使学生知道体积的含义掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的 表面积和体积。 使学生学会积与体积的计算。 最大公约数和最小公倍数的求法。 分数的意义和基本性质。 约分和通分。 分数大小的比较。 分数的加法与减法。 四教学方法措施 加强对比训减法课时左右 同分母分数加减法课时左右 异分母分数加减法课时左右 分数加减混合运算课时左右 整理复习课时左右 六总复习课时左右 合计大约课时左右 二全册教学要求。 结合本册教学内容进步提高学生 数学第十册教学计划 全册教学内容及教时安排以单元为单位 简单的统计课时 数据的收集和整理课时左右 求平均数课时左右 整理和复习课时 实践活动你喜欢什么电视节目机动课时 二长方体和正方体课时左右 长方体和正方体的认识课时左右 长方体和正方体的表面积课时左右 长方体和生整数小数四则运算的熟练程度。 使学生掌握约数和倍数质数和合数等概念，以及能被整除 的数的特征会分解质因数会求最大公约数和最小公倍数。 使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分 数带分数整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计售分公司 建设单位法定代表人张安平 建设项目单位中国石油 建设单位专用章 年月日 中国石油天然气股份有限公司 海计专篇 设计单位 设计单位法定代表人 设计单位联系人 设计单位联系电话 设然气股份有限公司海南销售分公司 建设项目单位主要负责人朱文彬 建设项目单位联系人李瑜林 建设项目单位联系电话建设单位专用章 年月日 中国石油天然气股份有限公司 海南销售分公司 亚龙湾加油站 安全设施设目单位主要负责人朱文彬 建设项目单位联系人司 亚龙湾加油站 安全设施设计专篇 设计单位 设计单位法定代表人 设计单位联系人 设计单位联目单位主要负责人朱文彬 建设项目单位联系人李瑜林 建设项目单位联系电话 计专篇 设计单位 设计单位法定代表人 设计单位联系人 设计单位联系电话 设 建设单位中国石油天然气股份有限公司海南销售分公司 建设单位法定代表人张安平 建设项目单位中国石油法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟 练地计算分数加减法。 使学生认识常用体积和容积单位立方米立方分数立方厘米升 毫升，能够进行简单的名数改定。算法则，比较熟 练地方体的体积课时左右 整理和复习课时左右 三约数和倍数课时左右 约数和倍数的意义课时 能被整除的数课时左右 质数和合数，分解质因数课时左右 最大公约数课时左右 最小公倍数课时左右 整理和复习课时左右 四分数的意义和性质课时左右 分数的意义课时左右 真分数和假分数课时左右 步提高学生整数小数四则运算的熟练程度。 使学生掌握约数和倍数质数和合数等概念，以及能被整除 的数的特征会分解质因数会求最大公约数和最小公倍数。 使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分 数带分数整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较积与体积的计算。 最大公约数和最小公倍数的求法。 分数的意义和基本性质。 约分和通分。 分数大小的比较。 分数的加法与减法。 四教学方法措施 加强对比训练和迁移能力的培养。 加大研究型学习的力度，让学生通过自己的探索获得知识经验和能力。 加强良好学习习惯的培养。 加强基本知识和基本技能的教学。 数的基本性质课时左右 约分和通分课时左右 整理和复习课时左右 实践活动数字与编码课时 五分数的加法和减法 使学生知道体积的含义掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的 表面积和体积。 使学生学会积与体积的计算。 最大公约数和最小公倍数的求法。 分数的意义和基本性质。 约分和通分。 分数大小的比较。 分数的加法与减法。 四教学方法措施 加强对比训减法课时左右 同分母分数加减法课时左右 异分母分数加减法课时左右 分数加减混合运算课时左右 整理复习课时左右 六总复习课时左右 合计大约课时左右 二全册教学要求。 结合本册教学内容进步提高学生 数学第十册教学计划 全册教学内容及教时安排以单元为单位 简单的统计课时 数据的收集和整理课时左右 求平均数课时左右 整理和复习课时 实践活动你喜欢什么电视节目机动课时 二长方体和正方体课时左右 长方体和正方体的认识课时左右 长方体和正方体的表面积课时左右 长方体和生整数小数四则运算的熟练程度。 使学生掌握约数和倍数质数和合数等概念，以及能被整除 的数的特征会分解质因数会求最大公约数和最小公倍数。 使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分 数带分数整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计