在市区政府及规划教育等相关部门的支持和配合下，笔者走访了近百所学校，进行了详细的现状调查研究，并在这基础上，将可持续发展理论与布局规划理论相结合，得出了以下研究结论传统的规划理论是种只强调瞬间合理的静态规划。这种传统布局规划模式在各项事业迅速发展的今天已经失去了超前引导的作用。所以，探索种新的动态的布局规划理论势在必行。可持续发展作为种新的发展观念，随着社会经济发展过程中各种矛盾的激化，逐渐被人们所接受。国外已有不少规划理论研究学者将可持续发展的思想引入到规划理论中，但没有明确提出来，也没有系统的论述。本文在通过分析中小学布点规划的体系机理，提炼了可持续发展的中小学布点规划的原则。归纳出了影响中小学布点规划的四大因素人口经济资源环境，并以此为核心构建了基于可持续发展的中小学布点规划模型本研究在大量实地调研的基础上，从办学规模用地标准教学设施的各方面对台州中小学布点规划的现状进行了深入详尽的分析，指出了现有的台州中小学布点规划的不足本研究以实地调研的数据为基础，结合可持续发展的中小学布点规划模型，分近期和远期两个阶段，从人口经济资源环境四个要素角度提出台州中小学布点规划的策略，并对具体实施提出了操作要点。研究的局限及展望尽管本文总结了个基于可持续发展的中小学布点规划模型，并结合台州中小学规划的实际进行了分析，但是可持续发展理论是个复杂的理论，并且是个不断发展的理论，其内部的作用因素及机理纵横交错而规划理论更是要考虑社会发展的方方面面。同时由于作者本身在学术造诣方面的局限性，本研究还存在以下不足之处尽管通过本研究得出了四个影响中小学布点规划的重要因素，但是另外些影响因素可能被忽略，在以后的研究中，可以进行更为广泛的调查研究，再结合新的文献阅读，得出更为全面的影响因素，更加系统的研究我国中小学布点台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析规划的体系因陈秉钊上海市郊区小城镇人居环境可持续发展研究城市规划汇刊，戴安良可持续发展战略的基本构成要素重庆教育学院学报，胡刚，姚士谋优化宁波大都市区的空间形象城市问题，黄亚平城市空间理论与空间分析东南大学出版社，简小鹰可持续发展中的规划问题中国人口资源与环境，李和平，严爱琼信息时代城市空间结构的发展重庆建筑大学学报，刘培哲可持续发展理论与中国世纪议程中国可持续发展指标体系研究课题组，刘文检城市经营概论城市经济区域经济，马彦林，刘建平现代城市管理学北京科学出版社，山东省高等教育速度规模布局研究课题组山东高等学校布局实证研究当代教育科学，申美云，张秀琴教育成本规模效益与中小学布局结构调整研究教育发展研究，台州市中小学布点规划研究中的可持续发展分析宋福娟我国城镇体系规划与可持续发展战略大连教育学院学报，苏鸿翎，张沛城市空间结构竞争力问题研究以西安为例西安建筑科技大学学报自然科学版，王立胜关于经营城市的几点思考城市经济区域经济，魏鸣，范英和蔡宪唐等人口资源环境与经济协调发展的多目标集成模型系统工程与电子技术，温朝霞可持续发展思想与城市规划理念的转变广东农工商职业技术学院学报，肖巍经营城