氧化产物，所以装置连接顺序是因为外界中的水分会影响的氧化产物的检验，所以最后装置中所加药品为碱石灰，作用是防止空气中水蒸气进入前面装置中。名师揭秘这类工艺流程题在解题过程中明确题目目的是制取什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质。善于从基本概念和反应原理的角度分析流程图试题中的元素及化合物知识，善于从质量守恒原理的角度分析未知物质，寻找解题的突破口。箭头进入的是投料反应物，箭尾是生成物注意制备过程中所需的原料和条件的控制以及物质分离方法的选择。读懂流程图，写出主要的化学反应方程式或制备原理要解决个物质的制备合成等实际的化学问题往往从成本角度环保角度现实角度等多角度考虑。高频考点二物质制备工艺流程典例安徽合肥中届第二次月考分硫酸锰可作为饲料添加剂用于增肥，也可用于些化学反应的催化剂，易溶于水，不溶于乙醇。工业上常用软锰矿主要成分为，含有等杂质制备硫酸锰，其简化流程如下为了加快软锰矿与硫酸黄铁矿反应的速率，工业上除采用粉碎软锰矿的方法，还可以用哪些方法。写两种流程中黄铁矿主要含和的作用都是作还原剂，请写出与软锰矿反应的离子方程式。双氧水和氨水的作用分别是操作包括洗涤干燥，可制得粗产品洗涤中最好选用稀硫酸水乙醇浓硫酸答案分加热搅拌答案合理即可，分分双氧水氧化转化为氨水使转化为沉淀而除去分蒸发浓缩分冷却结晶分过滤分分解析名师揭秘无机化工类实验题主要以无机化工流程图为载体，联系中学化学中基本实验方法，如装置气密性检查，混合物分离提纯和检验以及产品收集与尾气处理等。。高频考点三化学反应原理与工艺流程典例福建理综，硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌，菱锌矿的主要成分是，并含少量的等，生产工艺流程示意图如下将菱锌矿研磨成粉的目的是。化学工艺流程问题解决以下问题将原料转化为产品的生产原理，除去所有杂质并分离提纯产业，提高产量和产率，④减少污染，实施绿色化学生产，原料的来源既要丰富，还要考虑成本问题，生产设备简单，工艺简单可行。化学工艺流程图围绕着六个方面设问求解。要准确顺利解题，学生除了必须掌握物质的性质之间相互作用的基本知识以及除杂分离的基本技能外，最关键的问题是具备分析工艺流程题的方法和能力。考点总动员物质制备与工艺题型介绍无机工业流程图题为高考常考题型，能够以真实的工业生产过程为背景，体现能力立意的命题指导思想，能够综合考查各方面的基础知识及将已有知识灵活应用在生产实际中解决问题的能力。通常考查到的知识点有元素及化合物知识化学实验基本操作化学计算等。高考选题天津理综化学分废旧印刷电路板是种电子废弃物，其中铜的含量达到矿石中的几十倍。湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解萃取电解等操作得到纯铜等产品。化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾，流程简图如下回答下列问题反应Ⅰ是将转化为，反应中的作用是。写出操作的名称。反应是铜氨溶液中的与有机物反应，写出该反应的离子方程式。操作用到的主要仪器名称为，其目的是填序号。富集铜元素使铜元素与水溶液中的物质分离增加在水中的溶解度反应Ⅲ是有机溶液中的与稀硫酸反应生成和。若操作使用右图装置，图中存在的是。操作④以石墨作电极电解溶液。阴极析出铜，阳极产物是。操作由硫酸铜溶液制胆矾的主要步骤是。流程中有三次实现了试剂的循环使用，已用虚线标出两处，第三处的试剂是。循环使用的在反应Ⅰ中的主要作用是。答案作氧化剂过滤分液漏斗分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁液体过多加热浓缩冷却结晶过滤防止由于溶液中的过高，生成沉淀中元素为价，所以反应Ⅲ是有机溶液中的与稀硫酸反应生成和操作使用的过滤操作中分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁，且分液漏斗内的液体太多以石墨作电极电解溶液。阴极析出铜，则阳极为阴离子氢氧根放电，生成氧气，导致氢离子浓度增大，所以阳极的产物有由溶液得到晶体的操作步骤般为加热浓缩冷却结晶过滤操作④中得到的硫酸可用在反应中，所主线与核心熟悉工业流程常见的操作与名词原料的预处理溶解通常用酸溶。如用硫酸盐酸浓硫酸等灼烧如从海带中提取碘煅烧如煅烧高岭土改变结构，使些物质能溶解。并使些杂质高温下氧化分解④研磨适用于有机物的提取如苹果中维生素的测定等。控制反应条件的方法控制溶液的酸碱性使其些金属离子形成氢氧化物沉淀值的控制。蒸发反应时的气体氛围加热的目的加快反应速率或促进平衡向个方向移动④降温反应的目的防止物质在高温时会溶解或为使化学平衡向着题目要求的方向移动趁热过滤防止物质降温时会析出冰水洗涤洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗物质的分离和提纯的方法原料预处理除杂净化产品分离提纯反应条件控制原料循环利用排放物的无害化处理结晶固体物质从溶液中析出的过程蒸发溶剂冷却热饱和溶液浓缩蒸发过滤固液分离蒸馏液液分离④分液互不相溶的液体间的分离萃取用种溶剂将溶质从另种溶剂中提取出来。升华将可直接气化的固体分离出来。盐析加无机盐使溶质的溶解度降低而析出常见名词浸出固体加水酸溶解得到离子浸出率固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少酸浸在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程水洗通常为除去水溶性杂质水浸与水接触反应或溶解高频考点除杂提纯工艺流程典例安徽屯溪中届第二次月考分研究所对含硫酸亚铁和硫酸铜的工业废料进行相关的研究。实验如下回答下列问题操作的名称为。上图溶液中所发生反应的离子方程式为实验要求向溶液中通入过量的空气，证明通入空气过量的方法是。操作需要的仪器除了酒精灯铁架台外，还需要和。同学利用下面装置制备氢气并利用氢气还原金属氧化物，根据要求回答问题。请设计个实验方案验证的还原性并检验其氧化产物，其装置连接顺序是除装置外，其它装置不能重复使用，最后装置中所加药品为，其作用是。答案分过滤分分取上层清液少许于试管中，加入酸性高锰酸钾溶液，酸性高锰酸钾溶液的紫色不变。分。蒸发皿玻璃棒各分分碱石灰分防止空气中水蒸气进入前面装置中分解析若空气过量，完全反应，可利用酸性高锰酸钾溶液检验，所以证明通入空气过量的方法是取上层清液少许于试管以第三种循环的试剂为氯化铵溶液为酸性，可降低溶液中氢氧根离子的浓度，防止由于溶液中的过高，生成沉淀。考点定位本题主要考查物质的制备流程的分析判断，离子方程式的书写，基本操作的判断等名师点睛对于工业流程的分析是该问题的难点。将该工业流程转化为化学的问题及掌握基本的化学知识是解题的关键。包括反应原理的判断基本操作的判断仪器的选择物质或操作作用的分析电解反应原理的应用操作方案的设计误差分析物质质量分数的计算等。这类题目距离生活较远，因此学生会感到无从下手。从流程图中可分析问题的答案，如经过操作将溶液与残渣分离，则该操作定是过滤，从溶液中得到固体的操作定需蒸发浓缩的步骤等，根据加入物质前后反应物质的成分变化判断发生的化学反应及该物质的作用，所以本题以化学工业为载体，考查学生的分析问题与解决问题的能力为主。解题技巧化学工艺流程题解题基本方法解题思路明确整个流程及每部分的目的仔细分析每步发生的反应及得到的产物结合基础理论与实际问题思考注意答题的模式与要点在解这类题目时首先，要粗读试题，尽量弄懂流程图，但不必将每种物质都推出。其次，再精读试题，根据问题去精心研究步或种物质。第三，要看清所问题，不能答非所问，并注意语言表达的科学性在答题时应注意前问回答不了，并不定会影响回答后面的问题。分析流程图需要掌握的技巧是浏览全题，确定该流程的目的由何原料获得何产物副产物，对比原料和产物了解流程图以外的文字描述表格信息后续设问中的提示性信息，并在下步分析和解题中随时进行联系和调用解析流程图并思考从原料到产品依次进行了什么反应利用了什么原理氧化还原溶解度溶液中的平衡。每步操作进行到什么程度最佳每步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物杂质或副产物是怎样除去的无机化工题要学会看生产流程图，对于比较陌生且复杂的流程图，宏观把握整个流程，不必要把每个环节的原理都搞清楚，针对问题分析细节。考察内容主要有原料预处理反应条件的控制温度压强催化剂原料配比调节溶剂选择反应原理离子反应氧化还原反应化学平衡电离平衡溶解平衡水解原理物质的分离与提纯④绿色化学物质的循环利用废物处理原子利用率能量的充分利用化工安全防爆防污染防中毒等。规律主线主产品分支副产品回头为循环核心考点物质的分离操作除杂试剂的选择生产条件的控制产品分离提纯工业生产流程为为原料制备高档颜料铁红，具体生产流程如下试回答下列问题酸溶过程中发生反应的离子反应方程式为实验室实现步骤Ⅱ中分离操作所用的玻璃仪器有玻璃棒和烧杯等步骤Ⅳ中应选用试剂调节溶液的填字母编号。稀硝酸氢氧化钠溶液高锰酸钾溶液氨水检验步骤Ⅲ已经进行完全的试剂是步骤Ⅴ的反应温度般需控制在以下，其目的是步骤Ⅵ中发生反应的化学反应方程式为步骤Ⅴ中，达到沉淀溶解平衡时，若室温下测得溶液的为，。试判断所得的中是否含有填是或否，请通过简单计算说明理由。已知欲测定硫铁矿矿渣中元素的质量分数，称取样品，充分酸溶水溶后过滤，向滤液中加入足量的，充分反应后加入溶液至不再继续产生沉淀，经过滤洗涤灼烧至固体恒重，冷却后称得残留固体，测得该样品中元素的质量分数为。答案分分漏斗分分溶液或其他合理答案分防止分解，减少的水解分分否分溶液中，故无沉淀生成分分解析步骤的作用是加入了铁粉，还原溶液的转化为，所以检验步骤Ⅲ已经进行完全的试剂是溶液。因为受热易分解，而且水解反应为吸热反应，温度升高，水解程度增大，所以步骤Ⅴ的反应温度般需控制在以下，其目的是防止分解，减少的水解。煅烧生成，是还原剂，则氧化剂是空气中的，根据元素守恒和氧化还原反应原理，另生成物为，所以化学方程式为。溶液的