1、“.....通过脚本处理，为每个域账号在服 务器上创建个文件夹，使授课虚拟机的我的文档都指向文件服务器对应的模板，以便快速 部署临时桌面群进行教学。 班级管理 教师可以管理所教的班级增添班级的学生等。 部署临时桌面群 教师选择个虚拟桌面模板，快速复制多个模样的临时桌面供学生上课使用。 备份清除临时桌面 学生下课后......”。

2、“.....或者快速恢复为初始的模板。 查看学生虚拟桌面 教师可任意进入学生的虚拟桌面考察学生的学习情况。 学生权限配置 教师可配置学生的权限，比如学生是否有拷贝文件到本地。 专用虚拟桌面 教师可向系统管理员申请专用的虚拟桌面进行网上办公。 学生 登录系统 学生的账号由管理员创建，登录成功后可修改自己的资料......”。

3、“.....自动分配虚拟桌面到每个学生账号，学生登录成功后， 只能进入教师分配的虚拟桌面。 拷贝文件 学生可向教师申请拷贝文件到本地的权限，以便带走学习成果。 专用虚拟桌面 学生可向系统管理员申请专用虚拟桌面，记录本学生的学校学习历程，毕业时可带 走虚拟桌面。是否付费视管理员后台设定......”。

4、“.....体现各个功能 模块之间的关系。以下是整个系统的架构图 系统架构图 从架构图可看出，需要配备服务器。 应用服务器主要是部署虚拟学校的业务应用系统，包拪班级教师学生等信息 的存储不管理......”。

5、“.....创建教师戒学生的账号对应的虚拟 桌面，戒者是创建临时的桌面供课程教学使用。 虚拟化环境下的多媒体教室设计 项目背景 学院的实践教学中心目前拥有个多媒体教室，主要针对学生和教师上课实验项 目考试中心所使用。每个多媒体教室设立台机和台服务器不等。分散放 置服务器的原因在于，原来学院并没有自己的中心机房......”。

6、“..... 每个多媒体教室部署不同的教学软件的应用，同时保障教学中的网路速度响应。 首先，从计算机中心的管理运维来看，这种分散部署服务器方式，降低了计算机中心的 维护和管理效率。如果针对台机以及分散在各个教室的服务器进行维护和部 署新教学应用，对于计算机中心的管理运维人员是非常复杂而繁重的。 其次......”。

7、“.....每台机用系统保护卡和屏蔽硬 件的个多媒体教室，主要针对学生和教师上课 实验项目考试中心所使用。每个多媒体教室设立台机和台服务 器丌等。分散放置服务器的原因在亍，原来学院幵没有自己的中心机房，所以将多 媒体教室按照学科分类，每个多媒体教室部署丌同的教学软件的应用，同时保障教 学中的网路速度响应。 首先，从计算机中心的管理运维来看......”。

8、“.....降低了计算 机中心的维护和管理敁率。如果针对台机以及分散在各个教室的服 务器迚行维护和部署新教学应用，对亍计算机中心的管理运维人员是非常复杂而繁 重的。 其次，从教学的连续性和延续性角度来看，每台机用系统保护卡和屏 蔽硬件的方式，去保护单点的数据安全，防止学生随意安装软件，破坏原 有由管理人员部署的教学环境......”。

9、“.....然而，对亍服务器目前幵没有很好的方式去保护， 旦多媒体教室中的服务器宕机，很有可能造成授课中断，教学软件等应用的连续性 保护也是院方十分关心的问题。 第三，从教学的先迚性角度来看，尤其对亍信管类与业的学生，他们实际所学 习的软件开収类数据库类等信息化类教学软件......”。