1、“.....进行专项研究精心打造而成。系统综合运用英语教学统计学教育学心理学计算机科学以及计算语言学等诸多学科最新研究成果，具有自主知识产权，实现了教学诊断与评估智能化，是计算机辅助英语教学新突破，被专家评为国内首创国际领先大型计算机辅助教学系统。系统创新性突出表现在以下四个方面完善知识体系和标注体系科学完善知识体系和标注体系是英语智能化辅助系统实现重要基础。为此，我们聘请专家名师，以人教版教材和国家课程标准为依据，以单元为单位，以单词短语等基本构件为知识点，建立了详尽英语知识体系和相应标注体系，使英语教与学问题分析由定性分析变为定量分析成为可能。对英语测试数据进行深诊断，也可用于教师对学生总体学习效果进行分析和诊断，还可以对学校教学质量进行对比分析，作为种计算机辅助英语教学系统，它将对英语教学改革特别是中学英语教学产生非常大促进作用。系统设计思想直以来......”。

2、“.....对于中考和高考英语来讲，属于被中小学校垄断领域。到目前为止，社会教学力量都没有太大投入。随着计算机网络技术发展，在国家提倡素质化教育和个性化教学指导思想下，现在各培训机构才慢慢介入到这领域中来。中小学校英语教学是以教师为主导来进行，所以开发英语教学产品首先要从减轻教师劳动强度和提高教学效率方面入手，最终实现提高学生学习效果目。而能够提供这种帮助工具非计算机系统莫属，同时，利用这种信息化教学手段也是今后教学发展趋势。通过计算机网络系统对教师帮助可以切入到教学环节中，从而推动学生用户对系统使用，这样才能进入到中小学校教学这相对封闭市场中来。英语智能教学辅助系统就是按照这思路来进行来设计和运作。以国家英语课程标准为依据，遵循中学英语教学基本规律......”。

3、“.....最终通过学生用户对系统使用来产生效益。我们从系统功能交互界面进行表示对于外部系统，业务过程通过接入层接口服务完成与外部系统数据交换。业务层业务逻辑通过数据层数据操作对象访问业务数据。组业务逻辑过程实现具体业务功能。业务组件是业务逻辑原子功能，是完成业务最小单位，在业务层中业务组件组成业务库，通过在业务库中组合业务组件形成具体业务逻辑。业务层通过向接入层提供统业务逻辑过程实现业务逻辑共享。数据层分为数据存储层和数据操作组件两层。数据层是系统基础，数据层中数据存储层存放系统中用到所有数据。数据层数据操作组件向业务层提供统规范数据操作对象，用于屏蔽业务数据存储组织和访问细节，实现业务数据充分共享。业务层必须通过数据操作组件访问业务数据，这些业务数据包括共享数据和私有数据。数据层中数据组件组成数据操作组件库。具体而言共享数据层，数据库......”。

4、“.....应用服务器。主要采用无状态和消息驱动支撑，同时包含少量实体和有状态，出现在考场环节操作接入层，服务器。实现访问路径分发在访问入口实现集中权限管理和来满足客户端和服务器之间互操作在多媒体方面采用流媒体服务器集中管概述项目背景项目产品介绍品牌。公司将上下同心，力争在五年内使企业成功上市。具体发展阶段规划如下第阶段以基于英语智能教学辅助系统常规产品为主，进行产品完善和重点推广以英语报为辅，有效增加市场占有率，产生部分市场知名度。初初二高高二适用群体为主，实现公司规模化利润增长。完成销售目标亿元人民币。其中，与省教育信息化中心在湖北省建立所信息实验中学，实现销售收益亿元通过其他市场渠道销售，实现销售收益万元。营销网络覆盖武汉市主要中学及湖北省武汉外数十所中学，用户超过万。第二阶段营销及产品资源为核心，通过良好教学资源带动业绩发展鼎师。英语智能教学辅助系统为主英语报为辅......”。

5、“.....实现快速壮大。完成销售目标亿元人民币。其中，与省教育信息化中心在湖北省建立所信息实验中学，实现销售收益亿元通过其他市场渠道销售，实现销售收益万元。营销网络覆盖全武汉市及湖北省武汉外两百多所中学，用户超过万，开始向省外实验性拓展业务。第三阶段以鼎师品牌为核心，成为英语学习和教学知名品牌。英语智能教学辅助系统英语报为主，名师在线课堂为辅。整合全省名师资源，打造鼎师在线名师团队，线上线下互动，实现公司飞速发展。完成销售目标亿元人民币。中，与省教育信息化中心在湖北省建立所信息实验中学，实现销售收益亿元通过其他市场渠道销售，实现销售收益亿元。营销网络覆盖整个湖北省中学，用户超过万，并在全国重点省份线城市开始进行市场营销。第四阶段在巩固年市场份额基础上，进步提高公司品牌在全国市场竞争力，年完成销售目标亿元人民币，年，公司以品牌和服务为核心......”。

6、“.....开始向全国扩张以及品牌延伸，在重点线和二线城市建立完善营销网络。成为国内英语学习和教学产品首选品牌，达到上市公司盈利预期。八项目总论在英语学习需求进步扩大，国家大力支持教育信息化发展社会背景下，英语智能教学辅助系统将计算机辅助系统与英语教学高效结合起来。在产品推广和试运营阶段，已经得到了社会各教育群体广泛关注和好评，势必有良好盈利空间。英语智能教学辅助系统除了会为项目公司带来经济效益外，对对教育信息化发展所产生影响也是不可忽视。英语智能教学广泛应用将会会对推动信息化教学应用发展与教育信能设计上来考虑，教师通过计算机网络来进行家庭作业或练习布置，这种方式可以较好地解决英语教学中几个问题是教师对作业及时批改和学生完成作业质量反馈问题，二是便于不懂英语家长对学生作业辅导和检查问题，三是对于已经通过前面诊断发现自己学习中存在不足方面学生可以进行针对性较强练习......”。

7、“.....采用多层体系架构分布式处理和面向组件构件设计思想。在技术实现上遵循等业界主流标准，采用先进和成熟技术。为遵循分布式多层和平台无关性原则，因此系统采用平台主机系统，以数据库为核心数据库，以中间件服务器为应用服务器，为用户提供实现上浏览器操作界面。采用系统平台具有平台无关性安全性和可靠性。系统软件构架在整个系统中，各个子系统内部软件架构设计采用三层体系结构，各层采用目前成熟基础软件。接入层实现系统与外部数据交换，包括界面逻辑和接入逻辑。对于系统使用者，接入层接收使用者数据输入，通过调用业务层业务逻辑过程实现具体业务功能，并将处理结果返回接入层，利用交互界面进行表示对于外部系统，业务过程通过接入层接口服务完成与外部系统数据交换。业务层业务逻辑通过数据层数据操作对象访问业务数据。组业务逻辑过程实现具体业务功能。业务组件是业务逻辑原子功能，是完成业务最小单位......”。

8、“.....通过在业务库中组合业务组件形成具体业务逻辑。业务层通过向接入层提供统业务逻辑过程实现业务逻辑共享。数据层分为数据存储层和数据操作组件两层。数据层是系统基础，数据层中数据存储层存放系统中用到所有数据。数据层数据操作组件向业务层提供统规范数据操作对象，用于屏蔽业务数据存储组织和访问细节，实现业务数据充分共享。业务层必须通过数据操作组件访问业务数据，这些业务数据包括共享数据和私有数据。数据层中数据组件组成数据操作组件库。具体而言共享数据层，数据库。采用映射实现对数据对象操作以及关系维护业务逻辑层，应用服务器。主要采用无状态和消息驱动支撑，同时包含少量实体和有状态大力支持和帮助，学校老师对鼎师系统部分反馈情况见附件。产品创新性及自主知识产权获取情况产品创新性英语智能教学辅助系统平台由武汉华工科技信息工程有限公司组织多学科专家教授以中学英语智能化辅助教学课题为基础......”。

9、“.....系统综合运用英语教学统计学教育学心理学计算机科学以及计算语言学等诸多学科最新研究成果，具有自主知识产权，实现了教学诊断与评估智能化，是计算机辅助英语教学新突破，被专家评为国内首创国际领先大型计算机辅助教学系统。系统创新性突出表现在以下四个方面完善知识体系和标注体系科学完善知识体系和标注体系是英语智能化辅助系统实现重要基础。为此，我们聘请专家名师，以人教版教材和国家课程标准为依据，以单元为单位，以单词短语等基本构件为知识点，建立了详尽英语知识体系和相应标注体系，使英语教与学问题分析由定性分析变为定量分析成为可能。对英语测试数据进行深诊断，也可用于教师对学生总体学习效果进行分析和诊断，还可以对学校教学质量进行对比分析，作为种计算机辅助英语教学系统，它将对英语教学改革特别是中学英语教学产生非常大促进作用。系统设计思想直以来......”。