共技术平台共享型教学资源库等 建设项目的作用，完成各类职业技能培训农村劳动力转移与培训共人次，全面 提升地区人力资源的素质完成个对口支援项目，辐射和带动西部地区及经济欠发达 地区对口高职院校更新办学理念改革人才培养模式提高人才培养质量引领和带动 职业院校全面贯彻落实党的教育方针，树立科学发展观，不断深化教育教学改革和管理 体制与破万 册，中外报刊余种，电子图书多万种。 二可行性研究报告编制依据 教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见 教育部财政部关于实施高水平示范性高等职业院校建设项目的方案 深圳市国民经济和社会发展十五规划纲要 深圳市教育发展十五规划暨年远景目标 深圳职业技术学院十五发展规划暨年远景发展目标 三总投资及构成 深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设总投资为亿元，其中中央财政支 持经费共万元，主要用于个重点专业课程体系教材建设，重点实训室和技术 中心建设，共享型专业教学资源库建设以及开展工学结合与教师下企业等项目。深 圳市政府专项投资为亿元，主要用于重点专业及专业群课程体系和教材建设，实训 室和技术中心建设，共享型教学资源库软硬件平台建设，引进高层次专业带头人和专业 教学骨干教师到国内外著名大学进修学习，国家高职师资培训基地建设。 四效益与预期效果分析 深圳职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设，不仅能极大提高学校的基础 能力和人才培养质量，促进人才培养模式办学体制及教学改革，而且能对区域和全国 高职院校的发展起到引领和示范作用，推动我国高职教育整体水平的提高。 学校整体建设 把学校率先建设成为所教育理念先进人才培养水平社会认可度高具有国内 流水平在国际上具有较大影响的高等职业教育名校，并对国内高等职业院校的发展起 到较强的示范和引领作用。 模式与制度创新 以产学结合订单培养工学交替为特征的人才培养模式改革取得明显成效，人才 培养质量和毕业生就业率明显提高利用全国人大赋予深圳市人大的立法权促成深圳市 人大制定相关法律法规，明晰职业教育工学结合人才培养模式的法律地位，促进工学结 合人才培养模式的法制化和规范化，改变目前高职教育以学校为中心的人才培养模式， 使工学结合校企合作的培养模式真正落到实处，提升企业持续参与工学结合人才培养 的积极性，为全国高职教育实施工学结合人才培养模式的法制化建设提供示范。 专业色专业群和多功能实训基地开 发体现工学结合的课程体系等诸多高职教育共性问题上做出自己的回答，成为中国特色 高职教育重要的思想库。 力争到年，把我校建成社会美誉度高，有定国际知名度的中国特色高职院 校的排头兵，引领和带动全国高职院校的健康快速发展，为建设中国特色高职教育创 出条新路。 建设任务 人才培养 坚持高职教育特色，进步强化实践教学，以就业为导向，积极探索产学结合工 学交替的高技能人才培养模式，加强教学研究，深化以学分制为核心的教学改革，适应 走新型工业化道路建设社会主义新农村等需要，培养高素质的高技能创新型人才， 目录 总论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 建设单位基本情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二可行性研究报告编制依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 三总投资及构成„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 四效益与预期效果分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 学校整体建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 模式与制度创新„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 专业与课程建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 社会服务和辐射能力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 五项目法人组织„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二项目建设内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 国家示范性高等职业院校建设与我校十五发展规划的关系