1、“.....发展教育产业。 特别值得提的是中央关于当前经济工作的部署中，把大力发展教育事业正式列入经济工作的重点之。 提出在切实保证义务教育健康发展的同时，大力发展高中阶段职业和大学教育等非义务教育，鼓励社 会力量参与兴办教育事业。并指出这是增加居民消费，带动与教育相关产业发展，提高全民素质的有效途 径......”。

2、“.....黄菊书记指出，教育在社会主义现代化建设事业中的重要地位越来越受到全 党和全国人民的重视，在人类社会即将进入充满希望的世纪，满怀信心迎接知识经济挑战的重要时刻， 我们只有在知识和人才上占优势，才能在国际竞争中掌握主动。上海面向世纪的发展和繁荣，要求我们 培养和造就大批高素质的劳动者和专业人才......”。

3、“.....科教兴市必须要有能够兴市的科教，而教育在这方面担负着庄严的职责和崇高的使命。 教育需求日益增长 随着社会物质文明的提高和精神文明的进步，人类的需求也从原始的生存性向享快，众多高新技术企业对知识管理人才的教育培训需求也会迅速增长。 城建与房地产领域方面的人才 年代上海紧缺人才培训工程中......”。

4、“.....先后培训人才总数达到万人，发证人数也达到万人。因此，目前般的城建项目 管理人才与房地产开发经营人才供求已基本平衡。然教育背景 教育事业倍受关注 世界经济科技的飞速发展导致国际范围内资源开发的重心由对物的开发向对人的开发转变，其过程正 日益加快。人们已充分认识到，自然资源是有限的，而人的智慧创意是无限的。社会实践表明......”。

5、“.....都极大地丰富了人类的物质文明，加快了历史的进程。 教育是开发人力资源的重要手段，开发人类首先要发展教育。教育事业正日益成为我国发展的重点。江 泽民总书记在全国教育工作会议上强调国运兴衰系于教育，教育振兴，全民有责。民族的振兴，国家的 昌盛，需要个崭新和庞大的教育产业的支持......”。

6、“..... 求生存重物，求发展重智。社会主义市场经济的确立与发展，更使社会各界充满了竞争气氛，人才的自我 竞争意识与争夺人才的社会氛围是教育需求广泛蔓延。而教育是给予人智力智慧的重要途径之，也可 以说是唯的捷径。 时代前进步伐之大之快使传统束缚，造成了上海各类人才在该方面才智素养的普遍缺乏，阻碍科学技术向现实生产力的有效 转化......”。

7、“..... 行为方式方面的差距。由于几千年来中国传统文化的积累与沉淀，再加几十年来计划经济体制及面向新世纪上海紧缺人才需求趋势与开发对策研究 课题研究的宏观背景 人才紧缺状况的出现，是经济社会发展过程中的种特有现象。它既显示了经济科技发展日新月异 的面，又反映出人才教育培养相对滞后的面。紧缺人才又是个动态的概念......”。

8、“.....因此，研究上海紧缺人才的需求趋势与开发对策离不开对其时代背景尤其是上海经济发展 态势的观察。 上海背景 随着世界经济全球化趋势的明显加快，上海经济与世界经济的联系越来越多。有教育的决定中指出鼓励社会力量为学校提供后勤服务，发展教育产业。 特别值得提的是中央关于当前经济工作的部署中，把大力发展教育事业正式列入经济工作的重点之......”。

9、“.....大力发展高中阶段职业和大学教育等非义务教育，鼓励社 会力量参与兴办教育事业。并指出这是增加居民消费，带动与教育相关产业发展，提高全民素质的有效途 径。 在上海市教育工作会议上，黄菊书记指出，教育在社会主义现代化建设事业中的重要地位越来越受到全 党和全国人民的重视，在人类社会即将进入充满希望的世纪，满怀信心迎接知识经济挑战的重要时刻......”。