说明理由。 ，叫电阻。 单位。 电路图中的符号。精品文档，欢迎下载, 精品文档，欢迎下载, 研究导体电阻的大小与导体材料是否有关，又该如何实验 选择实验器材 提供的器材有 电源导线开关小灯泡 电流表电阻丝如下注材料相同，材料 不同，横截面积相同。 来源学科网 所选器材是 思考所选器材在实验中起什么作用如何比较电阻的大小 根据以上设计思路，画出实验电路图电阻丝用表 示 连接电路，进行实验，并记录实验数据。 次数 电阻丝 电流 通过实验，你得到哪些结论 活动的 目的是加深对欧 姆定律的理解。 填填 欧姆定律段导体中的电流，跟加在这段导体两端 的电压成，跟这段导体的电阻成。 欧姆定律公式。 公式中各字母的单位分别是 。精品文档，欢迎下载, 精品文档，欢迎下载, 第十四章探究电路学案 第节电阻和变阻器 学习目标 知道什么是电阻及其单位，通过实验探究认识决定导体电阻大小的因素。 了解滑动变阻器的基本结构和原理，会使用滑动变阻器改变电路中的电流。 学时安排 本节用学时，第学时认识电阻探究影响电阻大小的因素，第二学时学习滑动变阻 器的结构及连接方法。 第学时 课前准备 家庭实验 找两盏亮度瓦数不同的白炽灯泡，在灯泡熄灭时观察比较它们的灯丝粗细有何 不同。 观察空调电源线与台灯电源线，比较二者有何区别。 找些电线，观察导线芯是用哪些材料制成的注意安全 精品文档，欢迎下载, 精品文档，欢迎下载, 第二学时 课前准备 家庭实验 调查家中哪些用电器可以调节工作状态 预习记录 通过预习课文变阻器部分内容页，你学会了什么有哪些疑问请简要 记录下来 合作探究 三认识滑动变阻器 活动制作变阻器，改变灯泡亮度。 提供器材电池电源开关灯泡根电阻丝若干导 线。 说明 本节课可通 过演示实验双 边活动引入，如 形成统认 识。 填填 导体电阻的大小与横截面积选填有关 或无关，导体的横截面积越大，电阻。 导体电阻的大小与导体长度，导体的长度 越长，电阻。 导体电阻的大小与材料。精品文档，欢迎下载, 精品文档，欢迎下载, 请利用这些器材连接如图所示电路。 不要观察连接在电路中 的导线。 预习记录 通过预习课文中电阻和电阻的大小与哪些因素有关两部分内容页， 你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来 合作探究 认识电阻 活动连接如图所示电路，闭合 开关，观察比较小灯泡的亮度两灯泡 规格不同。思考 两灯泡两端的电压相等吗 说明 此实验也可 由教师演示，学 生观察思考。 精品文档，欢迎下载, 精品文档，欢迎下载, 通过它们的电流相等吗请测量验证。 电流是电荷定向移动形成的，请你想象下假如你是粒 自由电子，在你定向移动过程中，会不会受到阻碍据此，你认为 造成上述现象的原因是什么 阅读课本页电阻部分内容，了解什么是电阻及其单 位。 二探究影响电阻大小的因素 活动结合活动中的实验现象及分析验器材 提供的器材有 电源导线开关小灯泡 电流表电阻丝如下注材料相同，材料 不同，横截面积相同。 来源学科网 所选器材是 思考所选器材在实验中起什么作用如何比较电阻的大小 根据以上设计思路，画出实验电路图电阻丝用表 示 连接电路，进行实验，并记录实验数据。 次数 电阻丝 电流 通过实验，你得到哪些结论