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(终稿)四川省资阳中学人教版必修二2015年12月周末练习题.doc(最终版) (终稿)四川省资阳中学人教版必修二2015年12月周末练习题.doc(最终版)

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花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦解释实验现象时,提出的假说是产生配子时,成对的遗传因子分离解释性状分离现象的演绎过程是若产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近∶④豌豆在自然状态下般是纯种属于孟德尔假说的内容④④已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,自交,播种所有的,假定所有的植珠都能成活,在植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。假定剩余的每株收获的种子数量相等,且的表现型符合遗传定律。从理论上讲中表现感病植株的比例为右图为舞蹈症家系图,下列分析正确的是舞蹈症为伴染色体显性基因控制的遗传若图中和婚配,生个患舞蹈症孩子的概率为图中号可携带该致病基因正常若图中号与正常男性结婚,建议生女孩牵牛花中,叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和枫形叶黑色种子作亲本进行杂交,得到的全为普通叶黑色种子,自交得到,结果符合基因的自由组合定律。下列对的描述的中有种基因型,种表现型中普通叶与枫形叶之比为︰中与亲本表现型相同的个体约占中能稳定遗传的个体占总数的科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花,筛选出基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况黑点表示基因的整合位点,基因都能正常表达。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是甲丙乙甲丙乙丙甲乙乙甲丙在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,全是粉红色牵牛花。将自交后,中出现红色粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为,如果取中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代表现型及比例应该为红色粉红色白色红色粉红色白色红色粉红色白色红色粉红色白色家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,是位于染色体上的等位基因。下列推断的基因型变为,与白眼雌果蝇交配后代全部为白眼如果减数分裂染色体不分离,则不可能产生子代。考点本题考查减数分裂伴性遗传和生物变异的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较分析与综合等方法对些生物学问题进行解释推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的些生物学问题。学年度资阳中学月练习题学校姓名班级第卷选择题植物的花色受不连锁的两对基因控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,基因对于基因的表达有抑制作用。现将基因型为的个体与基因型为的个体杂交得到,则的自交后代中花色的表现型及比例是白粉红,白粉红,白红粉,白粉红,右图是患甲病显性基因为,隐性基因为和乙病为伴性遗传病,显性基因为,隐性基因为两种遗传病的系谱图。据图分析,下列叙述正确的是甲病是伴显性遗传病Ⅲ基因型为若Ⅱ与正常的女性婚配,则其子女患甲病的概率为若Ⅲ与Ⅲ结婚生了个男孩,则该男孩患种病的概率为对相对性状的遗传实验中,下列描述不正确的是具有不同性状的两亲本杂交,子代有两种性状出现,则无法判断性状的显隐性及两亲本各自的遗传因子组成具有相同性状的两亲本杂交,子代只出现与亲本相同的性状,则亲本及子代个体均为纯合子具有相同性状的两亲本杂交,子代出现了与亲本不同的性状,则亲代均为杂合子亲本自交,子代出现了两种性状,且性状分离比为,则占的子代个体表现为显性性状两对相对性状的基因自由组合,如果的分离比分别为和,那么与隐性个体测交,得到的分离比分别是和和和和种性别决定方式为型的二倍体植物,其花色由两对等位基因和和控制,其中位于常染色体上。图为性染色体简图,和染色体有部分是同源的图中Ⅰ片段,该部分基因互为等位基因另部分是非同源的图中的Ⅱ和Ⅲ片段,该部分基因不互为等位基因。图表示色素的形成过程。有关表述正确的是试卷第页,总页紫花植株的基因型有种蓝花雄株的基因型是或在减数分裂过程中,与染色体能联因共同控制,位于三对同源染色体上。为黑色,为白色,其他性状与基因型的关系如图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为与等与含任何三个显性基因的肤色样。若双方均为含个显性基因的杂合体婚配,则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种剪秋罗是种雌雄异体的高等植物,有宽叶和窄叶两种类型,控制这两种性状的基因只位于染色体上。研究发现,窄叶基因可使花粉致死即雄性植株产生的精子中若含有窄叶基因,则该精子不能传递给后代。现将杂合子宽叶雌株与窄叶雄株杂交,其后代的表现及比例正确的是宽叶雄株宽叶雌株窄叶雄株窄叶雌株宽叶雄株宽叶雌株窄叶雄株窄叶雌株宽叶雄株宽叶雌株窄叶雄株窄叶雌株宽叶雄株宽叶雌株窄叶雄株窄叶雌株在常染色体上的三个基因分别对完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得,测交结果为∶∶∶∶∶∶,则下列正确表示基因型的是种生物个体中,如果隐性个体的成体没有繁殖能力,个杂合子自交,得子代个体,在个体只能自交和可以自由交配两种情况下,中有繁殖能力的个体分别占总数的已知人的红绿色盲属染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传对完全显性。图中Ⅱ不携带基因和Ⅱ婚后生下个男孩,这个男孩患耳聋色盲既耳聋又色盲的可能性分别是试卷第页,总页如图为族甲基因为乙基因为两种遗传病的系谱,其中种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是Ⅱ的基因型为Ⅱ和Ⅱ如果生男孩,则表现完全正常甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症Ⅲ和Ⅲ婚配其后代发病率高达随机选取杂合子黄色圆粒豌豆,两对基因独立遗传的花粉若干粒,均用标记所有染色体上的分子每个分子的两条链均被标记,以这些花粉作为亲代,将其培养在不含且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期含的染色体数占染色体总数比第二次分裂完成时含非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为会的区段是Ⅰ若白花雌株与蓝花雄株杂交所得都开紫花,相互杂交产生的后代中,紫花雄株所占比例是水稻高秆对矮杆为显性,抗病对感病为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为的水稻与水稻杂交,子代表现型及其比例如图所示,则水稻的基因型为圆叶牵牛有蓝紫色和紫红色花,花的颜色受两对基因与控制,每对基因中至少有个显性基因时时,表现为蓝紫色,其他的基因组合是紫红色的。亲本蓝紫花与紫红花杂交,得到子代蓝紫花紫红花,亲本组合为已知小麦无芒与有芒为对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因是否突变为基因,有人设计了以下个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是♂无芒♀有芒♂♀♂无芒♀有芒♂♀♂无芒♀无芒♂♀♂无芒♀无芒♂♀动物的基因和分别位于非同源染色体上,只有基因或基因的胚胎不能成活,若和个体交配,雌雄个体相互交配,群体中的基因频率是如图所示为人的性染色体简图,和染色体的Ⅰ片段是同源区段,该部分的基因可以是相同的也可以互为等位,Ⅱ和Ⅱ片段是非同源区段,该部分基因各自独立。则下列叙述不正确的是。Ⅰ片段上基因决定的相对性状在后代男女个体中表现型比例定相同Ⅱ片段上基因控制的性状在家族遗传中表现为直系男丁的脉相传减数分裂过程中,和染色体上的Ⅰ片段之间能发生交叉互换人类的血友病基因位于图中的Ⅱ片段植物花瓣的大小受对等位基因控制,基因型的植株表现为大花瓣,的为小花瓣,的无花瓣。花瓣颜色受另对等位基因控制,基因型为和的花瓣是红色,的为黄色,两对基因独立遗传。若基因型为的亲本自交,则下列有关判断的是。子代共有种基因型子代共有种表现型子代有花瓣植株中,所占的比例为子代的红花植株中,的基因频率为人类的肤色由三对等位基图中基因型可知,选择深红色的棉花与浅灰色的棉花杂交可快速选育出较多浅红色的棉花品种。考点本题考查育种相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。每空分∶∶分开圈养褐色鼠和黑色鼠,观察哪种鼠能发生性状分离♀黑色♂褐色调查统计雌雄不同性别中的性状表现比例解析试题分析因为任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾∶∶∶,且有些基因有纯合致死现象,可以推测出和纯合致死,因此黄色短尾鼠的基因型可能为。中的灰色短尾巴鼠是,后代中占,因为死亡。由题意分析可知黄色鼠基因型是共种。青色鼠是,后代中有黄色和青色,但没有灰色,故其中只青色鼠的基因型应是。让多只基因型为的成鼠自由交配,本应有种表现型且比例为,黄色占,但因为会死亡,故是,青色占份,灰色占份,故后代个体的表现型比例为黄色∶青色∶灰色为。判断显隐性最简单的方法是让不同毛色的单独圈养然后繁殖,后代出现性状分离的毛色为显性性状,后代不出现性状分离的毛色为隐性性状。探究是常染色体还是染色体上应用隐性的雌性即黑色雌性和显性的雄性即褐色雄性交配,如果子代雌性都是褐色,雄性都是黑色说明位于染色体上,否则位于常染色体上。因为伴性遗传表现的性状总和性别有关,也可以通过对调查统计雌雄不同性别中的性状表现比例来判断,如果每种性状在雌雄中所占比例相当,说明位于常染色体上,否则位于染色体上。考点本题考查自由组合和伴性遗传相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析应用能力。分黄色非甜分分酶的合成来控制代谢乙出现四种表现型且比例为解析本卷由在线组卷网自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。答案第页,总页试题分析在甲中都是黄粒,在乙上出现了黄粒,说明黄色是显性性状,非甜植株上无甜,甜植株上有甜,所以非甜是显性。由以上分析可知纯种黄粒非甜玉米甲的基因型为,纯种白粒甜玉米乙基因型为。且甲植株的雌花既可接受同株的,说明的基因型为,则亲本雌果蝇的基因型为,雄果蝇的基因型
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