1、“.....现有教师人，教学班个，在籍学生人含小学部。由于学校设施限制，使得离学校比较近毛咀村学生都要到离家很远另外所学校读书。邓湖初中现有教学用房间，教师办公用房间，微机室多媒体教室各个，厕所个蹲位。学生教师食堂个，三间瓦房。目前尚缺幢提供学生住宿学生公寓楼。邓湖初中直没有学生住宿用房，广大学生家长强烈要求学校为学生提供良好住宿条件，避免学生每天风里来雨里去奔波劳累，严重浪费了学生精力，大大增加了安全隐患。而且有很多学生家长在外打工，孩子在家和爷爷奶奶或外公外婆起生活，缺乏良好管里，给学校教育带来了难度，这是学校老师十分头疼事，也是家长十分揪心事。在双基普九验收多危机感。而人成长，初中阶段显然至关重要。这个年龄段孩子，心理上处于易叛逆期行为习惯上处于养成最后阶段思想观念和道德品质，则处于形成期。孩子文化课成绩更容易拉开巨大差距，思想品质和行为习惯也容易走入歧途和极端......”。

2、“.....而应试教育现状，使公立初中对成绩平平学生采取漠视态度，对双差生更是采取不负责任放任或者敌视鄙视态度。因此即使是工薪阶层，如果学生成绩平平，甚或沦为双差生，家长都会考虑送孩子到班额小，更负责民办学校去尝试。事实也证明民办学校更适合公办学校优生之外学生群体就读。高中教育是非义务教育阶段，竞争同初中样甚至更加激烈，因此家长会愿意对孩子教育投入更多。但从教育难度上看，办成所教育教学质量高初中，显然比高中容易。这主要是由初中高中知识难度有别和优质教师资源现状决定。般而言，物美价廉合格优秀初中教师更容易招聘到，也更容易培养成。而没有支优秀教师队伍，优质教育将无从谈起。所以，除非有雄厚经济实力和投入，创办民办初中，要比创办民办高中更加现实。这些先富起来家庭具备较好经济条件，由于国家教育投入资金短缺，导致教育供应与教育需求还不相适应现象，使他们不惜代价愿把子女送到那些提供高质量......”。

3、“.....目前我省有仍余所民办学校这证明了这点。据统计，市在珠江三角洲高标准民办学校上学学生达人，总投入上亿元。随着社会经济发展国际化全球化，香港回归和加入关贸总协定，家长们迫切希望子女能从小在种国际化教育环境中学习，生活与锻炼，以以使其孩子能适应将来国际竞争。由于市场经济竞争环境影响家长们深到认识到经济繁荣越来越依赖于知识与技能，希望子女将来能超越自己希望学校能够充分挖掘孩子各种潜能，充分发挥他智力，创造力，培养他们对各种环境适应力和应变力，具备较强能力，从而能立足于激烈竞争社会。由此可见，学校建立既能促进事业发展又能满足教育市场需要。三生源市场预测生源区域预测投资如何行建设及项目建进程等咨询意见，为项目决策提供依据。元哲咨询在众多相关领域内也有着丰富经验......”。

4、“.....为客户提供全面系统服务......”。

5、“.....学校是培养人才摇篮，但由于长期以来国家教育经费不足，公办学校发展迟缓已造成社会需求与学校现状之间尖锐矛盾。为此，国家适时地调整政策，制定了积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理方针，推动社会力量办学。我们铜川市耀州文武学校就在这种形势下应运而生。运行模式以国家普九教育为主，以武术计算机各类兴趣小组为辅，充分体现我校办学宗旨双语教学培优补差。学校现状我校创建于年，是铜川市耀州区第所全封闭民办中市场分析从中西和古今教育的对比，看中国民办教育现状研究中外教育史的人都知道，在古代，无论是西方还是中国，教育都是贵族式的精英化的。即使是科举考试大行其道之后......”。

6、“.....理论上没有身份的选择性平民也可以接受教育并参加考试，所谓朝为田舍郎，暮登天子堂，但实际上，贫苦大众接受教育参加遴选人才的科举考试的机会还是少之又少。于训练些刚从学校毕业，对设计所需基本操作尚未达到设计要求学员个基础培训机会。从设计软件与苹果计算机基本操作开始，以基础标志设计训练版式排版软件操作，培养其视觉感受和创造思维，并提高使用视觉语言设计能力。基本培训将辅以导师对教学，帮助学员熟悉计算机操作，通过培训能逐步熟练掌握设计所用基本软件，并对与设计相关程序有全面认识。平面设计培训从企业设计开始，到企业形象标准化手册制订及形象传播程序，再到产品宣传品及企业样本设计制作，重点提高学员在应用项目设计及对开发营销环节实施方案创意能力和实际设计水平。通过实践培训，主要集中在视觉思维方式和创造力有效表现方面，培养和激励学员创造性精神传递和提供设计经验及设计思维方法......”。

7、“.....具备定能力学员将参与到实际设计制作环境中，以实践为教，通过亲身设计制作使学员对视觉语意有更深入理解，并基本达到普通设计公司要求专业水平。五联合办学设计机构及广告公司南京交通技工学校广告策划部南京平面设计联盟南京天广告公司其它广告设计公司关于联合开办优质教育示范学校可行性分析报告中国极缺优质教育洋思中学地处江苏省泰兴市天星镇洋思村，以三流校舍，三流师资，三流学生，办成了市省全国流学校。从名学生发展到现在个班，名学生，其中以上来自江苏省外。为什么这么火爆投资亿元，个班，学生新校区今年秋天投入使用因为他们承诺并做到了没有教不好学生。被称为当代孔子，享誉全国大师级人物魏书生，也是因为改变差生而走红。学生厌学是全国各地通病。学校头痛，家长头痛，是久治不愈地顽症。当今独生子女占大多数，父母全部希望就寄托在这个孩子身上，旦被判为差生，毁掉是全家期望。人旦没有希望......”。

8、“.....定让孩子上好学校，最起码不能让孩子成为差生而自暴自弃。所以任何人，任何学校只要敢承诺并做到没有差生，必定像洋思魏书生样成功。尽管学魏书生洋思近二十年，只可惜能做到学校太少。中国极缺优质教育。优质教育市场需求太大。们愿与全国各地有识之士精诚合作，创办当地最好优质教育学校。二武汉大方示范学校优势们办学发心纯正着眼未来，对孩子生负责。拒绝切急功近利拔苗助长杀鸡取卵。办学目标高远现实没有差生，穷则独其身，自立自强，家庭和睦成就精英达则兼济天下，和谐社会，利益众生。办学理念直指人生最高境界，又脚踏实地关注快乐人生，让每个学生体验成功。快乐人生是最高境界，体验成功是入手处，积累体验成功成习惯就是快乐人生。教学目标契合人性全面又科学强健身心体格锻炼吃苦耐劳，坚忍不拔良好生活习惯养成本末先后，有板有眼深厚经典文化积淀心包宇宙，胸怀广大④高雅艺术情操熏陶情感丰富......”。

9、“.....丝不苟扎实基本功底训练稳扎稳打，举反三。教学内容国家规定全部课程中西文化经典琴开设学校地处岛，从地理位置后，它以为中心，距市公里，距市公里，距市公里，距市公里，在粤中粤西处于居中地带，核心辐射区域面积超过平方公里，人口超过万人。根据初步调查，预测生源比例为市各上海元哲咨询成功编写苏州职业培训学习筹建可行性报告,元哲报告主要通过项目市场和销售建设规模和产品厂址选择原辅料供应工艺技术设备选择人员组织实施计划环境影响投资与成本效益及风险资金筹措等方面对项目进行调查研究论证和评价分析，并在专家研究经验基础上对项目建成以后可能取得财务经济效益及社会影响进行科学预测，从而提出该项目是否值得投资如何行建设及项目建进程等咨询意见，为项目决策提供依据。元哲咨询在众多相关领域内也有着丰富经验......”。