1、“..... 人们打 开网页浏览当天的新闻，发电子邮件给远方的朋友，使用搜索引擎查找资料，进 入网上商城购买商品这切都是在使用。 社会的方方面面渗透着互 连网的应用，使得向烦琐的手工程序变得方便，快捷，而学校网上选课系统正 是基于这思想而发展起来的......”。

2、“.....也牵涉了很多的人力，对管理也造成了诸多不变， 而借助网上选课系统，学生在规定选课时间段内，可以不受地点和时间的限制完 成选修课的申请，而学校也可以方便地对系统进行管理和控制，提高工作效率......”。

3、“.....能 需求分析 系统需求 用户的需 取消 注册 软件工程课程设计手册 题目学生选课系统设计 年月日 目录 项目概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 开发背景„„„„„„„„„„„„......”。

4、“.....„„„„„„„„„„„„„„„ 开发目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 开发运行境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 系统功能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 需求分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 系需求具体体现在各种......”。

5、“.....这就 要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。 收集基本数据数据结构及 数据处理的流程，组成份详尽数据字典，为后面的具体设计打下基础。 功能需求 通过系统功能分析，针对般的网上选课系统......”。

6、“..... 学生信息包括学号姓名班级 课程信息包括课程名 业务流程图 总体设计 基本设计概念和处理流程 互联网技术的飞速发展，等设计工具的方便实用，以及数据库技术的发 展给本系统的设计和实现提供了技术上的支持。 系统基本的流程是用户登录主界面选择各项子系统......”。

7、“..... 系统层次模块图 学生选课系统 登陆注册选课查需求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 功能需求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 业务流图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 总体设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 基......”。

8、“.....设计概念和处理流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 系统层次模图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 系统层次模块图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 模块设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 数据库计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„......”。

9、“.....使得向烦琐的手工程序变得方便，快捷，而学校网上选课系统正 是基于这思想而发展起来的......”。