1、“..... 掌握钢琴歌唱舞蹈体操绘画制作玩教具童话剧表演等技 能技巧，具有向幼儿进行弹唱跳画做说教表演等综合艺术教育的能力④掌握学前教育科研方法，具有教研科向幼儿进行弹唱跳画做说教表演等 综合艺术教育的能力掌握学前教育科研方法......”。

2、“.....进行幼教行政和幼儿园管理调控的能力掌握儿童文学和新闻 写作知识以及新闻采编技能，具有报刊广播影视等媒体的新闻报 道能力掌握幼儿生长发育规律的知识和健康检测技术心理健康咨 询技术，具有对幼儿进行身心保健的能力。 在此基础上......”。

3、“.....以满足幼教事业发展对人 才的多方面需求，使学前教育专业的毕业生成为应用型双语 型艺术型双师型现代型五类特色类型的复 合应用型人才。 课程特色学前教育理论专业技能艺术特长 建设以强化专业技能为主的学前教育理论专业技能艺术特长理 论与实践结合的特色课程体系......”。

4、“.....即年打基础，年抓方向，年抓特长， 年贯抓好综合素质职业能力和专业技能的培养。 为学生开设了 体现综合性应用性的专业基础课和专业技能课，设有幼儿教师和育婴师两个专业方向，开设多门选修课，学生可根据自己的特长兴趣和 能力的实际情况，选择不同的方向及课程，以利于在学习过程中有明 确的目标和在就业时有较强的竞争力......”。

5、“.....是其 以后作为名合格的学前教育工作者的必备条件。 为了将来职业岗位 工作的需要，为加强职前培训，制定了学前教育专业学生专业技能 达标考核方案，规定了学生要达到的专业技能，并制定相应的验收 标准。 要求学生自入学起即根据自己的能力......”。

6、“.....为适应社会多样化 人才的需求，满足不同学生的个性发展和智力才能发展，我们设置了 门选修课，供不同发展潜能的学生选择。 学生可以根据自己的特长 和爱好选修，自己决定发展方向......”。

7、“.....增加实践教学的内 学前教育发展规划措施 学前教育专业发展规划 专业建设规划是专业建设的依据，是有计划开展各项工作的指导性文 件。 根据学院总体要求，结合教育科学与技术学院整体发展规划和学 前教育专业建设的实际情况，学院本着培养高素质幼儿园教师的教育 目标，特制定年学前教育专业建设规划......”。

8、“.....胜任托幼机构教育教学 工作，具有现代教育观念并能从事学前教育科研及管理的高级专门人 才。 学前教育专业自年开设以来已培养了二届毕业生， 共人,毕业率均为，计算机通过率达均达到，学位授予 率分别为，就业率分别为,就业学生 普遍受到用人单位认可。 该专业的师资队伍主要由本院教师和外聘教师构成......”。

9、“.....本院 教师中有人是博士毕业生，其他人均是研究生毕业，外聘教师主要 为副教授和教授。 在教学管理方面建立了健全的管理制度，制定了学 前教育专业实习管理制度毕业论文设计管理制度考试管理制度等。 成立了学前教育专业教研室，加大科研力度，深层次拓展学科建设。 在课程与教材建设方面不断增强专业的应用性，方面......”。