1、“..... 这里我们仅就证人与 辨认环境加以探讨。 其他证人对证人辨认信心有影响。 年，的实验中，当证人知道他指认的结果与其他同伴相同时，证人的自信 心有所提高当证人知道他的辨认结果与其他同伴不同时，其信 结合中国的具体情况，值得我们思考的是......”。

2、“..... 辨认后，辨认主持人对辨认结果的反馈会对证人辨认信心有影响。 年，的个证人的实验结果显示，证人在辨认的情况下，给予不同 反馈时，自信心的变化大不相同。 当辨认主持人告诉证人，证人指认正确时，证人的自信心明显 提高当辨认主持人告诉证人，与他起辨认的同伴指认了同个人时......”。

3、“.....与他起辨认的同伴认为被辨认对象中根本就没有犯罪嫌疑人时，证人的信心水 平下降。 年，将个证人分为三组组给予肯定反馈，即告诉证人他们的 辨认结果是正确的组给予否定反馈，即告诉证人他们的辨认结果是的组不给任何反馈。 结果发现，得到肯定反馈的证人比得到否定反馈的人和没有得到任何反馈的证人要自信得多......”。

4、“.....否定反馈对证人自信心减低的影响较小。 年，苏彦捷孙金鑫在人的研究中，对辨认正确和辨认的证人都给予三种不同 的反馈，结果发现，无论证人辨认的结果是否正确，告诉证人其辨认正确后，证人自信心有所提 高，但提高幅度不大而告诉证人其辨认后，证人的自信心降低，而且降低显著......”。

5、“.....会影响证人对其辨认 结果的确信程度。 办案人员在司法实践中，虽然不会明确地告诉证人其辨认对象是否就是犯罪嫌 疑人，但他们在言谈举止中无意识流露出的对辨认结果的判断会被证人捕捉到，这就有可能影响 证人对其辨认结果的确认程度。 虽然苏彦捷与孙金鑫的研究提示我们，中国证。 辨认主持人的任何动作姿势或语言都应该统......”。

6、“.....应该尽量建立标准的指导语，并尽量减少语言 的使用。 语言应该简练明白，通俗易懂。 使用语言时，要根据证人的不同情况，确定是使用普 通话还是方言。 对同问题尽量不要反复提问。 对辨认过程进行控制。 选择相近的辨认对象。 在组织被辨认对象时，应该尽量选择身材年龄外貌特征比较相 似的人接受辨认......”。

7、“..... 国际心理学界在对目击证人的记忆机制进行 研究的过程中，从心理学角度对影响证人辨认的若干因素进行了比较深入细致的研究。 但遗憾的 是，在我国目前的刑事侦查与司法审判体系中，还没有对这些成果给予足够的关注。 随着刑事科 学的发展与依法治国观念的逐步树立......”。

8、“..... 在此过程中，我们需要关注的关键问题是哪些因素影响证人辨认，影响人们对证人辨认结 果采用的关键因素是什么我们可以从哪些方面提高证人辨认的有效性应该建立套什么样的适 合现阶段国情社情的证人辨认体系本文结合国内外证人心理学研究的最新成果，对这些问题进 行初步探讨......”。

9、“..... 当时，有学者对证人辨认的准确性 提出质疑，并建议从司法程序角度对证人辨认作出规定。 世纪年代，心理学界开始展开记 忆和元记忆的研究，强调对记忆策略记忆过程和记忆内容进行监测与控制，由此更间接促进了 对目击证人辨认的研究。 从心理学角度看，证人辨认是证人对案情知觉识记后......”。