办学标准都将 得到提高。 对于滨海学校的管理也将带来更多的方便，满足了教育课 改的需求，有促于学校的长期发展。 减轻财政负担的需要 实验小学南首规划初中用地现有滨海学校用于扩建初中部用，层 食堂层 学生宿舍层 变配电房层 门卫层 运动场地 跑道个米 篮球场个塑胶 排球场个塑胶 建筑密度 容积率 绿化率 停车位个 总投资万元 建设工期月 第三章 项目的规划相关性及建设必要性 项目的规划相关性 象山县国民经济和社会发展十五规划 在象山县国民经济和社会发展十五规划中指出健全现代教 育体系，高标准普及基础教育。 坚持教育优先发展，高标准高品质 普及年教育，实行九年制免费义务教育。 优化校园布局，整合教 育资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。 推进校园标准 化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目。 加大 政府对基础教育的投入力度，鼓励和支持民办教育发展，逐步形成公 办教育与民办教育互动发展的格局。 宁波市教育事业发展十五规划 宁波市教育事业发展十五规划坚持科学发展观，确立以人 为本群众利益为重的发展理念，着力于从规模扩张向质量提升转变， 从硬件建设为主向软硬件建设并重转变作为十五期间教育发展的 指导思想。 规划十五期间，完成全市中小学标准化建设任务建设万 平方米中小学校舍，全市累计建成所省级重点普通中学，享受 中小学优质教育资源的学生比例超过年，教育发展达到新 的水平，教育综合实力位于全省和全国前列教育体系形成新的格局， 九年义务教育实现标准化优质化，达到轻负担高质量。 象集水 范围小，集水能力弱，因此地表径流水量不丰。 且由于象山特殊的半 岛地理位置，境内没有大江大河流过，外来水源极度贫乏平原水 网密度低，范围狭小。 全县河网总度长,河网密度为 。 水系不甚发育，主要有南大河，支流南大河东大河西大河 马岗河等。 象山海域为中强等潮差规则的半日潮区。 潮差冬小夏大，潮位冬低夏 高。 全县沿岸多年平均潮差般在，最大潮差。 沿海破 量及涌浪为主的混合浪占绝对优势，出现的频率高达。 社会经济条件 象山县居浙江省中部沿海，位于象山港与三门湾之间，由象山半岛东 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 第章 总论 项目背景 项目名称 宁波滨海学校初中部迁址扩建项目。 承办单位概况 本项目的承办单位为宁波滨海学校。 宁波滨海学校创建于年 月，是象山县第所民办寄宿制学校，内设学前教育初中教育和普 高教育。 办学至今已将近走过了十周年的历程了，学校已成为浙江省 级民办学校浙江省二级重点中学，浙江省示范初中。 现有在校学 生人，专任教师人，大部分教师获得过省市县级优 秀教师教坛新秀等荣誉，其中有全国优秀教师人，特级 教师人，高级教师人，中高级教师占教师总数以上。 学校 分设小学初中高中三个学部，推行十二年贯制办学模式。 学校 以创建流的校舍设备建设流的教师队伍开展流的生活服 务争创流的教育质量为办学宗旨，坚持走以教养校的教象山县教育事业发展十五规划 根据象山县教育事业发展十五规划，十五期间，象 山县教育事业的主要目标中提到将实现办学条件的现代化。 大力推进 中小学的标准化现代化和信息化建设。 全县九年制义务教育段学校 以上达到省万校标准化建设工程要求，其他的各级各类学校 校舍和装备基本达到宁波市学校社会主义现代化建设纲要的标准。 全县学校全部完成校校通，以上学校建成数字校园网，城镇 中小学实现班班通，每所中小学拥有个以上多媒体计算机教 室。 规划中还提到要全力统筹城乡教育资源，提升群众对优质教育的满意 度，根据全县社会事业和经济发展的整体规划和城市化进程的要求， 优化中小学教育布局调整规划。 按照省万校标准化建设工程， 通过整合改造等方式，扩大学校的办学规模，提高办学效益。 象山县中小学布局调整规划 根据象山县中小学布局调整规划，各乡镇初中布局调整目标为通 过调整，减少初中数量，扩大初中规模，消除薄弱初中，创建批示 范性初中。 进步优化教育结构和教育资源配置，走内涵发展的道路， 发挥规模效益，不断提高初中的教育质量办学效益和整体办学水平， 创